七级生物上册 1.3.2 校园植物调查练习（含解析）（新版）冀教版.doc

1.3.2校园植物调查一、基础检测1.下列校园植物中属于乔木的是（）a小叶黄杨 b玫瑰 c迎春 d香樟【答案】a【解析】试题分析：乔木是指树身高大的树木，由根部发生独立的主干，树干和树冠有明显区分。香樟属于乔木。灌木是指那些没有明显的主干、呈丛生状态的树木，一般可分为观花、观果、观枝干等几类，矮小而丛生的木本植物。小叶黄杨、玫瑰、迎春都属于灌木。考点：本题考查的是植物的分类2. 我们在对校园生物种类进行调查时，首先要确定（ ）a.小组和组长 b.时间和方案c.范围和顺序 d.目的和对象【答案】d考点：本题考查的是调查的基本方法3. 在野外调查生物种类时，你认为下列做法正确的是（ ）a.边观察边记录；b.将自己喜欢的花草采回家种植；c.看到自己喜欢的花就采摘；d.品尝异果，嗅赏奇花。【答案】a【解析】试题分析：调查记录，沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点。不要伤害动植物和破坏生物的生存环境。注意安全。考点：本题考查的是调查的基本方法4、下列各植物适于生长在干旱环境中的是（ ）a、卷柏 b、莲 c、松 d苔藓【答案】c【解析】试题分析：干旱环境中水分缺乏，具有发达的根系可以提高植物的吸水能力。具有厚的角质层可以减少水分的蒸腾提高了植物的保水能力，与干旱的环境相适应。松树具备以上特点，适应干旱生活。考点：本题考查的是生物对环境的适应5. 在调查校园生物时，以下同学的做法，正确的是（ ）a.发现不认识的植物，把它们拔出来，带回家研究b.校园的草丛里有一只蟋蟀蹦了出来，蹦到校园外面去了，就不用把它记录下来了c.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉d.小明发现一只老鼠，虽然它是人类的敌人，但是还是把它记录下来了。【答案】d【解析】试题分析：调查是一项科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全。考点：本题考查的是调查的基本方法6、在“调查校园、社区或农田的生物种类”活动中，不需要进行的是（）a、设计调查表 b制作植物标本c做好调查记录 d做好归类整理【答案】b【解析】试题分析：生物种类的调查中，要记录生物的习性、数量、生活环境的特点，要设计调查表，并且做好调查记录，然后把记录的内容做好归类整理。生物的形态、结构与其生活环境相适应，观察生活环境有利于更好的了解生物的特点。制作植物标本不是调查的内容。考点：本题考查的是调查的基本方法7、下列说法中，正确的是（ ）a.观察是指用肉眼去看 b.调查就是去实地进行考察c.人口普查也是一种调查 d.收集和分析资料不常用【答案】c【解析】试题分析：科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查可分为抽样调查和全面调查。抽样调查是指以对象总体中抽出部分作为样本进行考察，并由样本情况推断总体情况的调查方式。该方法根据需要，还可以区分为随机抽样调查与非随机抽样调查。全面调查是指对研究对象的总体中每一个单位进行调查的一种调查形式。我国的森林资源每五年清查一次是调查，这就是调查。人口普查也是调查，调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。收集和分析资料是科学探究的常用方法之一。收集资料的途径有多种。去图书管查阅书刊报纸，拜访有关人士，上网收索。其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等。对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找问题的答案，或者发现探究的线索。考点：本题考查的是科学探究的基本方法8、校园里丰富多彩的植物给校园带来了绿色和清新的空气，给我们营造了清洁、优美的学习环境。这是因为绿色植物具有哪些作用（ ）吸尘 杀菌 消灭害虫 消声 调节空气湿度a. b. c. d.【答案】b考点：本题考查的是保护植被的意义二拔高过关9、校园里栽种植物时应注意（）a合理搭配乔木、灌木和草本植物b要选择有一定经济价值的植物c要选择一些形态优美、颜色鲜艳、易管理、好成活的植物d以上三项都是【答案】d【解析】试题分析：校园里栽种植物时应将乔木、灌木和草本植物合理搭配；校园环境绿化是以绿色的各类花草树木为主，要选择有一定经济价值的植物，具有一定的经济价值，如可用作药用等；要选择一些形态优美、颜色鲜艳、易管理、好成活的植物，使学校成为清洁，优美的学习环境活动场所；在进行校园绿化设计时，充分考虑学校实际，尽量不对学校布局做大的调整春天鲜花盛开；注意花草树木的生长周期，使校园春秋花不断，四季绿满园；注意绿化树种在形态选择和空间安排上高低、大小和色彩的搭配；要夏天绿树成荫，秋天收获果实，冬天还能见到绿色。考点：本题考查的是人类活动与生态环境的关系10、下列有关木本植物的叙述中，错误的是（ ）a、茎内木质部发达 b、茎内木质部不发达c、木质化细胞较多 d、包括乔木、灌木【答案】b【解析】试题分析：木本植物大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使得树干不断地逐年加粗因此发达，木质化细胞较多，茎内木质部发达。木本植物植株高度及分枝部位等不同，可分为乔木、灌木和半灌木，其中都有不同的品种。考点：本题考查的是双子叶植物木质茎的基本结构和主要功能11、 我们在进行校园植物调查时，应重点观察的是（ ）植物的形态结构特点植物的病虫害植物的生活环境植物之间的关系a、 b、 c、 d、【答案】a【解析】试题分析：观察法是实验室科学探究最基本的研究方法，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。在进行校园植物调查时，应重点观察了解植物的形态结构和生活环境。考点：本题考查的是生物的基本常识12. 这些是小明在校园调查时记录的生物名称：狗尾草、松树、榆树、马齿笕、一串红、丁香、柳树、山桃、苍耳、寿菊、冬青，请你帮他分成草本、木本、乔木、灌木。【答案】草本植物有：狗尾草、马齿笕、一串红、苍耳、寿菊。木本植物有：松树、榆树、柳树、山桃、冬青。乔木有松树、榆树、柳树、山桃。灌木有冬青。【解析】试题分析：草本植物有狗尾草、马齿笕、一串红、苍耳、寿菊。木本植物有松树、榆树、柳树、山桃、冬青。乔木有松树、榆树、柳树、山桃。灌木有冬青。考点：本题考查的是植物的分类三真题链接1、当调查的范围较大，不能逐个调查时，要选取一部分调查对象作为（）a例子 b代表 c样品 d样本【答案】d【解析】试题分析：调查是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本。考点：本题考查的是调查的基本方法2、调查是科学探究常用的方法之一调查时，对调查对象的选取，下列做法正确的是（）a、只能选一个对象 b只能选部分对象c只能选全部对象 d可以选一个对象