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文档简介

城沙一小班级阅读总结五(4) 城沙一小阅读五(4) ，是我们不竭的精神动力。读书，可以提高我们的阅读能力，养成良好的习惯；读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，还会使我们明理，做个有修养的人。一本好书，就是一艘航船，引领我们驶向成功的彼岸。下面就本学期的阅读工作小结. 一、本学期阅读内容及时间安排 1、阅读内容：吴姐姐讲故事,曹文轩的书籍如:草房子到阅览室或班级读书角借，要求孩子们每周看二本书. 2、古诗考级第八级 3、每周三早自修背论语5句。 4、知识大全上先三个内容：名言警句、成语. 5、时间安排 周一 周二 周三 周四 周五 语文课本 背古诗 背论语 知识大全 午间课外阅读 午间课外阅读 二、构筑多元化读书活动 1、引领导学，教会阅读方法 开展 班级读书会 ，开设 好书推荐课 、 阅读指导课 读书交流会 、 师生共读课 等活动，以激发放飞学生的 阅读心情 ，以书香催发学生 自觉阅读 ，以习惯引领学生 自主阅读 ，以校本课程经典诵读，构建学生 持续阅读 ，通过引领不断深入阅读，获得成长的启迪。 2、共读，陶冶读书情趣 提倡亲子阅读，使读书成为学校的事，家长的事，孩子的事，大家共同参与的事。为了激励学生在家中也能更好地阅读，开展 书墨飘香 评比活动。 3、阅读考级，积淀文化底蕴。 本学期，学生都有相应的古诗诵读任务并顺利的通过八级，需要阅读的书目在班级群告知给家长，请家长们一起参与负责监督孩子们进行阅读.并要求孩子们撰写读书感：养成阅读与写感相结合的好习惯，善于总结阅读心得，并及时收集作品，形成读书成长记录册。 每天自修抽5分钟让学生默写前天知识大全上的背诵的知识. 4、开展 书香在我心，行规与我行 活动 将书香渗入行规教育，让学生通过阅读与对照行动相结合的方法，深化养成教育。本学期行规教育主题为：九月 礼仪月 ，十月 月 ，十一月 自信月 。 我们绝不沉湎于成绩，更应重视工作的问题，突破问题，不断改进我们的工作，才能取得进步。我们的工作只有逗号、没有句号，只有起点、没有终
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