2019年一年级英语下册 Module 8 Unit 2 There are two footballs under my desk教案 外研版（标准版）.doc

2019年一年级英语下册 Module 8 Unit 2 There are two footballs under my desk教案 外研版（标准版）【教学内容】1.学习单词football,basketball,ping-pong 2.学习句子There are two footballs under my desk.【教学目标】技能目标：1. 会读、会说football,basketball,ping-pong等单词。.2. 听懂句子There are two footballs under my desk.运用能力目标：1. 让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。2. 培养学生积极与人合作，虚心向他人学习积极运用英语进行表达和交流，共同完成学习任务的能力。【教学重点】1.熟练掌握下列单词：football,basketball,ping-pong 2.能听懂、会说、会读以下句子：There are two footballs under my desk.【教学难点】单词和句型的正确运用。【教学意图】1.熟练掌握本单元的单词和句型。2.能使用形容词描述动物的特征。【教具准备】1.教材相配套的教学录音带。2.单词卡片及相关图片。【教学过程】Step 1.Warming-up1.教师与学生热情问候 2.播放动画或录音，请学生看图，并逐句跟读，注意模仿语音语调。Step 2.Presentation1.教师告诉学生：“今天我们要从大家带来的动物图片中选出若干张大家最喜爱的图片，贴到教室的专栏里进行展览，不过在这之前，我们要先来学习课文Step3.课文学习1.展示活动2的挂图，请学生理解语境：上完体育课，Lingling没来得及归还体育用品，于是就搬着一筐球来到教室，结果她一不小心把筐打翻了，球散落到教师各处，在大家的帮助下，Lingling把球又都找回来了。2.播放动画或录音，请学生边听边看动画或录音，进一步了解故事的主要内容。3.再次播放录音或动画，请学生逐句跟读，注意模仿语音语调。4.最后播放录音，请学生完整跟读。请学生分角色、分组、分男女生朗读课文并表演。Step4.训练巩固完成活动3，请学生看图并描述图片内容。完成活动4，练习歌曲。完成活动5，请学生看图，理解游戏规则。做游戏。 Step5 Summary教师和学生一起归纳本单元所学的语言项目。一起唱响歌曲Step 6.Homework1.熟练掌握本单元所学的单词和句型。2.听本单元录音，注意模仿语音语调。附送：2019年一年级英语下册 Module 9 Unit 1 I like football.教案 外研版（标准版）Teaching contents: 新单词we和likeI like We like.They like三个句型并能在创设情景中运用Teaching keys: 新单词we和like并围绕“运动”这一主题掌握运用I like We like.They like三个句型Teaching difficulty: 让学生了解掌握I like We like.They like三句话的含义，并运用于不同的情景中。Teaching preparation: 单词卡片、小红花、录音机、磁带、尺子Step 1 Warm-up1、GreetingT: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, miss 温.2、（课件、录音） Lets chantFootball, （升调）football, （降调）lets play football.Basketball, basketball, lets play basketball.Swimming, swimming, lets go swimming.Ping-pong, ping-pong, lets play ping-pong.T: Just now, the chant is about sports, 这首歌谣是关于运动的，ok, today, lets talk about sports.3、（单词卡片sport）老师教读、升降调读、拼读，解意、用手书空，开火车读，小老师教读、分小组比赛4、（教师相机拿出单词卡片 like，做上手势）T：I like sport. Do you know this word?(师教单词like): 老师教读，升降调读、解意、拼读，用手书空，开火车读，小老师教读、分小组比赛Step 2 Presentation1、(做出踢球的动作)T：So many people like sports. OK! Look!Do you know this sport?Ss:足球。T：（师拿出like）I like football. 我喜欢足球。师教句子：I like football.（I :双手放在胸前;like:左手做good状，右手在上打圈; football:作脚踢足球状，）（教完I like football.后，依次出现打篮球、游泳、打乒乓球的图片，并教I like basketball, I like swimming, I like ping-pong）3、（师指一学生）T：I like football. Do you like football?生：YesNo.师：（对说Yes的学生，拍拍学生的肩）We like football.Do you know this word “we”?(师教授新单词we，并板书，教读、解意、升降调读、拼读，书空，开火车读，小老师教读、分小组比赛)4、用同法练习We like basketball. We like swimming. We like ping-pong.5、Lets play a game.S1: I like footballbasketballswimmingping-pong.S2(拍同桌肩):We like footballbasketballswimmingping-pong此时，教师引出：They like footballbasketballswimmingPing-pong.(师拿出卡片复习they,板书，解意、升降调读、老师教读，书空，开火车、分小组比赛)7、分小组练习：I like We like.They likeStep 3 Learn the textT: You know so many sports. Panpan and his friends are talking about the sports, too. Lets have a look. 1、翻书31页2题，听音，了解大意，标号2、听录音跟读3、老师教读4、完成书31页第3题,看图说话Step 4 Extension录音)Lets chantI like football and swimming.I like running ,how about you？I like ping-pongI like basketball, how about you?We like football and swimming .We like running, how about you？We like basketball, how about you?3、师：我们这首chant还没有学完，请小朋友们帮忙用they来创编这首歌谣，看看谁最能干？4、师小结：小朋友们这么想为祖国争光，那你们小从就要锻炼了身体，好好学习，将来才会成为对祖国有