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文档简介
unit 12 happy birthdayperiod 1一、教学目标1、能听懂、会说、认读新单词birthday,card,toy,birthday cake。2、能用happy birthday !向朋友表示生日的祝贺;能用here is a 向朋友赠送礼物。3、能听懂、会说a部分的对话。二、教学重点及难点重点:能指认课文中出现的礼物的单词。难点:birthday的发音。三、教学步骤step 1 warming up1、师生问候。2、唱英语歌曲happy birthday to you。step 2 presentation and drill1 讨论过生日收到哪些礼物2 learn the words:师出示一个生日蛋糕模型,创设情境,让学生们猜猜发生什么事了,并引出本课标题 unit 12 happy birthday。板书 1) 依次引导happy birthday,gift,toy,cake,card的单词学习,板书单词并带读。运用个别读、小组读等形式认读单词。重点纠正birthday的发音。2) 单词、句型操练。step 3 practices learn part a1) 听录音,你听到有哪些礼物的单词。2) 听录音,圈出表示礼物的单词。3) 听录音跟读。4) 角色扮演。step 4 homework情景对话。lingling家正字给lingling 举行生日party.homework: 1) 朗读课文。 2)自己试着做一份生日礼物。period 2一、教学目标1、能听懂、会说、认读新单词:notebook,picture;能听懂单词little,gift.2、能看懂、会读课文c、d部分内容。3、理解字母ee在单词中的发音;能正确书写子母ww,xx,yy,zz.二、教学重点及难点重点:能听懂、会说、认读新单词:notebook,picture;能听懂单词little,gift.难点:正确书写子母ww,xx,yy,zz.三、教学步骤step 1 warming up 1、师生问候。2、听英语歌曲。“happy birthday”3、复习已学单词。step 2 presentation and drill1) 单词:birthday card,toy,birthday cake,pictures,notebook.2) 学生跟读d部分小故事,学生给文中的角色配音。3) 教师出示字母卡片,并带读。4) 教师板书示范子母在四线三格中的书写,然后让学生仿写。抽学生上黑板书写并纠正。step 3 practices英语对话 part c部分s1: here is a gift for your birthday.s2:wow,its a toy, thank you. .师评价step 4
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