七级音乐下册 第三单元 德涅泊尔教学设计 湘教版.doc_第1页
七级音乐下册 第三单元 德涅泊尔教学设计 湘教版.doc_第2页
七级音乐下册 第三单元 德涅泊尔教学设计 湘教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

德涅泊尔1教学目标 知识与技能：1. 清楚大小调的基本概念，能写出它们的音阶排列形式2.用优美、控制的声音声情并茂的演唱本曲。3.将理论知识转化成实践能力，懂得怎样处理音乐作品才能更好的表达情感。过程与方法：1.我采用课改五环节教学模式进行教学2.小组合作形式情感与价值：以欣赏和小组交流为主，结合乌克兰名族特点体味本曲意境。2学情分析 传统的音乐课堂教学模式主要是老师讲学生听，很难调动学生的积极性，要提高学生学习音乐的兴趣，必须改革传统的音乐课堂教育教学模式。因此，我采用课改五环节教学模式进行教学（即：自主预习-合作交流-展示拓展-检测反馈-归纳总结。五环节教学模式旨在调动学生学习音乐的兴趣，使农村学生改变传统观念，走出自我禁锢，从而提高学生的音乐审美能力、音乐创新能力。3重点难点 1.清楚大小调的基本概念2.体会本曲意境，正确把握乐曲的风格并大胆演唱本曲。4教学过程 活动1【导入】自主预习 1什么是音阶？（从主音到高八度音按照高低次序排列起来的一组音叫音阶。）2 .什么是调式？（若干高低不同的乐音，围绕某一有稳定感的中心音，按一定的音程关系组织在一起，成为一个有机的体系，称为调式。）3.调式的种类。（大调、小调、五声调式等）4.试了解路舍甫琴科（乌克兰伟大的诗人、作家、剧作家、艺术家、政治和社会活动家。）5.请你找出德涅泊尔河的地理位置活动2【导入】合作交流 一、教师钢琴弹奏音阶，大小调和弦（听辨练习）学生小组交流合作试分析c大调、a小调色彩特点：c大调音阶：（色彩明亮）音名：c d e f g a b c唱名：do re mi fa sol la si do简谱：1 2 3 4 5 6 7 1a小调音阶：（色彩柔和）音名：a b c d e f g a唱名：la si do re mi fa sol la简谱：6 7 1 2 3 4 5 6二、学习三拍子指挥图式：（指挥图式可参照本书p21页。）3/4 | |强 弱 弱 强 弱 弱节奏训练3/4 | | | | |教师弹奏歌曲学生挥拍练习。三、接唱游戏：大声唱谱，说出旋律特点（本曲旋律为a小调，色彩较柔和。分为ab两段。音高跨度不大出现大量的音阶上行和音阶下行）活动3【导入】展示拓展 一、听赏歌曲，结合自主预习思考：歌曲又名德涅伯河掀起了怒涛歌曲歌词怒而旋律却深沉宽广，深刻体现了乌克兰人民的性格二、播放视频文件结合乌克兰国家的民族特点和演唱者的演唱风格了解体味本曲的意境。注：所用教具：乌克兰地图、乌克兰国旗图片、视频文件活动4【导入】检测反馈 表演唱
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论