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阳谷县铜谷小学20172018学年第一学期科学教案科目:科学 备课人： 课时： 时间：课 题我们怎么知道总第 课时教学目标1. 通过动手操作，培养学生的动手操作能力。2. 通过教师引导，学生进行有目的的观察，培养学生的观察能力，知道眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手的作用。了解自己的感官。3、通过教学活动，培养学生善于观察，热爱观察的情感。教学重点用自己的感觉器官感知物体的特征、用语言表达自己的感觉教学难点用眼、耳、手、鼻感知物体的特征、用语言表达自己的感觉教 学 过 程思路调整一、知识梳理1用眼睛看物体的颜色、形状等，就是在观察。观察要按照一定的顺序，如由远到近、由外到内等。2、用耳朵辨别声音，也是在观察。3、用皮肤感知物体的冷热、干湿等，还是在观察。4、用鼻子闻气味，用舌头尝味道，都是在观察。二、知识练习（一）判断题。在正确的（ ）里打，错的打。1、眉毛离眼球较远，没有任何作用。 （ ）2、眼睛的本领很大，在餐桌上只要我们用眼睛一看，就知道哪种食物好吃，哪种食物不好吃。 （ ）3、看书或写字时，要做端正，光线既不能太亮，也不能太暗，最好用柔和的灯光。 （ ）4、读书、写字时间长了，最好站起来向远处眺望，这样有利于保护视力。 ( )5、为保持耳道通畅，要经常用尖锐的物体清洁外耳道。（ ）6、听到巨大的声音时，要用双手堵住耳朵或张大嘴，这样有利于保护鼓膜不受伤害 。 （ ）7、人的皮肤有触觉、热觉、冷觉，除此之外，皮肤没有其他感觉。 （ ）8、蒙上眼睛，通过触摸分辨爸爸与妈妈，只能根据头发长短来分辨，不能通过其他方式来分辨。 （ ） 9、听远处的声音时，如果把手掌放在耳廓旁边，听到的声音会变大。 ( )10、兰兰从一家工厂附近经过时，闻到了刺鼻的气味。她想进工厂找到气味的源头，以便近距离闻一闻，确定这气味是否对人体有害。 （ ）（二）选一选，把序号填在（ ）里。1、吃糖块时，下列情形更容易尝到糖块的甜味（ ）A将舌头吐出来，用脱脂棉吸干，把糖块放在舌头上B像吃药一样，把糖块直接吞下去。C放在嘴里慢慢含化。2、下列关于皮肤感觉的说法中，不正确的是（ ）A用手摸一摸，能摸出物体的大小。B用手摸一摸，能摸出物体的大小。C用手摸一摸，能摸出物体的大小。D用手摸一摸，能摸出物体的大小。3、下列说法中，错误的是 （ ）A.只有用眼睛看周围的景物，才算观察。B.根据塑料瓶晃动发出的声音，我们能辨别出塑料瓶里装的是沙子还是小石块。C.黄鹂鸟和百灵鸟的叫声是不同的。D.在水量不变的情况下，水的落差越大，发出的声音越大。4、下列观察顺序中，不正确的是 （ ）A.由
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