中班演唱歌曲活动-大马告诉我.doc

幼儿教育：_中班演唱歌曲活动大马告诉我教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页中班演唱歌曲活动大马告诉我活动目标：1、引导幼儿熟悉乐曲旋律，学会演唱歌曲。2、学习合拍地用语音和身体动作表现马跑和挥鞭。3、引导幼儿学会看指挥表演。活动重点：幼儿学习演唱歌曲。活动难点：幼儿学会看指挥表演。活动准备：钢琴活动过程：一、开始部分。律动：学做解放军、摘果子。练声：小树叶、鞋匠舞小鸟醒来了二、基本部分。1、通过谈话，引起幼儿的兴趣。教师：小朋友们好，你们见过大马吗?(幼儿回答)那你们知道马儿奔跑的时候是什么声音吗?请知道的小朋友学给大家听听吧。教师：那大马怎么样才会跑的很快?(骑马的人)骑马的人要用什么办法使马跑得更快?嘴里又要发出什么声音?(马鞭，发出“驾、驾、驾”的声音)教师：今天呀，老师就带来了一首关于大马的歌曲，名字叫做大马告诉我，我们先一起来听一听歌曲里面都唱了什么吧。2、教师弹奏乐曲，帮助幼儿熟悉乐曲旋律。教师提问：乐曲的名字叫什么呢?你们听到乐曲有什么样的感觉?(幼儿回答)教师：那请小朋友们跟着老师的琴声拍着手打节奏，我要看看听听谁的声音跟上了琴声的节拍。(幼儿打节奏)3、学唱歌曲。教师：我们现在来听一听歌曲里面都会唱些什么吧。(教师示范清唱歌曲一遍。)教师：歌里唱了什么?小朋友问大马什么事情?大马是怎么回答的?(幼儿回答)教师：那现在请小朋友们跟着老师一起学唱这首歌曲吧。(幼儿学唱)4、听音乐，配语音。教师：音乐的什么地方像马跑?什么地方像骑马的叔叔在喊“驾、驾、驾”呢?5、再次聆听音乐并出示图谱。教师：哪一部分是跑?哪一部分是喊的声音?(幼儿回答。)教师：前面部分是跑，后面是驾驾、驾。教师：那我们一起来学骑马吧，请小朋友们轻轻的站起来。6、听音乐表演身体动作.(1)教师哼唱旋律带领幼儿一边模仿声音，一边表演骑马、挥鞭的动作。(2)教师哼唱旋律，打着节奏，幼儿用身体动作表演歌曲。教师弹奏乐曲，幼儿表演。三、活动结束。复习歌曲小雪花第 4 页 共 6 页中班特色“玩纸”计划活动意图：开展纸工教学是一种十分有趣的艺术活动，是开发幼儿智能，发展幼儿手肌肉灵活性的有效手段。玩纸活动主要是让幼儿利用废旧纸来制作各种物品，如：折纸、剪纸、做纸花、撕纸等。为了使幼儿手脑更加灵活，使幼儿在各项活动中得到发展。小班预期达到会用一些简单的折叠方法，会用撕贴方法和团纸的方法。中班幼儿会把形或材料按顺序粘在适当的位置上，会用纸折成简单的玩具。会用简单的方法剪出物体的外形，会用折叠的方法剪出或撕出简单的图形和窗花。活动目标：1、通过折、叠、粘，可以激发孩子的创造力和想象力。2、幼儿制作各种作品，来练习孩子的小手肌肉和大脑的协调能力。3、在玩纸的过程中，体验孩子的快乐感和审美观。活动准备：幼儿用的足够的废纸、彩纸、彩笔、浆糊、剪刀等。活动内容：第一主题：朋友见面真开心粘贴：大树折纸：小鸟练习幼儿的折叠能力和粘贴技术。第二主题：快朋友和慢朋友折纸：小兔通过折叠小兔，使幼儿知道爱护动物，知道保护环境的重要性，并锻炼幼儿的折叠能力小手肌肉的灵活性。第三主题：红黄蓝绿制作：美丽的菊花第四主题：香香的蔬菜粘贴：玉米通过制作美丽的菊花和粘贴玉米，使幼儿了解菊花和玉米都是秋天的作物，并锻炼孩子的制作能力，撕团和粘贴能力。第五主题：高高兴兴制作：大青虫练习幼儿的小手肌肉的灵活性。第六主题：勇敢的我小制作：贺年卡剪纸：窗花通过制作贺年卡和剪纸窗花，使幼儿了解我国的风俗习惯，知道过年时家家户户挂红灯贴