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幼儿教育：_小班社会优秀教案详案美妙的水声教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班社会优秀教案详案美妙的水声【活动设计】声音常常能吸引幼儿的注意。水声富于变化，小溪流水、雨水滴嗒、大雨滂沱都能给幼儿留下深刻的印象。本活动旨在通过让幼儿感受不同的水声引起幼儿对周围世界的关注，初步了解事物也是多样的。【活动目标】1、感知不同的水声。2、能敏感地关注周围事物的变化。【活动准备】1、录音磁带“美妙的水声”。2、水桶、盆、杯子、雨伞、雨衣。【活动建议】1、听“美妙的水声”，辨别是什么声音，有什么感觉?2、下雨天聆听窗外的雨声，(教.案出自：屈老师.教案网.)辨别雨落在树叶、房顶、地面上的声音。3、打伞或穿雨衣，亲身感受。4、在走廊上放置水桶、盆、杯子、木制品及充气玩具等，辨别、感知雨落在不同物体上的声音。5、小朋友喝水时，倾听和感知喝水与咽水的声音，说说玩水时，水还可发生什么声音?【延伸提示】1、在玻璃瓶里装入不同量的水，用小木棒敲击出高、低不一的声音。2、寻找生活中有趣的声音。第 3 页 共 5 页小班社会优质教案不摘花活动目的：懂得不随便摘花，爱护公共场所的物品。活动准备：材料配套：教育挂图领域活动社会小鸟哭了，亲自手册领域活动花儿好看我不摘活动过程：1、故事引题讲述故事：公园里有很多美丽的花。一天小红在公园里看到这些美丽的花，心想：”这么多美丽的花儿，如果摘一朵回家，插在花瓶里，那该多好啊！”小红摘走了一朵花。小明也爱公园里的花，让想：”这么多花，我只摘一朵，公园还是很美丽的。”后来很多小朋友都来各摘了一朵，公园里的花全都被摘光了。引导幼儿讨论：公园里的花可以摘吗？公园里的花摘光了，会是什么样子？2、出示挂图小鸟哭了，讨论：小鸟为什么哭了？小结：公园里。马路边的花都是工人叔叔阿姨栽种的，是给大家欣赏的，如果每个人都去摘，就会把花摘光，环境就没美丽了，花儿如果被摘下，很快就会枯萎，也就不美丽了。大家要爱护花儿，不能随便摘公共场所的花。3、学习儿歌花儿好看我不摘引导幼儿学念花儿好看我不摘请个别幼儿用动作表演儿歌。第 4 页 共 5 页幼
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