七级科学下册 2.2 声音的产生和传播同步练习 浙教版.doc

第2节 声音的产生和传播姓名 学号 一、我学会了 1、声音是由物体的 产生的。说话时， 在振动；琴声瑟瑟， 在振动。 我们把正在发声的物体叫做 。 、 和 都能发声，都可以作为声源。 2、声音的传播依靠一定的 。声音在 、 和 中都能传播，在 中不能传播声音。 3、声音也是一种波，我们把它叫做 。声波有广泛的用途，如科学家用声波来 探测 等。 4、声音在不同的 和 下，传播的快慢是不同的。声音在 中传播最慢，在 中传播最快。在15的空气中，声音每秒传播 米，气温每升高1 , 每秒传播的距离约增加 米。 5、声音在传播中遇到障碍物会 回来，叫回声。从发出声音到能听见回声的时 间间隔在 秒以上，我们才能听见回声。 二、我理解了 6、下列有关声音的说法中，正确的是-( ) a有声音就一定有振动 b有振动就一定能够听到声音 c声音可以在真空中传播 d声音只可以在空气中传播 7下列说法正确的是-( ) a声音在真空中传播的速度最大 b上课时听不到老师讲课的回声，是因为教室太小，不会产生回声 c声音的传播速度是340米/秒 d登上月球的宇航员即使离得很近，也必须用无线电交谈 8天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹。在回音壁从发声到听到回声的 过程中，应用的科学原理是-( ) a声音的反射 b声音能在空气中传播 c声音能在墙壁内传播 da和b都对 9锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就会消失，这是因为-( ) a手挡住了锣发出的声音 b手按住锣面，使锣面停止了振动c手使锣面振动加快 d无法判断 10、声音从空气传到水中，它的传播速度将-()a变大 b变小 c不变 d不能确定 11、关于声现象，下列说法正确的是-() a声音在不同介质中的传播速度相同 b在真空中也可以传播声音c振动的物体一定会发出声音 d一切发声物体都在振动 12、如图所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下 的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开。下列说法中正确的是-( ) a说明音调越高，乒乓球被弹开的幅度越大 b说明发声体在振动 c便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同 d便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波 13、如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间 垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变 小，直至听不到声音。这个实验说明了-() a声音是由物体振动产生的 b声音必须通过介质才能传播 c声波在玻璃罩中发生了反射 d声波在传播过程中能量逐渐减少 14、人对着山崖喊话，经过2秒听到回声，喊话人到山崖的距离是(声速为340米/秒)() a680米 b340米 c170米 d17米 15、一般来说，影院、剧院的四周墙壁都做得凹凸不平，像蜂窝似的，这是为了( ) a减弱声波的反射 b增强声波的反射 c仅仅为了装饰 d以上都不对 16、关于声现象，下列说法不正确的是-( ) a真空不能传声是通过实验与推理的方法得出的 b发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量 c课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播 d声音从空气传播到水中，声速将变小 17、“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既 没有阻止声音的_，又没有阻止声音的_，只是阻止声音进入自己的耳朵。 18、观察下表几种物质中的声速(米/秒)：空气(15)340海水(25)1 531空气(25)346铜(棒)3 750软木500大理石3 810煤油1 324铝(棒)5 000蒸馏水1 497铁(棒)5 200 分析上表你可以得出的结论有 哪些？(合理即可) (1)_； (2)_； (3)_。 19、气温影响空气密度，气温高，空气密度小，则声速大，因而声速与气温有关， 由此产生的声音不一定由声源沿直线传播。晴天的中午，地表迅速升温，地表附近 的气温较上层的气温高，声音在地表附近的传播较上层快，于是在地面上的声源发 出的声音向四周传播时是向上拐弯的。 (1)声音在空气中传播时，爱走温度 、密度 的路径。 (2)赤日炎炎，在沙漠或戈壁滩，即使相距不太远的人也难以听清对方的大声叫喊， 其中一个重要的原因是声音在传播时向 (填“上”或“下”)拐弯了。 (3)“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”说的是：在清冷的深夜，姑苏城外寒山 寺的钟声因传播的途径向 (填“上”或“下”)拐弯而传到几里外的枫桥边。(4)1921年5月9日