三年级语文上册第四单元14《盘古开天地》课文同步练习鲁教版.docx_第1页
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盘古开天地同步练习一、请你在田格中把字写端正。猛 辽 液 创二、根据部首把下列生字归类记忆。肢 辽 液 肌 造 肤 滋 润月:_氵:_辶:_三、读一读,从这段话中找出意思相反的词语写下来。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。( )_( )( )_( )( )_( )四、课文里有不少像“隆隆的雷声”“茂盛的花草树木”这样的词语,我们从课文中再找一找这样的词语,抄写下来。 _五、读一读,写一写。 宇宙 黑暗 上升 下降 气息 四肢 肌肤 辽阔 血液 茂盛 滋润 创造 奔流不息 _六、读了课文,你能把这个故事讲一讲吗?提示:1、根据课文内容,把下面的内容连起来。盘古在沉睡 天和地逐渐成形了盘古醒后 形成了世间万物盘古头顶天,脚踩地 天和地分开了盘古倒下后 天和地没有分开2、参照上面连好的内容,给同学讲一讲这个故事,再互相评一评。互查:在相应的空格中画“”,并改正错误。顺序清楚 表达通顺顺序较清楚 表达较通顺顺序不清楚 表达不通顺七、选读乐园女娲补天有一天,大龙和精卫、小太极一起到远古时代去玩,居然看到了传说中能顶住上天、撑开天与地的“不周山”,也遇到了美丽的女娲娘娘,甚至看到女娲补天的过程那真是一场惊天地而泣鬼神的经历,讲来都令人心酸!天上的大神女娲,用泥土做成泥娃娃,再赋予它们生命。从此女娲创造了人,人们世世代代繁衍生息,过着幸福的生活。然而,好景不长。有一年,火神祝融和水神共工打起仗来。共工把撑天的柱子不周山撞倒了,天塌下半边来,砸了很多窟窿,把地也砸裂了,地上的洪水及天河的水不停地漏下来,造成大地上水患、火海,真是悲惨啊!女娲为了解救人类,决定采石补天,用五色石把天补起来,再用东海神龟的四只脚顶住苍天。眼看着补天的大功就要告成,却发现五色石不够用,大洞还没补好,这可怎么办呢?慈爱的女娲只好牺牲自己的生命,用身体来补天上的大洞。亲眼看到这些,大龙、精卫和小太极,以及所有的泥娃娃们都哭红了眼睛!经过几次努力,女娲终于补好了天,天地间恢复了宁静,还出现了五彩云霞。一切生物又都生机勃勃地活在大地上。女娲为人类和世界万物的生存而献身,真是令人感动。八、动动脑神话故事和迷信有什么不同呢?这篇课文赞扬了盘古什么精神呢?参考答案二、月:肢 肌 肤 氵:液 滋 润 辶:辽 造三、轻重;清浊;上升下降六、1、盘古在

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