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文档简介
生物学的基本研究方法(二)【学习目标】1、 认识显微镜各个部件的名称和作用;2、 掌握显微镜的使用方法。【自主学习】1、取镜和安放一手握住镜臂,一手托住镜座,将显微镜放在实验台上略_边的地方。2、对光转动_,使低倍镜正对_,然后将遮光器一个较大的光圈对准通光孔。用_眼注视目镜内,_眼一定要睁开,便于画图。转动_,观察到目镜内有圆形的亮圈,叫做_。3、观察把印有“p”或“上”字的薄纸片放在载玻片上,制成玻片标本。将玻片标本放在载物台上,使要观察的物像正对通光孔,玻片两端用压片夹压住。然后从侧面看着物镜,转动_,使镜筒慢慢下降,直至物镜接近载玻片为止。用_眼在目镜中观察,反向转动_,使镜筒缓缓上升,直至看清物像为止。4、收镜实验完毕,将玻片从载物台上取下,用纱布将显微镜擦拭干净。将压片夹转向_,反光镜移动到_方向。转动转换器,把两个物镜_,将镜筒下降。将显微镜送进镜箱。【合作学习】一、阅读课本相关内容,小组讨论:1、 使用显微镜,主要包括哪几个步骤?2、转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,为什么一定要从侧面看着物镜?二、分组实验:“学习使用显微镜”实验过程中,注意观察并思考下列问题:1、在对光过程中,转动遮光器,让不同的光圈对准通光孔,视野的明亮程度有什么变化?转换反光镜,比较用平面镜和凹面镜观察时,视野的明亮程度有什么不同?2、将印有“p”或“上”字的玻片标本放在显微镜下,你在视野中看到的是什么字?从目镜内观察到的物像是正像还是倒像?如果这个字偏在视野的左上方,试一试,怎样才能将它移到视野的中间?3、 如果把字写在一张不透明的纸上,观察的结果是否相同?【随堂训练】1.显微镜的物镜是40,要观察放大600倍的物像,应选用的目镜是( ) a20 b.15 c.10 d.52.用显微镜观察洋葱表皮细胞装片的同一部位,下列哪种目镜和物镜的组合,在视野中所看到的细胞数目最多( ) a.目镜10;物镜10 b.目镜10;物镜40 c.目镜15;物镜10 d.目镜5;物镜403.在光线条件比较差的实验室内使用显微镜时,应该( ) a.调大光圈,用平面反光镜 b.调大光圈,用凹面反光镜c.调小光圈,用平面反光镜 d.调小光圈,用凹面反光镜4、使用普通光学显微镜时,转动下列哪个结构,能较大范围地升降
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