青岛版三年级下册《科学》实验指导.doc

青岛版科学三年级下册实验指导（1）第一单元 游戏里的科学1课 小车的运动探究小车运动的快慢与推力和拉力大小的关系【实验器材】计时器、小车、尺子、垫圈、棉线（或其他细线）【实验过程】1用1个垫圈的拉力，测试小车走过50厘米的距离使用的时间。2用3个垫圈的拉力，测试小车走过50厘米的距离使用的时间。3用5个垫圈的拉力，测试小车走过50厘米的距离使用的时间。【实验结果】略。【注意事项】1首先要作出假设。其实影响小车运动快慢的因素很多，在这里，我们只研究拉力大小的因素。2然后根据假设制订实验方案。设计方案时，教师要提醒学生控制实验的变量。保持不变的条件是：小车的重量、小车经过的距离。需要改变的条件是：拉力的大小（即第一次1个垫圈的拉力，第二次3个垫圈的拉力）。3教师还要提醒学生，每个实验做三次以上，求得平均值，保证实验的准确性。4考虑如何使实验现象更明显、记录更便捷。比如变量“拉力（垫圈数量）”应控制在什么范围内更合适？既要现象明显，又要便于记录。2课 玩滑梯的启示摩擦力大小与物体表面光滑程度的关系【实验目的】探究摩擦力的大小与物体表面光滑程度的关系。【实验器材】 弹簧秤、木块、粗糙的木板、比较光滑的木板、非常光滑的塑料板（或玻璃板）等。【实验步骤】1.把木块先后放在粗糙的木板、比较光滑的木板和非常光滑的塑料板上拖拉，用弹簧秤分别测出所需的拉力。3课 跷跷板蜡烛跷跷板的制作【制作材料】长蜡烛1支，大号缝衣针1根，杯子2个，薄铁皮（或塑料板）1块，小碟2个。【制作方法】1把蜡烛底端的蜡刮掉一些，让它像顶端一样露出烛芯；2把缝衣针从蜡烛中部穿过，露出的针头、针尾，架在两只杯子的边缘上；3用薄铁皮（或塑料板）剪成两个小人，用腿间的尖头插立在蜡烛上，两个小人的位置到缝衣针（转轴）的距离相等；4点燃蜡烛两头，就做成一个蜡烛跷跷板。4课 弹簧里的科学小制作：如意罐【实验器材】茶叶罐、钉子、螺母、橡皮筋【实验过程】1在茶叶罐盖和底各凿两个孔，两孔相距1-2厘米。2用一根皮筋以8字形穿过4个孔，把皮筋的两端结在一起。将螺母系在皮筋中央。3把如意罐放在硬实、光滑的水平面上向前滚动，观察它滚动的情况。【实验结果】如意罐滚出一段距离后，会向回滚。【实验原理】当你滚动如意罐时，系在皮筋中央的重物使皮筋发生扭曲。你最初推得越用力，皮筋就变形得越厉害，由此得到的弹力也越大。当推动罐子使它滚动的力量用完之后，罐子停止滚动。由弹性变形产生的力量便释放出来，罐子就滚回你身边。当皮筋松开时弹力就消耗完了，罐子便停止了转动。5课 有趣的磁铁制作磁铁玩具【制作材料】磁铁、剪刀、彩色画笔、曲别针、小铁钉、铁丝、硬纸板、玻璃杯、棉线、胶带等。 【制作过程】1“会飞的小熊猫”（）画一张熊猫的小图片，把它涂上颜色并剪下来，用胶带将一枚曲别针粘在它的背面；（）剪一段厘米长的线绳，线绳的一端系在曲别针上，另一端用胶带粘在纸板上；把磁铁放于纸板的上方，可爱的小熊猫就不知不觉悬在半空中了。制作“自己会跑的汽车”（）在一张泡沫芯板上画一幅街道的鸟瞰图。利用街道将城市分为几个街区，画上房子，工厂、河流和沿街的车库，在泡沫芯板四个角下面各垫一本书把它抬高；（）在硬纸板上画一辆小汽车，按直角折叠，把一枚曲别针用胶带粘在未被折起的那边上面，把小汽车放在泡沫芯板的公路上；（）将一块磁铁用胶带粘在筷子的一头，并将其伸到泡沫芯板下面汽车的位置上，当移动筷子时，汽车就会和磁铁一起沿着公路移动了。“杯中取鱼”（）用较厚的纸剪一条鱼，在鱼嘴上插上回形针或小钉；（）准备一个杯子，在杯中装有适量的水。把事先做好的插有回形针的鱼放入杯中，手拿磁铁在杯中挪动，把鱼取出来。“荡秋千”把一段铁丝用棉线吊起，做成一个秋千架，用磁铁对着铁丝来回晃动，铁丝就自动地荡秋千。6课 指南针指南针的制作方法一：【实验材料】废刮脸刀片、塑料杯、水。【实验步骤】 （1）将刀片磁化，用不干胶纸条在刀片南极一端贴上记号。 （2）在塑料杯中倒满水，使水面形成凸面；将磁化刀片放于水面，制成指南针。 【注意事项】 由于刀片是靠水表面张力浮于水面，因此在放刀片时，刀片要平，动作要轻，刀片表面不要有水。方法二: 【实验材料】刮脸刀片、摁扣（子扣）、乳胶、橡皮、缝衣针、不干胶条。【实验步骤】 （1）将缝衣针的针鼻儿一端向下，垂直扎于橡皮中心，制成支架。 （2）磁化刮脸刀片，在南极一端用不干胶条做上记号。 （3）将摁扣（子扣）用乳胶粘于刀片中心孔上。 （4）利用刀片下的摁扣，将刀片置于支架的针尖上，调整刀片重心，使其水平旋转自如，便制成指南针。方法三:【实验材料】曲别针、摁扣（子扣）、乳胶、大头针、橡皮泥。【实验步骤】 （1）用橡皮泥、大头针制成针座（针尖向上）。 （2）磁化曲别针。 （3）将摁扣（子扣）用乳胶粘于曲别针中心。 （4）利用曲别针下的摁扣，将磁化的曲别针放于大头针针尖，调整其重心，便制成指南。用指南针测定方向【制作目的】初步学会使用指南针辩认方向的方法。【实验材料】指南针投影器件、投影仪、指南针。【实验步骤】（1）将指南针投影器件放在投影仪上（表示平放指南针）。（2）待指南针停上转动，转动底