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2019年二年级数学下册 认识分米和毫米一课一练 苏教版1. 1分硬币的厚度大约是1（ ），人手一柞（zh）大约长1（ ）。2（ ）厘米=1分米 1厘米=（ ）毫米3（1）箭头长（ ）厘米（2） 箭头长（ ）毫米4在（ ）里填上合适的单位。数学书长约2（ ） 教室的门高2（ ）大米宽约2（ ） 10张纸的厚度约1（ ）茶杯高10（ ） 一本新华字典厚3（ ） 指甲宽6（ ） 黑板长约3（ ）旗杆高8（ ） 课桌高约6（ ）5先估计下面的线段有多长，再用直尺去量一量。 估计（ ）厘米 估计（ ）毫米 估计（ ）毫米实际（ ）厘米 实际（ ）毫米 实际（ ）毫米【拓展提高】（1）这根直尺的长大约是1（ ），厚大约是1（ ）。（2）用直尺量的一根铅芯长（ ）毫米。说出你的想法。附送：2019年二年级数学下册 认识分米和毫米一课一练1 苏教版一、基本练习1. 箭头长（ ）厘米。 箭头长（ ）毫米。2. 在（ ）里填上合适的单位。数学书长约2（ ） 教室的门高2（ ） 大米宽约2（ ）10张纸的厚度约1（ ） 茶杯高10（ ） 一本新华字典厚3（ ）指甲宽6（ ） 黑板长约3（ ） 旗杆高8（ ） 课桌高约6（ ）3. 5厘米=（ ）毫米 90厘米=（ ）分米10分米=（ ）米 8分米=（ ）厘米4. 小刀长7厘米，用毫米作单位是（ ）毫米；一条绳子长60厘米，用分米作单位是（ ）分米。5. 在里填上“”“”或“=”。4厘米4分米 9毫米3厘米 18毫米1分米 3分米23毫米5厘米7毫米 34毫米9厘米 1米100厘米 3分米23毫米60毫米6厘米 8分米90厘米 6. 先估计下面线段长几十毫米，再量一量。（ ）毫米7. 量一量，下面（如图）线段A长（ ）厘米，线段B长（ ）厘米，线段C长（ ）厘米。（取整厘米数）A、B、C线段共长（ ）厘米。A比B短（ ）厘米，B比C长（ ）厘米。 B AC8. 把下面各数按从大到小的顺序排列。10厘米 10分米 99厘米 9分米 90毫米 9. 先画一条1分米的线段，再在它的下面画一条比它长5毫米的线段。二、能力拓展1. 这根直尺的长大约是1（ ），厚大约是1（ ）。用直尺量的一根铅芯长（ ）毫米，说出你的想法。2. 1分米=（ ）毫米 8分米=（）毫米 400毫米（ ）分米8毫米23毫米=（ ）厘米（ ）
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