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文档简介
第六章 爱护植被 绿化祖国一、学习目标:1、描述我国主要的植被类型,说出我国植被面临的主要问题。2、阐明爱护植被,绿化祖国的重要意义。3、帮助学生形成爱绿、护绿的意识,并积极得参加绿化祖国的活动。二、学习重点和难点:1、懂得爱护植被、绿化祖国的意义,并能积极地参与美化祖国的活动。2、唤起学生的危机感,激发起学生爱绿、护绿的保护意识。三、课前预习学习活动一:我国主要的植被类型1、一个地区内生长的 植物叫做这个地区的 。2、我国主要的植被类型有以下几种:(1)草原:组成草原的植物大多是适应 气候条件的 植物。(2)荒漠:荒漠的生态条件极为 ,夏季 ,土壤 。荒漠的植被稀疏,植物种类 ,这里生长的植物十分 。(3)热带雨林:热带雨林分布在全年 的地区,植物种类特别 ,终年 ,大部分植物都很 。(4)常绿阔叶林:常绿阔叶林分布在气候比较 、 的地区,这里的植物以 树为主。(5)落叶阔叶林:落叶阔叶林分布区 ,夏季 ,冬季 ,这里的植物主要是冬季 的 树。(6)针叶林:针叶林分布在 、 的地区,这里的植物以 、 等 树为主。学习活动二:我国植被面临的主要问题(1)森林:我国森林资源尽管植物 丰富,但是我国仍然是一个 国家。我国的森林覆盖率为 ,大大 全世界 的平均水平,人均占有森林面积只有 公顷,仅相当于世界人均水平的 。其他国家如圭亚那是 ,芬兰是 ,日本是 ,美国是 等。我国不仅 森林面积 ,而且长期以来对 资源的利用不够合理, ,甚至 ,使森林生态系统呈现 的趋势,即使在适宜植物生长的地区也出现了许多 。(2)草原:我国草原面积广阔,但由于 ,草场 、 现象严重。有些水草丰美、生机勃勃的大草原,由于失去了 的保护,在狂风的侵蚀下很快变成了荒凉的 。我国是土地沙漠化比较 的国家之一,沙化的土地面积每年都在 。土地的 已对农业生产和人类生活已构成了严重的 。学习活动三:从我做起 保护植被目前我国植被面临的形势十分严峻。所幸的是,这一问题已得到国家的高度重视。我国于1984年颁布实施了 ,1985年颁布实施了 ,对森林和草原实行 和 ,力求使资源的利用和保护尽快走上 的道路。四、教学过程(一)、情景引入:人类大规模砍伐森林、开垦农田、沙尘暴袭击等对自然界的破坏。学生讨论:我国现在的植被如何?我国植被面临那些问题呢?(二)、学习过程:学习任务一:了解我国植被的主要类型1、 结合平时的生活实际,举例说出一些不同地区、环境中生长的植物的特点?如在南方、北方、沙漠等地生长的植物有何特点?我国的植被类型有哪些种?分组讨论后由各小组代表发言。2、学生分组讨论:根据我国主要的植被类型特点,推断出我们这里的植被属哪一类型?有何特点? 3、展示课前调查的当地或我国某地的植被情况,小组交流:展示资料,介绍调查情况。学习任务二:概述我国植被面临的主要问题4.结合五国森林分布数据图表,利用计算器算出表中数据:国家国土面积(万平方公里)森林面积(万平方公里)人口(亿)森林覆盖率(%)人均森林覆盖率(平方公顷/人)中国9601588812.9533日本37.72388.91.2350加拿大992.2264100.2650瑞典41.224400.0830芬兰33.71988.50.0500世界270.6通过数据分析,我国在植被资源方面存在以下问题:1)人均森林 少,而且对 的利用不够合理, 甚至 ,使 呈现衰退趋势。2)草原的情况也不乐观。 使许多草场 、 。一些大草原由于失去 的保护,在狂风的侵蚀下很快变成了荒凉的沙漠。5、尝试应用:举例说明人类的哪些活动对植被造成了破坏?现在应怎样采取措施保护植被,保护环境?学习任务三:认同爱护植被,绿化祖国6、阅读回答:国家为保护植被,采取了那些有效措施?7、小组讨论:当地近几年在绿化方面开展了哪些活动,并谈一谈自己的亲身经历和想法。8、尝试应用:(1)以迎2009年全运会为主题,讨论在绿化活动中为全运做点什么?(2)讨论 “绿化校园”的设计活动,以小组为单位制定出方案并进行组间评比。五、归纳总结:本节课学习了那些知识?六、学习检测:1、我国森林覆盖率是_仅相当于世界人均水平的_2、我国于1984年和1985年相继颁布了_和,_对森林和草原实行依法治理和科学化管理。3、我国开展了广泛
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