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6.1.1 有序数对学习目标了解有序实数对的概念,学会用有序数对表示点的位置。学习过程一 学一学1.阅读p64,课本内容思考:(1)表示一个确定的位置要用_个数。(2)我们约定“列数在前,排数在后”,请用红笔在图6.11上标出被邀请参加讨论的同学的座位;(3)我们约定“排数在前,列数在后”, 请用蓝笔在图6.11上标出被邀请参加讨论的同学的座位;(4)观察红色笔标出的(2,4)和(4,2)在同一位置吗?(5)排数和列数的先后顺序对位置有影响吗?2、把有顺序的两个数a与b组成的数对叫做有序数对。记作(a ,b)若有(3,6)表示第3行第6列,则(6,3)表示第_行,第_列。(3,6)与(6,3)顺序相同吗?顺序_,含义也_。3、利用有序数对,可以很准确地表示一个位置。4、举出生活中利用有序数对表示位置的例子。5、例1、体育课七(四)班36名同学在操场上站成66的方队,每横行6人,每纵行6人。小敏是第2纵队的排头,位置记作(1,2),小娟是第五纵队的队尾,则小娟的位置应记作_。分析:由小敏是第2纵列的排头,位置记作(1,2)和_数在前,_数在后。小娟是第5纵队的对尾即为第_横行,第_纵队,因此应记作_。解此题关键是弄清有序数对前后两个数字所表示的意义。二,试一试1、 p65练习75302543112468ab2、 如图,正方形的交点称为方格点,如果用(2,4)表示a点,一只小蚂蚁在a点发现食物后绕过障碍物回到驻地b。(1) 请把它的路线顺序写出来;(2) 若一只穿山甲从a到b的最近路线怎样表示(穿山甲可直接穿过障碍物)?路程为多少格?(用格点的位置表示路线)3、 某市中心有3个大型商场,位置如下图所示,若商场1的位置可表示为(b,2)则商场2的位置可表示为_,商场3的位置可表示为_。三当堂测评1、 教室里座位是分行、列整齐排列的,若三排二列用(3,2)表示,则(5,4)的含义是_。2、 如果将电影票上“6排10号”简记作(6,10),则“10排5号”记作_。3、 下列数据不能确定物体位置的是( )。a、b栋 4楼 b、6楼 8号c、和平路25号 d、东经110,北纬674、做课间操时,袁露、李婷、张茜的位置如下图所示,李婷对袁露说:如果我们三人的位置相对与我而言,我的位置用(0,0)表示,张茜的位置用(5,8)表示,则你的位置可表示为( )。5、“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏,如图所示的标志表示“怪兽”先后经过的几个位置,如果用(1,2)表示“怪兽”按图中箭头所
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