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文档简介

第二课 检测机器人教学目标：知识与技能：1、学会下载自检程序2、能够检测机器人3、能够更新机器人的操作系统过程与方法：通过实际操作，体会机器人是怎样工作的，在动手操作中培养观察能力，培养综合运用知识技能的能力，体会到模块化的思想，感受通信技术和传感技术的应用，感受程序设计的基本方法和思想。教学重点：1、学会下载自检程序2、能够检测机器人3、能够更新机器人的操作系统教学难点：更新机器人的操作系统，没有设备，教学无法进行。学生分析：六年级学生对于机器人是非常感兴趣的,本课主要是让学生了解机器人的操作系统。情感态度与价值观通过讨论认识机器人，感受机器人学习的快乐，进一步激发信息学习兴趣。通过学习培养学生的动口、动手、动脑能力，激发学生的学习兴趣，不断激发学生对机器人技术的兴趣。教学方法与手段： 教师引导下自主探究法、任务驱动法、实践法、展示法、研讨法。演示法、讲授法、自主探究。课前准备教学演示文稿、学件。课时安排：1课时教学过程： 同学们，通过上节课的学习，你们对机器人有了一定的了解，今天我们一起来学习对机器人进行检测。 一、课前三分钟展示（谜语 笑语 脑筋急转弯） 唱歌二、预习检测如何检测机器人？三、探究新知（一）激发兴趣引入新课上节课我们认识了教学机器人，要想让机器人正常工作，我们首先要运行自检程序。运行自检程序，可以对机器人进行检测，查看各个组成部件工作是否正常。（二）下载自检程序1、用通讯线连接计算机和电脑并启动机器人2、启动VJC，工具-设置选项-AS-IOFOX-单击工具栏“自检”3、下载完毕。（三）运行自检程序检测显示屏检测扬声器检测光敏传感器检测红外传感器检测麦克风检测碰撞传感器检测行走机构检测眼睛检测电池电量检测地面探测传感器（四）更新操作系统单击工具栏”更新系统“四、课堂检测P21 练习师总结：本节课我们学习了检测机器人 ，运行机器人前首先检测机器人，才能保证正常工作下。本节课由于教学内容是机器人的操作，学校没有设备，我只能通过视频演示讲解，没有达到教学目标，希望学校能更新教学设备，购买机器人。作业：P28练习题1、2 问题 ：如何用VJC编程？板书设计：第二课 检测机器人媒体在教学中的作用分为：A提供事实，建立经验；B创设情景，引发动机；C举例验证，建立概念；D提供示范，正确操作；E呈现过程，形成表象；F演义原理，启发思维；G设难质疑，引起思辩；H展示事例，开阔视野；I欣赏审美，陶冶情操；J归纳总结，复习巩固；K其他。媒体的使用方式包括：A设疑播放讲解；B设疑播放讨论；C讲解-播放-概括；D讲解-播放-举例；E播放-提问-讲解；F播放讨论总结；G边播放，边讲解；H其他组长签字：课后反思： 学生学会了下载自检程序的方法，并学会了如何检测机器人，由于学校没有机器人教学
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