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学校2017-2018学年放学期教育处工作总结 本学期容身我校教导成长的实际，以素质教导和教导今世化工作为目标，以课程革新为中心，以讲堂教授教化为重点，深入开展教授教化研究，建立以学生成长为本的教导思想，赓续更新教授教化不雅念，转变教师的教授教化行为和学生的学习方法，全面进步教授教化质量。一、老例治理教授教化老例治理是学校教授教化工作的根基与包管，学校对老例工作紧抓不放。开学伊始，教育处就组织教师学习了教体局的相关文件，学校依据文件精神对教师的备课、上课、作业、指点作了详细和明确的要求。为使工作落到实处，教育处组织备课组长交叉反省教师的备课、作业、听课等环境，实时督匆匆教师按要求做好教授教化老例。二、校本教研1.认真落实学校三项学习制度。即业务学习、备课组学习和课题组学习。2.公开教授教化和集体备课4月3日和4月4日，学校进行了全校性的公开教授教化，共有14名教师参加了语文、数学、英语和综合科目的公开教授教化。上公开课之前，备课组选定教授教化内容进行集体备课，充分施展团队的作用，集思广益。上完课之后全体成员评课、议课、反思，公开教授教化和集体备课匆匆进讲课教师及全体先生的配合进步。3.开展校际教授教化研讨交流6月11日和12日，上海市广中路小学受邀到我校进行教授教化教研交流。广中路小学和我校的六位先生分手上了语文、数学、英语交流课，两校的先生就教授教化措施、教授教化心得各抒己见。广中路小学路的副校长做的绿润心灵广中路小学国际生态学校创建纪实的讲座和邓淑敏先生执教的绘本阅读课团圆给我们带来了最前沿、最先进的教授教化理念，令人耳目一新。4.6月上旬，我校顺利通过了了义务教导平衡成长的省级级验收。三、教师培训1.开展小课题研究为了让每周的教师业务学习落到实处，本学期教育处开展了小课题研究，小课题研究突出一个小字，针对教师在教授教化历程中遇到的问题进行研究，找出办理问题的法子，进步教师素质。从十一周开始对小课题的研究进行展示，六个年级的语文、数学备课组就本组的小课题研究进行陈诉请示。12个课题研究小组采纳小组长陈诉请示、学生表演、板报展示等形式展示在研究中取得的造诣，配合探讨下一步研究的偏向。2.举行第七届石榴花开诵读会5月25日我校第七届石榴花开诵读会隆重举行，同学们在诵读会上或吟诵唐诗宋词、或朗读名篇、或情境表演。在诵读会期间里学校开展了一系列的念书交流运动，一是教师主题阅读念书交流，而是学生书签、念书卡制作。3.教师外出学习、培训我校除了积极做好上级部署的外出学习任务之外，还多形式、多渠道创造教师学习的机会，如贵阳的班主任培训、杭州的千课万人深圳的新语文主题阅读等，到本日为止，我校到外地学习的先生有72人次，外出学习极大地坦荡了教师的眼界，更新了教导
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