三下乡支教活动方案.docx

三下乡支教活动方案【篇一：三下乡支教方案】 一、活动背景 少年智则国智，少年强则国强，少年是国家的希望，如何正确引导他们成长成为了国家长期的历史任务。因此，作为最具青春活力的大学生，我们有能力、有责任去引导好他们。 同时， 三下乡，是一个时代的名词。作为大学生的我们，应 该响应国家的号召，积极投身到农村支教队伍中来，将自己在校所学的科学文化知识和卫生安全常识带到农村传播，并紧密结合所学的专业技术知识，积极引导农村孩子努力学习，努力掌握科学文化知识，为自己的未来打下坚实的基础，争取为社会和国家做出更大的贡献。 二、活动主题 学以致用，服务他人 三、 活动目的 1、充分发挥我校教师教育特色，引导广大青年学生服务农村基础教育； 2、提高大学生的社会实践能力，为其将理论和实践结合提供平台； 3、培养大学生吃苦耐劳的精神和服务社会的意识，提高其团队合作能力； 4、为农村小学生提供丰富的文体活动，加强其对自身全面发展的重视； 5、开展团体活动，培养农村小学生团结互助的意识； 6、在农村小学生中普及健康卫生，心理健康方面的知识，促进其身心健康发展； 7、通过推广普通话，指导农村小学生诵读古诗文，促进其语言文学规范应用； 8、增强农村小学生对未来的信心，教育其从小树立梦想，并为实现梦想而努力； 9、通过对农村小学生进行数学与计算科学的启蒙教育，培养其对数学与计算科学的兴趣，使其产生探索数学奥秘的欲望。 四、支教地点 广东省茂名市电白县霞洞镇夏中小学 五、支教时间 十天 六、支教对象 三至六年级学生 七、支教内容 主要以第一课堂为主，第二课堂为辅 （一）第一课堂 1、民俗知识 在学习课本知识的基础上，以小故事的形式向学生们传授一些各地方的民族风俗，让学生们多多了解外面的世界，开阔他们的眼界，并丰富他们的知识面。另外，会举行一些趣味语文方面的小游戏，让学生把课堂内外的知识联系起来，提高基础知识运用能力，激发小学生学习语文的积极性和兴趣。2、趣味数学 数学，是地球上最古老的科学之一，早在人类文化的启蒙时期，就已有了数学的萌芽。另外，数学在我们的生活中无处不在，为此，为提高同学们对数学学习的欲望，我们开展了趣味数学这门课程，会通过一些数学小故事、趣味数学小游戏等的新颖方式，旨在开发学生们的逻辑思维，并提高他们对数学的学习热情。 3、疯狂英语 通过针对性教学，旨在提高同学们学习英语的兴趣，重在挖掘其英文学习潜能，激发其对英语的学习热情。并通过一些特别的，有趣的，新颖的方式，让同学们参与到英语的学习中，让他们体会到英语的趣味性，进而提高学习英语的积极主动性。另外，会通过特色活动：疯狂英语晨读，为学生们打好扎实的基础，为日后的英语学习做准备。 4、社会综合科 为了进一步拓展学生的课外知识，我们将历史、安全、卫生、自然科学等方面对学生知识讲解，使学生具备丰富的生活常识，同时，从中培养学生关注常识的意识，增强学生兴趣。 （二）第二课堂 1、音乐 主要教学生们唱些流行而简单的励志歌曲，使其在娱乐身心的同时，形成积极的人生态度。再者，教授的形式多种多样，有合唱、小组歌唱和个人唱等等，课堂形式灵活，可在室内室外进行，让学生在游戏中学习，在学习中提高 。2、书法 书法是中华民族传统艺术之一，在重视加强素质教育的今天，开展书法教育具有深远意义。再者，练习书法可以提升学生的审美素养、培养学生的良好行为习惯。另外，通过练习书法，可以锻炼一个人做事认真、沉稳、有始有终的品格。为此，我们决定开设书法课。 3、简笔画 简笔画，是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。可极大丰富教学语言，使语言信息和图像信息同时参与到教学过程中，使学生试听结合，并培养学生对画画的兴趣，扩宽学生的视野。 4、话剧 话剧本是一门综合性艺术，剧作、导演、表演、舞美、灯光、评论缺一不可。开展话剧班有利于丰富德地全体学生的小学生活，培养有表演艺术的话剧人才，有利于小学生的德智体全部发展。 5、手语 手语是聋哑人士的交流与沟通方式，本班会教小朋友一些基本的、日常的手语动作，可以让小朋友多学习一些知识，体会聋哑人的生活，更好的珍惜自己的生活，本班还会通过一些歌曲来教小朋友手语，更好的调动课堂气氛。 6、健美操健美操是一中有氧运动，能有效控制体重、有效提高练习者各种身体素质，并对人体的心肺功能、耐力水平都有很大的促进作用，再者，。 7、diy手工艺品 手工制作要求孩子手脑并用、手眼协调，有利于全面开发学生的大脑，有利于全面开发学生创造力，同时，在手工制作过程中，往往需要孩子之间进行相互的配合和帮助，这有利于锻炼孩子们的交往能力，与人沟通交流的能力，和团结协作的能力。 8、太极 学习太极有利于培养学生们的静心慢练，会练善养，有助于达到练精化气，练气化神，练神还虚，虚至虚灵之境界。同时，学习太极并不是学习一种运动，而是学习一种生活方式，一种让我们学会放松、淡然的心态，能让我们保持身心的愉快。 9、跆拳道 现在的学生，或多或少，都背负着学习压力，而跆拳道不失为一种课余释放压力的好办法，并且，通过学习跆拳道，可以让学生们强身健体、去除惰性、增强信心，并能让学生们敞开心扉，学会团结协助。 八、注意事项及解决措施 1、小学生天真活跃，可能会导致课堂纪律的混乱，因此，在上课期间可以安排相关的不用上课的同学在教室后维持课堂纪律。 2、第二课堂报名时场面可能会比较噪杂混乱，易于出现意外事故，【篇二：三下乡支教策划书】 湖南师范大学生命科学学院赴邵阳市隆回县 暑期社会实践团 湖南师范大学生命科学学院 二一年五月目录 一、湖南师范大学简介1 二、湖南师范大学生命科学学院简介3 三、暑期社会实践团队简介5 四、支教简介6 1、支教目的6 2、支教主题7 3、支教时间7 4、支教地点7 5、支教内容7 6、支教行程8 7、课程安排9 五、大型活动策划9 1、“sky杯”朗诵比赛策划9 2、“麓山杯”知识竞答活动策划13 3、“梦想成就未来”主题交流活动策划13 4、“友谊杯”团队技能竞赛策划15 三、暑期社会实践团队简介 为响应党中央、团中央的号召，进一步深入贯彻落实科学发展观，继承民族传统，弘扬时代精神，在社会实践中“受教育、长才干、作贡献”，争做全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的时代先锋，湖南师范大学生命科学学院赴邵阳市隆回县暑期社会实践团队在团队负责人的把关下组建成功。 实践团队共13人，团队成员为湖南师范大学生命科学学院大一、大二的本科生，团队成员中6人来自邵阳市，其中1人为当地人，有助于团队较快地适应和了解实践地情况；5人有过家教经验，8人为学生干部，使得团队在课堂教授、活动组织水平上均有优势。团队成员均有良好的专业知识素养，且均已学习植物生物学、动物生物学两门专业课程，大二成员还学习了细胞生物学、生物化学、普通遗传学、分子生物学等专业课程，能顺利开展生物科普、健康两门课程的授课工作。团队成员中还有成员有过播音员经验，适合教授普通话课程，团队内有体育和音乐方面的人才，分别适合负责体育和音乐课程。 作为肩负着实现中华民族伟大复兴历史使命的当代大学生，我们始终以时代的历史使命为已任，力争把握时代的脉搏，紧跟社会发展的潮流，敢于迎接变革挑战。作为省属师范院校的学生，我们愿意用自己的青春服务农村基础教育，为农村教育的发展贡献自己的力量。我们将在实践的过程中锻炼能力，磨练意志，砥砺品质，升华思想，争取成为合格的共产主义事业的接班人，无愧于党和国家的培养和关怀。 四、支教简介 1、支教目的： 充分发挥我校教师教育特色，引导广大青年学生服务农村基础教育； 提高大学生的社会实践能力，为其将理论和实践结合提供平台； 培养大学生吃苦耐劳的精神和服务社会的意识，提高其团队合作能力； 为农村小学生提供丰富的文体活动，加强其对自身全面发展的重视； 开展团体活动，培养农村小学生团结互助的意识； 在农村小学生中普及健康卫生、心理健康方面知识，促进其身心健康发展； 通过推广普通话，指导农村小学生诵读古诗文，促进其语言文字规范应用； 增强农村小学生对未来的信心，教育其从小树立梦想，并为实现梦想而努力； 通过对农村小学生进行生命科学的启蒙教育，培养其对生命科学的兴趣，使其产生探索生命奥秘的欲望。 2、支教主题：知识改变命运，梦想成就未来 3、支教时间：2010年7月13日7月19日 4、支教地点：湖南省邵阳市隆回县岩口镇马头山完全小学 5、支教内容： 本次支教将开设普通话、数学、英语、生物科普、健康、音乐、体育、以及活动八门课程。 普通话：宣传和普及普通话，纠正当地学生发音，指导其诵读古诗文等内容，促进其语言文字规范应用，为其今后步入社会打下坚实的基础。 数学：通过数学课程的教学，培养学生发散思维、逻辑思维、创新思维。 英语：通过形式多样的教学方式，激发学生对于英语学习的兴趣。并对其单词发音进行规范，为其日后的英语学习做准备。 生物科普知识：教学生认识一些简单的动植物，增进其对大千世界的认识，培养其对生命科学的兴趣。通过向学生介绍生物科普知识，使学生了解生物学在生活中的应用，认识到高新技术对于社会生产生活的重要性。 健康：教授学生饮食健康、寄生虫、心理健康等方面的知识，使其养成健康的生活习惯，促进其身心健康发展。【篇三：支教团队暑期“三下乡”支教活动计划方案】 目录 燃梦支教团队暑期“三下乡”支教活动方案 一、 活动主题 . 2 二、 指导思想 . 2 三、 活动目的 . 2 四、 活动内容 . 4 (一) (二) (三) (四) 前期准备 . 4 项目实施 . 4 教学内容与形式 . 5 课程安排 . 6 五、 活动方案的可行性分析 . 8 (一) (二) 可能出现的问题及应对措施. 8 活动内容可行性分析 . 错误！未定义书签。 六、 队伍优势性分析 . 10 (一) (二) 队员个人素质的保证 . 10 支教前的充分准备 . 10 七、 人员分工 . 25 八、 经费预算 . 26 燃梦支教团队暑期“三下乡”支教活动方案 一、 活动主题 山东科技大学燃梦支教团队“中国情 未来梦”第九届暑期“三下乡”支教活动 二、 指导思想 三、 活动目的 1. 搭建育人新平台，形成全方位的育人格局。 1) 要充实和提升传统的课堂教育，注重教学的规范化、科学化与专业化。 2) 推进育人新平台建设，充分利用广播、宣传橱窗、板报、海报等教育载体。 3) 形成全员关注学生成长的机制，加强支教团队建设，成员之间积极配合、分工负责，齐抓共管，为支教活动的顺利开展打下坚实的基础。 2. 拓展服务阵地和渠道，促进学生综合素质的提高。 1) 紧扣时代脉搏，将传统的理想教育、爱心教育、感恩教育与安全教育、劳动教育、健康教育有机地结合起来，丰富支教服务内容。2) 把握学生需求，采取灵活多样的教学方法，如第二课堂、兴趣小组、分享会等， 创新支教服务形式。 3) 完善对话交流机制，畅通利益表达和诉求渠道，促进学生的全面发展与综合素 质的提升。 3. 强化桥梁和纽带作用，发挥支教活动的放射效应。 1) 为支教地的孩子们搭建一个了解外部世界、认识社会的窗口，把他们个人的成 长成才与时代发展和社会进步紧密地结合起来，把他们个人的综合素质的提高与身体健康和心理成熟有机地统一起来，在点滴积累中实现“受助自助助人”的三重突破。 2) 为支教团队的大学生提供一个认识社会、认识自我的机会。支教团队成员要坚 持学习精神，把握当代大学生的历史方位，在服务社会中促进自身实践能力的提高和人格的升华。 3) 为外部世界的人们提供理解社会、服务社会的平台。在活动过程中，既要内抓 团队建设，又要外重活动宣传。支教团队要充分发动现代传媒（电视、网络等）的资源动员能力，将目标学校学生的学习生活的真实情况反映给社会大众，争取尽可能多的社会力量参与到支教以及其它济困助学活动中来，提升活动的影响力和号召力。同时，在外宣传科大，扩大科大的影响力。 4) 为外部世界的人们提供理解社会、服务社会的平台。在活动过程中，既要内抓 团队建设，又要外重活动宣传。支教团队要充分发动现代传媒（电视、网络等）的资源动员能力，将目标学校学生的学习生活的真实情况反映给社会大众，争取尽可能多的社会力量参与到支教以及其它济困助学活动中来，提升活动的影响力和号召力。同时，在外宣传科大，扩大科大的影响。 四、 活动内容 (一) 前期准备 1. 活动宣传 1) 海报宣传：在学校内宣传栏处张贴支教海报并附上历届支教活动照片及活动成 果等； 2) 咨询点宣传：活动前期设点宣传“点燃梦想 传递爱心”支教精神，接受学生对 本次活动的咨询和报名。 3) 网站宣传：创建公共主页，同时利用校