八年级语文上册期中试题1.doc

八年级语文上册期中试题 语 文说明：1、本试卷满分150分，考试时间为120分钟。2、请用钢笔或圆珠笔在试卷的密封区填上学校、姓名、试场号、专号。请勿遗漏。亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰。请自信地握起你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高、更远！一、书写（5分，其中卷面3分）把下面诗句抄在格子中。要求工整、规范。（2分）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 二、基础知识积累和运用。（30分）1、阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字（4分）这是某种令人惊hi（ ）而不知名的杰作,在不可名状的晨x（ ）中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上pi（ ）见的亚洲文明的jin（ ）影。2、古诗填空（10分） （1）造化钟神秀， 。望岳杜甫 (2)晴川历历汉阳树， 。黄鹤搂崔颢（3）相顾无相识， 。野望王绩 （4） ，波撼岳阳城。望洞庭湖赠张丞相孟浩然(5)迷津欲有问， 。早寒江上有怀孟浩然（6）少壮不努力， 。(7)陋市室铭中表现主人交往之雅的句子是 ， 。 （8）桃花源记中描写桃花源中人们安居乐业的句子是_ _ _， 。3、根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（ ）（3分）如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它了生命的胚胎。A、延伸萌生保持B、延续萌动保持C、延续萌生保存D、延伸萌动保存4、下列语句中，没有语病的一项是（）（分）A、在老师和同学的帮助下，使我的成绩有了很大的进步。B、栖霞山的秋天，枫叶红遍，是一个秋游的好季节。C、增加质量是语文教学改革的当务之急。D、他缺乏工作经验，难免会犯错误，你可要多多帮助他。、用一句话概括下则新闻的内容。(15字以内)(3分)新华网北京月日电 日时分，北京航天飞行控制中心传来“飞船着陆成功！”的喜讯，控制中心大厅内顿时一片欢腾，人们为神舟七号载人飞船返回舱安然着陆而兴奋地拥抱在一起。专程前来观看飞船回收实况的中共中央政治局常委、国务院总理温家宝，和在场的载人航天工程指挥、技术人员一起热烈鼓掌，共贺神舟七号载人航天飞行获得圆满成功。 6、请在下面句中的横线上，再写一句话，使之与前后文衔接恰当，是整个语句形成排比。（2分）生命有了爱的点缀，像辽阔的原野盛开着鲜花；生命有了爱的点缀，像苍茫的天空普照着阳光；-，。7、从下列作品中任选一部，写出期中一个主要人物及与之相关的一个情节，完成读书卡片。（5分）骆驼祥子朝花夕拾钢铁是怎样炼成的读书卡片所选作品：（1分）主要人物：（1分）相关情节：（2分）对人物的评价：（2分）三、现代文阅读（30分）（一）（17分）那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶，带来很多礼物，其中有两个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果，我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。吃罢早饭，姑父走了。奶奶把我和哥哥喊到跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥的手里。她乐呵呵地对我们说：“我早就看到你们俩馋猴似的盯着苹果。快到一边吃吧，别让你们妈看见了。”我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时地把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香。”哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。”我和哥哥正高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们。问道：“这苹果是你们姑父给谁带来的呀?”我们齐声回答：“是给奶奶的。”妈妈说：“是啊，这苹果是给你们奶奶的。你们奶奶已经80多岁了，身体又有病，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说得对不对?”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。我们在院子里玩了一会儿，哥哥说：“别玩了，咱们该写作业了。”我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在奶奶床前，正准备削苹果。奶奶看到我们，擦擦眼睛对妈妈说：“孩子长这么大还没有吃过苹果，你就让他俩一人吃一个吧。”妈妈笑着说：“奶奶，他们以后吃苹果的机会多着哩，你就别老想着他们。”奶奶又擦了擦眼睛说：“难得你这一片孝心，可你不让他们尝一尝，我吃着也没啥味儿呀。”妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。那天我们吃罢吃饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了出去。妈妈在我扣哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“苹果皮是苦的。”“苹果皮苦?”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥的脑门说：“你这小鬼头呦”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊。”我常常想起第一次吃苹果皮的事。随着岁月的流逝、年龄的增长，我愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。 8从文章前三段筛选出最能表现“我和哥哥”特别想吃苹果的三个语句。 (1分) (1分) (1分)9联系上下文，说说第段中加横线的句子在结构上的作用。(2分) 。10第段写“妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。”请揣摩并写出妈妈此时的心理活动，字数在40个左右。(3分) 11第两段对母子三人嚼苹果皮情景的描写，十分传神而富有情趣。你读后有什么感受，请用简洁的语句回答下列问题。“我”第一次嚼苹果皮，感觉它的味道怎么样? (1分) 。哥哥为什么说“苹果皮是苦的”? (2分) 。12第段说“随着岁月的流逝、年龄的增长，我愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。”请用自己的话说说这“美好的心灵”的具体含义。(3分) 13、阅读这篇文章后，最让你感动得是什么？为什么？（3分） （二）(13分)英国外交部国务副大臣麦克沙恩博士访问重庆，当他看到餐饮业还在大量使用一次性木筷时发出了一声惊叹：“难道他们不知道这是在吃森林吗？！”（见9月16日重庆晚报报道）的确如此，仅重庆市每天使用的一次性木筷至少有200万双，而一棵成材大树只能制作4000双木筷。也就是说，每天重庆人至少“吃”掉500棵大树，一年就是18万棵树，就是整整一片1800亩的大森林啊！而就全国来看，数量就更惊人了据资料介绍，国人一年要“吃”掉一次性木筷450亿双，且每年还要出口日本、韩国等国家约150亿双，算下来就要砍1500万棵树！对此，有关专家已经多次作出预警：照目前的木材消耗速度，我国现存的森林资源将在10年内消耗完！面对我们日益萎缩的森林资源，面对我们日益恶化的生态环境，我们不能再“吃森林”了！据全国第五次森林资源清查结果显示：我国目前森林覆盖率为16.5%，是世界平均水平的61.3%；人均森林占有面积仅为世界平均水平的21.3%，人均木材蓄积量仅为世界平均水平的1/8。面对如此贫乏的森林资源，我国目前却有500多家木筷生产厂，年生产木筷百亿双；而最先发明一次性木筷的日本，其森林覆盖率高达80，但出于生态考虑，其本土却没有一家筷子厂，所需木筷全从国外进口（其中从我国进口份额达75以上）。同时，他们还完全回收了已用木筷，制成木浆后又出口给他国。精明的韩国人近些年也开始禁用一次性筷子和一次性酒店用品，就连牙签，他们也不用竹木制作，而是用江米面做，这样，既安全又节省资源。据说，我国目前出口木筷能换1亿多美元的外汇，其实，这也是得不偿失的买卖。据有关专家预测：一棵50年的大树，能为人们创造生态价值、社会价值20多万美元，而将其砍掉做成木筷出售，仅能换回2000多美元。仅因为出口能换回一点“现利”，就不顾社会效益、生态效益、环境效益而杀鸡取卵，竭泽而渔，未免太短视了。面对滚滚而来的沙尘暴，面对频频告急的水资源，面对日益恶化的大自然，我们应该有一种倒计时的紧迫感，为子孙着想的责任感，为人类负责的使命感，立即行动起来：放下斧头别再滥伐森林，拿起锄头多多栽树护树！让我们的大地葱绿起来，让我们的环境美丽起来，让我们的生活安全起来！14、请你解释一下“吃森林”的具体含义。（3分） 15、文中划横线的部分阐述了什么观点？（3分） 16、文中“其实这也是得不偿失的买卖”，“得”指什么？“失”又是指什么？（4分） 17、为了改变国人漠视资源利用的现状，请你根据文章提供的材料，结合自身积累，你写一宣传标语，字数在20字以内。（3分） 四、古诗文阅读（25分）（一）春兴 (唐)武元衡（4分）杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。注:武元衡，中唐诗人，洛阳人。18、诗题为“春兴”，诗歌描写了哪些春天特有的景物？（2分 ） 19、面对美好的春景，作者触景生情，抒发了怎样的思想感情？（2分 ） （二）（12分 ）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!20、 给下列划线的字解释 （4分 ）（1）亭亭净植 （2）不蔓不枝 （3）可远观而不可亵玩焉 （4）陶后鲜有闻 21、下列朗读节奏划分正确的一项是（ ）。（2分 ）A予独爱/莲之/出淤泥/而不染 B可远观/而不可/亵玩焉 C水陆/草木/之花，可爱/者甚蕃 D菊/之爱，陶后/鲜有闻 22、翻译下列句子 （2分 ） 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 23、作者描写莲花，但先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹,说说这样写有什么作用？（2分 ） 24、联系自己的志趣和追求，说说你最喜爱哪种花，并说说原因。（2分） （三）（9分）阮光禄在剡，曾有好车。借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰:吾有车，而使人不敢借，何以车为?遂焚之。注释 ：阮（run）光禄：阮裕，曾经做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。剡（shn)：地名，今在浙江新昌。何为：干什么。25、用现代汉语解释文中加下划线的词语。（4分）（1）借者无不皆给（ ） （2意欲借而不敢言（ ）（3）阮后闻之（ ） （4遂焚之（ ）26、用现代汉语解释下面句子。（2分）吾有车，而使人不敢借，何以车为？ 27、这个故事表现了阮光禄怎样的性格？（3分） 四、作文(60分)成长是一个过程，是一个自我完善，自我认识的过程，是逐步走向成熟的过程。在成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。然而，由于追求的不同，在成长的过程中，也会出现一些差异，追求真理和进步，应该是我们共同的心愿；没有追求的人生是可悲的。 请以“成长与追求”为话题，写一篇文章。 要求：（1）自拟题目，自选角度（2）体裁不限（诗歌、戏剧除外）（3）字数不少于600字，写出真情实感（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等 100 200 300 400 500 600 700三门县2008学年第一学期八年级期中试题参考答二、基础知识积累和运用。（30分）1、骇 曦 瞥 剪 2、（1）阴阳割昏晓（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）长歌怀采薇（4）气蒸云梦泽（5）平海夕漫漫（6）老大徒伤悲（7）谈笑有鸿儒，往来无白丁(8)黄发垂髫,并怡然自乐3、C4、D 5、神舟七号载人飞船返回舱安然着陆 6、生命有了爱的点缀,像连绵的山峦流淌着清泉； 生命有了爱的点缀,像澄澈的湖面倾洒了月光； 生命有了爱的点缀,像灵动的风中氤氲着花香!(或:像轻灵的风中弥漫着清香)7、略三、现代文阅读8、例如：眼巴巴地看着那鲜红的苹果 闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水 馋猴儿似地盯着苹果 看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。 9、设置悬念或埋下伏笔 10、例如：妈妈心里很矛盾：孩子长这么大没吃过苹果，应该吃；而奶奶80多岁了，以后吃苹果的机会越来越少，更应该吃。看来也只能委屈这两个孩子了！妈妈心里很内疚：孩子这么想吃苹果，又这么懂事，不让他们尝一尝苹果，作为母亲是不是太狠心了（要求所描写的心理合乎情理，语句通顺，酌情给分） 11、满嘴香甜 苹果皮本来是甜的，哥哥故意说“苦”，目的是想让妈妈和我们一起分享苹果皮的香甜滋味。 12、尊敬老人，疼爱子女 或“孝顺：把所有的好吃的都给老人留着；对孩子既有教育，又有关怀：教育孩子要孝敬老人，又知道自己的孩子没有吃过苹果，于是给“我们”留着削下的苹果皮等（答出“尊敬老人，给2分；仅答出”疼爱子女“给1分）13、（二）14砍伐树木，树木砍多了，就是砍森林。（2分） 15说明我国家森林覆盖率低，日本、韩国森林覆盖率高却不生产木筷子，形成对比。（2分） 16“得”是指出口木筷能换得一亿多美元的外汇；“失”是指失去了社会效益、生态效益、环境效益。其他类似答案亦可。（2分） 17略。（3分） 四、古诗文阅读（2