七级科学上册 第一章练习 浙教版.doc

第一章测试卷一、选择题（每空2分，共40分）1下列不属于自然现象的是（ ）a昆虫蜕皮 b人造卫星上天 c刮风下雨 d雨后出现彩虹2问题是探究之源，课堂上我们一般会根据情景及生活经验，提出明确而科学的问题。在探究“鸟的生殖和发育”时，提出的不属于科学问题的是（ ）a、养鸡场孵化箱里的蛋是种蛋，为什么种蛋能孵化出小鸡？b、鸟蛋颜色大小不一，但结构都一样，我想知道鸟蛋是怎样孵出小鸟的？c、假如树林中没有鸟，谁来捉害虫？d、刚孵出的小鸡毛茸茸的，到处乱跑，可刚孵出的小燕子全身无毛。为什么会如此不同？3为了纪念抗战胜利70周年，央行发行了面值1元普通纪念币（如下图）。小科要测量面值为一元的硬币的直径，下列测量方法中最好的是（ ）a用直尺和两块三角板配合进行测量b将硬币放在直尺上直接读出硬币的直径c用细线绕硬币一周，测出硬币的周长再算出直径d用刻度尺直接多测几次硬币的直径，算出平均值4小磊同学用毫米刻度尺测量一个塑料球的直径时，四次测得的数据分别是3.52厘米、3.53厘米、3.53厘米、3.61厘米 ，则塑料球的直径应是（ ）a. 3.527cm b. 3.53cm c. 3.5475cm d3.55cm5下列实验操作错误的是（ ）6对下列实验操作：加热试管时，试管口对着人，把蒸发皿放在铁圈上直接加热，用漏斗过滤时液面高于滤纸的边缘，向试管中滴加液体时，应将滴管竖直，尖嘴伸入试管口，以免液滴滴出试管，把氢氧化钠固体放在垫有等大滤纸的托盘天平上称量，在氢气发生装置的导管口直接点燃氢气。你的评价是（ ）a.只有正确 b.只有正确c.只有正确 d.只有正确7科学就在我们身边，下面描述的是生活中的一些科学常识，你认为不正确的是（ ）a、池塘中的气泡离水面越近，气泡的体积越大b、把鸡蛋投入水中，是竖躺在水中的，且有气室的一端朝上c、不小心把鸡蛋掉进装有醋的盆子里，鸡蛋表面会有气泡产生d、生鸡蛋和熟鸡蛋用相同的力进行旋转，生鸡蛋转的时间长些8下图所示的四种测量方法中，正确的是（ ）9小丽想测量一杯水的温度，她得到的是一支没有刻度的温度计，于是她想了一个办法：先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后，在对应的液柱上端处做了一个记号a，然后在1标准大气压下，把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后，也在对应的液柱上端做好记号b，用刻度尺测得两标记间的距离是40cm。然后她用此温度计来测量一杯水的温度，发现液柱所处的位置距离a点24cm，则这杯水的温度是（ ）a20 b30 c40 d6010锯子的锯齿都“东倒西歪”，不在同一平面内。小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力，并没计实验检验猜想。以下设计方案最佳的是（ ）a用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头，比较用力情况 b用同一把锯子，分别在“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一硬木头，比较用力情况c用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一硬木头，比较用力情况d用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一软木头，比较用力情况11下列实验基本操作（或注意事项）中，主要是处于实验安全考虑的是（）a实验剩余的药品不能放回原试剂瓶 b可燃性气体的验纯c气体实验装置在实验前进行气密性检查 d滴管不能交叉使用12生活处处是科学，留心观察皆学问，对需测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一。凭你的生活经验，下列估计不正确的是( )a.一个茶杯的高度大约为0.15米 b.课桌高度约为750毫米c.义乌盛夏中午室外温度可达38 d.教室内空气的体积约为35立方米13想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。同学的你帮她判断一下，认为各选项中一致的是( )选项错误操作测量结果a用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏大b在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密偏大c用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数偏大d用量筒测量液体体积时俯视读数偏小14阿凡提的故事：一次国王故意为难阿凡提，让他在众臣面前说出眼前池塘里的水有多少桶，阿凡提略加思索后回答：若桶像池塘一样大的话，池塘里的水就只有一桶；若桶像池塘的十分之一大的话，池塘里的水就有十桶；若这则故事说明了( )a测量总是有误差的 b.测量前应选择合适的测量工具c. 测量的工具大小决定了物体的大小 d.测量的标准不一样，结果也不一样15下列单位换算过程中正确的是（）a1.8米=1.81000=1800毫米 b1.8米=1.8米1000=1800毫米c1.8米=1.8米1000毫米=1800毫米 d1.8米=1.81000毫米=1800毫米16一位同学先后用两支完好的体温计测自己的体温，两支体温计的示数分别是39.1和 37.2，那么（ ）a、他的体温是37.2 b、他的体温是39.1c、他得体温在37.2-39.1之间 d、他的体温不高于37.217量程都是100的甲、乙、丙三支酒精温度计，分度值都是1,甲玻璃泡的容积大些，乙、丙相同，甲、乙玻璃管的内径相同，丙粗一些，由此可判断这三支温度计相邻的两条刻度线间的距离（ ）a甲最长，丙最短 b甲最短，丙最长c乙最长，但不能比较甲与丙的长度 d乙最短，但不能比较甲与丙的长度18某同学为了比较苹果汁和橘子汁中维生素c含量多少，取2只小烧杯，分别加入蓝色淀粉一碘溶液（维生素c能使蓝色淀粉一碘溶液褪色），然后用2只胶头滴管分别向2只小烧杯滴入苹果汁和橘子汁。要得到正确的结论，实验中必须控制的条件是 ( )榨取的苹果汁和橘子汁的质量必须相等；2只小烧杯中蓝色淀粉一碘溶液的质量必须相等；2只胶头滴管滴出的每1滴果汁的体积必须相等。a. b. c. d. 19有一支温度计刻度均匀但示数不准，将它放入1标准大气压下的沸水中，读数为96，放入冰水混合物中，读数为6。现把该温度计悬挂在房间里的墙上，观察它在一天内读数的变化，最高读数为33，最低读数为15，则这一天内房间里的最高温度比最低温度高出（ ）a16.2 b18 c19 d2020警察在破案时常根据脚印的长度来推断出罪犯的身高，考古学家也会根据古代人脚印的长度来确定古代人的身高。人脚印的长度与身高有什么关系？小李同学经过认真思考，大胆的猜测：人的身高和脚长存在一定的倍数关系，人的脚越长，身高越高。为了验证自己的猜想，该同学分别测量了家中几位亲属的身高以及他们的脚长，计算身高与脚长的比值，将结果记录下表：称谓表姐自己爸爸妈妈外公外婆身高/cm162158172162167165脚长/cm2221.5252324.524身高与脚长之比7.367.356.887.046.816.88根据以上信息，你认为以下那一项是错误的（ ）a. 小李所用的测量工具是刻度尺b. 小李得出的结论：身高与脚长存在一定的倍数关系，其比值平均值大约为7c. 某同学测得自己的脚长为22.5厘米，小李认为该同学的身高一定是157.5厘米d. 小明认为该实验存在着明显的缺陷:小李调查的对象数量太少且集中在同一家庭，其结果不具代表性二、填空题（每空2分，共30分）21.下列仪器中，不能被直接加热的容器是 ，取少量块状固体药品的是 ，常用来搅拌的是 （填序号）。烧杯，药匙，玻璃棒，酒精灯，镊子，试管。22. 科学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的。请按要求回答下列问题。（1）寒暑表的温度为 。（2）小球的直径是 。23. 海鲜馆里有一道菜叫“西施舌(一种软体动物)炒九层塔(一种香料植物)”，媒体报道九层塔含有黄樟素。小明认为微量黄樟素会导致癌症(a)，于是他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物(b)。一年后，两组老鼠都没患癌症(c)。（1）上文中a应属于科学探究过程中的 。（2）本实验结果 (填“符合”或“不符合”)假设。（3）步骤b采用的是科学探究活动中常用的 方法。24. 科学课上老师给大家讲解量筒的做法：找一个瓶子，然后在玻璃瓶上贴了一个纸条（瓶上贴纸条部分粗细均匀），用量筒测量出100毫升水一次倒入空瓶子内，在水面处做上标记，标上刻度，然后用刻度尺从瓶底到标记处的距离分成10份，分别做上标记，标上刻度，则每份为10毫升这样就制作出最小刻度为1毫升的量筒了。小科按照老师的说法做了两个量筒如图甲、乙，请判断哪个量筒更精确？ 并说明理由 。25. 如图的刻度尺最小刻度是 毫米,将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，这17圈的总长度为_厘米，铜丝的直径是 毫米。26. 有两支最小分度相同的刻度尺a和b，在室温下测同一长度时结果相同；在40的室内测同一长度时分别为la和lb，但lalb。若将这两支尺拿到-20的室外测同一长度，结果分别为l，a和lb，那么可以得出la_lb。（填“”、“”或“=”）27. 小科同学发现石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用下图所示的方法，图中第 （填字母）次实验测量是没有必要的，石蜡的体积是 。三、实验探究题（每空2分，共30分）28. 为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”。（1）甲同学进行了如下实验：取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放在适宜的温度和光照等条件下培养。每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液。20天后测量每株大豆的高度，发现平均高度增加了。实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用。（2）乙同学认为甲的实验结果可信度不高，因为甲没有设置对照实验。请你帮助设置对照实验：取长势相同的大豆幼苗15株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。每天喷洒与实验组等量的_ _。20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。（3）如果20天后，出现_ _的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。（4）请你再提出一个可能影响大豆植株高度的因素_ _。29. 亮亮买了一种叫“吹泡泡”的玩具，发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡。爱动脑筋的他产生了一个疑问：这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？ （1）梅梅同学对亮亮的问题进行了猜想： 。（2）她根据猜想，设计并科学地进行了实验，记录了如下实验结果：液 体肥 皂 液 管子直径（mm）35102050泡产生的情况容易较易较难难不产生分析以上实验结果，梅梅同学得到的结论是： 。（3）对实验中该同学选用的5根管子长度有什么要求？ 。（4）除了以上因素能影响泡泡的产生外，你还能提出什么猜想？（写出一种） _ 。（5）梅梅同学完成本科学探究的基本程序有： _ 。30. 小明了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测量误差，其中刻度尺的温度变化也是引起误差的原因之一，他想通过实验研究刻度尺长度随温度变化的情况。（1）小明找来两把完全相同，长为20 cm的钢尺，一把放在冰箱充分冷冻，一把放在阳光下长时间曝晒，再将两把钢尺互相测量，结果发现两把钢尺的长度几乎没有差异，请写出造成这种结果的原因（写出一条即可）：_ _。（2）他重新设计了如图所示的装置研究物体长度随温度变化的情况。装置中ab是粗细均匀的铜棒，cod是可绕o点转动的指针，实验时，a端固定不动，指针c端紧靠在铜棒b端，当用酒精灯给ab加热时，小明可以通过观察_ _，分析金属棒受热时长度的变化。装置中指针设计成co段比od段短，这对实验起到了 作用31. 甲乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下水的体积v1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积v2，计算石块的体积为v1v2。乙同学是先在量筒里注入适量的水，记下水的体积v1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积v2计算石块的体积为v2v1。比较这两种方法回答下列问题（1）为了使实验结果（如图1所示）更准确你将选择哪种方法 。（选填“甲“或“乙“）（2）如果某同学实验读数如图1所示，则测得这块碎石的体积是 。（3）实验后两同学对测量结果进行了讨论，以下操作属于导致乙同学测量结果偏小的是（ ）a注入一定量水后俯视读数，其余读数正确b待小石块浸没后仰视读数，其余读数正确c在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确d捆绑小石块的绳太粗，读数均正确（4）甲同学提出量筒也可以测量气体的体积（如图2所示），利用等效替代法。通过读取液体的体积来测量气体体积，如图装置能实现这一目的是 。5参考答案1b2b3a4b5c6c7d8d9d10b11b12d13b14d15d16d17a18d19d20c21、22. （1）23摄氏度；（2）2.40cm23. （1）建立假设与猜想（或建立猜想与假设）；（2）不符合（3）对照24. 甲、当横截面积s越小时，相同