三年级语文上册第四单元14《盘古开天地》课文同步练习鲁教版.docx_第1页
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盘古开天地同步练习一、请你在田格中把字写端正。猛 辽 液 创二、根据部首把下列生字归类记忆。肢 辽 液 肌 造 肤 滋 润月：_氵：_辶：_三、读一读，从这段话中找出意思相反的词语写下来。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。（ ）_（ ）（ ）_（ ）（ ）_（ ）四、课文里有不少像“隆隆的雷声”“茂盛的花草树木”这样的词语，我们从课文中再找一找这样的词语，抄写下来。 _五、读一读，写一写。 宇宙 黑暗 上升 下降 气息 四肢 肌肤 辽阔 血液 茂盛 滋润 创造 奔流不息 _六、读了课文，你能把这个故事讲一讲吗？提示：1、根据课文内容，把下面的内容连起来。盘古在沉睡 天和地逐渐成形了盘古醒后 形成了世间万物盘古头顶天，脚踩地 天和地分开了盘古倒下后 天和地没有分开2、参照上面连好的内容，给同学讲一讲这个故事，再互相评一评。互查：在相应的空格中画“”，并改正错误。顺序清楚 表达通顺顺序较清楚 表达较通顺顺序不清楚 表达不通顺七、选读乐园女娲补天有一天，大龙和精卫、小太极一起到远古时代去玩，居然看到了传说中能顶住上天、撑开天与地的“不周山”，也遇到了美丽的女娲娘娘，甚至看到女娲补天的过程那真是一场惊天地而泣鬼神的经历，讲来都令人心酸！天上的大神女娲，用泥土做成泥娃娃，再赋予它们生命。从此女娲创造了人，人们世世代代繁衍生息，过着幸福的生活。然而，好景不长。有一年，火神祝融和水神共工打起仗来。共工把撑天的柱子不周山撞倒了，天塌下半边来，砸了很多窟窿，把地也砸裂了，地上的洪水及天河的水不停地漏下来，造成大地上水患、火海，真是悲惨啊！女娲为了解救人类，决定采石补天，用五色石把天补起来，再用东海神龟的四只脚顶住苍天。眼看着补天的大功就要告成，却发现五色石不够用，大洞还没补好，这可怎么办呢？慈爱的女娲只好牺牲自己的生命，用身体来补天上的大洞。亲眼看到这些，大龙、精卫和小太极，以及所有的泥娃娃们都哭红了眼睛！经过几次努力，女娲终于补好了天，天地间恢复了宁静，还出现了五彩云霞。一切生物又都生机勃勃地活在大地上。女娲为人类和世界万物的生存而献身，真是令人感动。八、动动脑神话故事和迷信有什么不同呢？这篇课文赞扬了盘古什么精神呢？参考答案二、月：肢 肌 肤 氵：液 滋 润 辶：辽 造三、轻重；清浊；上升下降六、1、盘古在
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