七级美术上册 第3课《画家笔下的色彩》教学设计3 湘美版.doc

第3课 画家笔下的色彩 1教学目标 知识与技能通过本节内容,使学生感受色彩的魅力,了解色彩基本知识。 学会用色彩来表达自己的感受。过程与方法通过欣赏大量的图片感知色彩,感受画家笔下的线条与色彩所传达的不同的感觉。 自主探索用色彩等绘画语言表现情感的方法。 情感态度与价值观感受艺术家对艺术的真挚感情,养成积极观察、传达情感和表现美好生活的良好习惯。 提高色彩的感知能力,培养善于想象、大胆表现的学习态度。2学情分析 我们所面对的是山区的孩子,学生对美术的学习兴趣较高,但美术基本技能掌握较低,对于美术的了解少之又少,缺乏对什么意识的正确培养,也缺乏对美好事物的赏析能力。这也是我要先于绘画技巧培养的部分,引导学生如何在生活中发现美,如何选择美,如何用画笔展示于纸上。3重点难点 认识色彩,学会分析色彩,运用色彩表达自己的情感。4教学过程 活动1【导入】画家笔下的色彩第二课时 上节课我们学习了三原色、间色和色彩与情感。三原色是哪三种呢?那光的三基色是哪三种呢?请同学说一下。谁还记得间色是什么意思呢?哪几种颜色是颜料的间色呢?请一个同学说一下。活动2【讲授】色彩的三要素 一、色彩的三个属性:翻到课本18页大家找一下色彩的三个属性,板书一.色彩的三个属性,请一个同学起来回答一下色彩的三个属性是什么?色相、明度、纯度。色相:色彩不同的相貌,是有色彩的最显著特征,是指能够比较确切地表示某种颜色色别的名称。 很好理解就是一个人一个名字这位同学叫什么老师记住了,下次叫这名字就是你了。明度:颜色的明暗程度,也可称为色的亮度、深浅。白色的明度最大黑色最小。同一色相的明度变化(同一颜色加黑或加白以后产生不同的明暗层次)。各种颜色的明度变化(每种纯色都有与其相应的明度,黄色明度最高,蓝紫最低,红绿为中间明度)纯度:即色彩的鲜艳度,亦称饱和度,表示颜色中所含某一种色彩的成分比例 。原色的纯度最高,所谓色彩纯度应该是指原色在色彩中的百分比 。白色的纯度是最低的。活动3【讲授】冷暖色 板书冷暖色倾向红、黄、橙的色调为暖色调;倾向蓝、绿的色调为冷色调。色彩本身并无冷暖的温度差别,是视觉色彩引起人们对冷暖感觉的心理联想。看着两个星夜一个是原图一个是我把它变成意橙色黄色为主一幅新画。前者以蓝色蓝紫为主的冷色调为主所以给人悲凉寂静忧伤的感觉。后一幅意黄橙暖色为主,给人欢快的感觉冷暖对比:暖色:能带给人温暖、热情、喜庆等气氛的色彩冷色:能带给人冰凉、清爽、安宁等感觉的色彩活动4【讲授】对比色 对比色:指在24色相环上相距120度到180 度之间的两种颜色,称为对比色。补色:十二色轮中成180度相对两色的对比,是色彩对比中最强烈的一种对比关系。黄紫,橙蓝,红绿。邻近色:色相环中相距90度角,为邻近色关系,所以说补色是对比色,对比色包括补色活动5【讲授】色调 色调指的是一幅画中画面色彩的总体倾向,是大的色彩效果。 这个图片是什么色调的?绿色。第二幅?红色。第三幅?蓝色。色调非常好理解。看着四种色调给人的感觉完全不一样。就像春夏秋冬四季变化一样。活动6【练习】学生实践、练习 我们的世界因为有了色彩而变得绚丽多姿,因为有了色彩而变得精彩纷呈。那么,我们的同学想不想自己画出我们彩色的生活呢?接下来的时间就交给我们的同学,用你们手中彩色颜料、画笔、纸张,将你所认识的秋天用色彩直接呈现。注意:1、色彩既要有变化有要有统一2、画面色调统一活动7【作业】作品展示与交流 学生展示作品,并介绍自己的作品。同学相互点评,教师补充点评。活动8【导入】课堂小结 今天