2019年三年级语文下册暑假作业及答案.doc

2019年三年级语文下册暑假作业及答案【网络综合 - 小学三年级答案】这篇XX年三年级语文下册暑假作业及答案，是无忧考网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！一、听力题，听老师念句子，完成练习。1、这段话写 (冬)季景色。还讲了 (大山爷爷) 和 (小朋友) 。2、大山爷爷的头发 (白了) 、胡子 (白了)、但是他很 (和蔼) 。3、小朋友快乐地 (溜冰 打雪仗) 。二、抄写下面的句子，要求把字写得工整、美观。纸奶奶听着儿孙们的介绍，十分感慨地说：“青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息呀!”三、看拼音、写汉字。Shjing xing wi q chng hng ku chung j石 匠雄 伟砌 成横 跨 创举jiang zh hujihui pan deng can lantaijie坚 固 智 慧 击 毁 攀 登灿 烂 台 阶kuan changgui bin yn hu ting d ltng宽 敞 贵 宾宴 会 厅大礼 堂四、把四字结构的词语补充完整。相互(缠)绕、 历史(遗)产、世界(著)名、回(首)遥望 、 眼花(缭)乱 情不自(禁)、慢条(斯)理、轻而(易)举、满天(繁)星、气(喘)吁吁 星光(闪)耀、 (恭)(恭)敬敬、(雄)伟(壮)丽、 金花(彩)画五、根据你的积累将下面的谚语补充完整。光阴( 似箭 )，日月( 如梭 )。2、少壮不努力，(老大徒伤悲)。3、花有重开时，(人无再少年 )。4、一日之计(在于晨 )，一年之计(在于春)。5、黑发不知(勤学早 )，百首方悔(读书迟 )。仿照上面的谚语再在横线上写两句不同的句子。1、盛年不重来，一日难再晨;及时当勉励，岁月不待人。2、失落黄金有处找，失落光阴无处寻。六、选词填空。创举 创造赵州桥的大桥洞顶上的左右两边，还各有两个小桥洞，这种设计是建桥史上的( 创举 )。2、美是由劳动人民( 创造)的。雄伟 雄壮1、随着(雄壮)响亮的国歌，五星红旗在操场上冉冉升起。2、(雄伟)的人民大会堂座落在天安门广场上。摆设 摆放1、每天值日生把桌椅(摆放)得整整齐齐。2、屋里的(摆设)很讲究。宽敞 宽阔 宽广辽阔1、一条(宽阔)笔直的马路一直通向远方。2、我们的教室又( 宽敞 )又明亮。3、美丽的草原无比( 辽阔 )。4、万吨巨轮航行( 宽广)的海面上。坚强 坚固 坚定1、赵州桥不但( 坚固 )，而且美观。2、小金花是个( 坚强 )的孩子。3、雷锋叔叔立场( 坚定)，爱憎分明。发现 发明1、妈妈( 发现)聪聪的额头磕破了。2、聪聪决定(发明)一种万能胶水。七、给句子填上恰当的词语，使句子意思更具体。1、(晴朗的)夜空中挂着一轮(明亮的)圆月。 2、解放军(狠狠地)打击敌人。3、(宽敞的)窗台上摆着(各种各样)的鲜花。 4、小鸟(自由自在地)飞翔。八、把下面的句子改为“把”字句。秋风吹红了满山的枫叶。秋风把满山的枫叶吹红了。2、猫头鹰抓住了正在偷吃的大田鼠。猫头鹰把正在偷吃的大田鼠抓住了。小蚂蚁扛走了掉在地上的面包渣。小蚂蚁把掉在地上的面包渣扛走了。4、星期天，我和小明扫干净院子。星期天，我和小明把院子扫干净。九、修改下面的病句。他可能病了，明天肯定不能来了。他可能病了，明天不能来了。2、她穿着一件红色风衣，一顶蓝帽子。她穿着一件红色风衣，戴着一顶蓝帽子。这棵树上结满了许多又大又红的苹果。这棵树上结满了又大又红的苹苹果。4、我们要努力写作水平。我们要努力提高写作水平。十、根据课文内容填空。1、参观人民大会堂一文是按 参观的顺序参观了 正门 、中央大厅 、大礼堂 、宴会厅和 会议厅 这五个主要的地方。2、参观人民大会堂全文的中心句是：人民大会堂真是雄伟壮丽。3、赵州桥是隋朝的石匠(李春)设计和参加(建造)的，到现在已经有(一千四百多)年了。4、人民大会堂在我国首都(北京)，不到(一年)工夫就建成了。5、纸的老家在(中国)，据说，东汉时期，有个叫(蔡伦)的人发明造纸的(技术)。十一、阅读文段，回答问题。这座赵州桥不但坚(jin jing)固，而且美观。桥面两侧有石栏(lnnn),栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠(cn chn)绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪( zho zhu )相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。给带点的字选择正确的读音，用“ ”表示。雕”字用部首查字法应查 隹 部，再查 八 画;用音序查字法应先查大写字母 D ，再查音节diao 。3、你朗读一定很有水平，读短文，说说该带着怎样的感情来读这段话?把你认为该读重音的地方加“ ”。高兴 赞美 感慨的感情来读这段话。你最喜欢这段话中的哪个句子?请抄写下来，说出喜欢的原因。我喜欢的句子我喜欢它的原因读了这段话，你最想说什么?6、请你再读一次这段话，用“有的有的还有的所有的”仿写一段话。上体育课的时候，同学们有的踢足球，有的大羽毛球，还有的在玩老鹰捉小鸡的游戏。所有的同学们玩得很开心。十二、阅读短文，回答问题。(一)参观少年宫昨天下午，我们怀着愉快的心(情请)，来到新落成的少年宫参观。一走进少年宫的大门，我们(访仿)佛置身于花的世界之中，到(处外)是五彩缤纷的鲜花，美丽极了。山茶花、芍药花、牡丹花、君子兰、茉莉花，一朵朵，一簇簇地散发着阵阵(情清)香。少年宫的中央大厅十分高大。我们仿佛走进了一座大宫殿。中间的四根巨(柱拄)，有两丈多高。水磨石的地面倒映着人影，闪闪发光。四周的窗户又高又大，每一块玻璃都有两米见方。天花板上安装着巨型吊灯，发射着夺目的光芒。我们走进体操室，这里显得(特持)别宽敞。四周整齐的安装着各样体操仪器，有双杠、单杠、高低杠、平衡木等等。地面还铺着墨绿色的地毯。中间有一块 10 米见方的空地，那是练自由体操的地方。少年宫真是少年儿童学本领的地方。在这里设立了音乐、美术、体育、各项专业活动小组，将会培养出许许多多有特长的少年，成为祖国未来的人才。1、给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。2、用斜线把括号中不用的字画掉。用“ ”画出第三、四自然段的中心句。4、按照“去参观、参观中、参观后的感受”把短文划分为三大段，在原文上用“”表示。5、填空。(1)、参观的时间： 昨天下午 ，参观的地方：新落成的少年宫，参观的人物： 我们 ， 参观的心情： 愉快 。(2)、参观的过程是先写 少年宫的 大门 ，然后写 少年宫的中央大厅 ，最后写 体操室的宽敞 。(3)、参观的总印象是：少年宫真是少年儿童学本领的地方。写出文中四字结构的词语，写在横线上。五彩缤纷、闪闪发光、许许多多、又高又大(二)太阳花我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种极普通的花。太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐(qia)，就会冒出水来。太阳花的叶子很特别，小而厚，叶的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡的胭脂。花朵并不大，多层的花瓣自然娇艳，单层的花瓣更俏丽，真讨人喜欢。我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹、雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的。只要掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根，开花。给短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。找出具体描写太阳花的花朵格外鲜艳的语句抄写在下面的横线上。太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡的胭脂。花朵并不大，多层的花瓣自然娇艳，单层的花瓣更俏丽，真讨人喜欢。作者为什么喜欢太阳花?(用文中语句回答)我喜欢太阳花是因为它有顽强的生命力。为什么说太阳花的生命力勉强?它不怕日晒、风吹、雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的。只要掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根，开花。十三、作文。题目：参观附送：2019年三年级语文下册月考试卷 (I)（版本：人教版 考察内容：课本四分之三的内容 供题单位：黄楼中心校）卷首语：第一部分 基础积累与运用（44分）一、我会看拼音写词语。（8分）zn tin fn n k lon xin m （ ） （ ） （ ） （ ）zh h nin ling zhung jia fn zh( ) ( ) ( ) ( )二、我会比一比，再组词。（4分）普( ) 裸( ) 迷( ) 推( )谱( ) 棵( ) 谜( ) 稚( )mi( )qun( )三、我会给多音字组词。（2分）m ( )没jun( )圈四、词语大分家。（先补充词语，再把同一类词写在一起）（9分）（ ）峦（ ）翠 群芳吐（ ） 惊（ ）之鸟业（ ）于勤 （ ）尽全力 亡羊（ ）（ ）苍（ ）欲（ ） （ ）踏（ ）地 南（ ）北（ ）描写景物： 寓言故事： 学习态度： 五、照样子，把句子补充完整。（4分）例：老师像（妈妈）一样，关怀着我们成长。1、我们是祖国的（ ），老师就像辛勤的（ ）。2、春天到了，小草长出来了，仿佛给大地铺上了一块绿色的（ ）。3、平静的湖面，犹如一面硕大的（ ）。4、流淌的小河，好似一条（ ）。六、选词填空。（4分）发明 发展 发现1、你难道没（ ）这座城市的（ ）变化吗？2、叔叔这项（ ）已经申请了专利。不但而且 因为所以 如果就1、大雁（ ）受过箭伤，（ ）飞得慢。2、（ ）少年不努力学习，将来（ ）会后悔。七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4分）1、虚心使人进步，骄傲使人（ ）。2、只有不怕失败的人，才能获得（ ）。3、学习一定要认真，来不得半点（ ）。4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（ ）了损害集体利益的现象。九、背一背，填一填。（5分）1、穿花蛱蝶深深见， 。2、一寸光阴一寸金， 。3、 ，明朝依旧晴。4、慈母手中线， 。 ， 。谁言寸草心， 。十、根据课文内容填空。（4分）1、妈妈的账单中，小彼得读了妈妈给她的账单后羞愧万分，这是因为 。小彼得当时会想： 。2、读了月球之谜，我觉得月亮真是太 了。我能写出一句描写月亮的古诗： 。第二部分：阅读（31分）一、 课内阅读。（8分）翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。1、填空。（2分）这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。2、用“”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）等候（）锋利（）、仔细读一读划“”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。（2分）二、课外阅读。（15分） （一） 一个美丽的故事（10分）有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，题目是愿望，他极认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈笑眯眯地看着我说：“你真聪明”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。” 于是，就是这作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上面画着一个塌鼻子的男孩儿，那小男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑了：“什么？”他笑笑：“ 我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。是的，智力可以受损，但爱永远不会。它朝气蓬勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。 1、妈妈甜甜地（涌出了）两行热泪，然后一把（搂住）小男孩儿，（搂得很紧很紧），仿佛他会突然间飞了。画括号的词的作用是什么？（2分） 。2、我有两个愿望，第一个是，妈妈笑眯眯地看着我说：“你真聪明”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”这是一个（ ）愿望 。（填上一个短语或短句）（1分）3、小男孩在等待一个什么时刻？他为什么这样做？（4分） 4、最后一段话，你是怎样理解的？（3分） （二）（13分） 第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘