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教师专业技术考核总结 教职工的年度考核工作坚持把师德考核放在重要位置下面是小编整理的教师专业技术考核总结供大家参阅 教师专业技术考核总结(一) 高中物理的系统性强、较为抽象学生普遍感觉难学作为物理教师教学方法尤为重要我在教育教学过程中从各方面做了探究和尝试取得了较好的效果本学期即将结束现将本期工作总结如下： 一、基本情况 根据学校的安排本期我负责高三72班高一96、97班的物理教学工作高三教学在完成新课的基础上主要进行了第一轮总复习高一教学重点在初中物理与高中物理的衔接思维模式的转变物理模型的建立上 二、成绩和缺点 1、以课堂教学为中心向四十分钟要效益 (1)重三基在课堂教学中突出基本知识、基本概念、基本规律针对重点的概念和规律我让学生通过对物理现象、演示实验的观察分析力求推导引出新的概念、定理和结论使学生清楚地理解物理知识的形成过程培养学生的思维能力和想象能力 (2)重能力物理教学的重要任务是培养学生的能力培养能力需要一个潜移默化的过程不能只靠机械地灌输也不能急于求成需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风准确理解并掌握物理概念和物理规律是培养能力的基础课堂练习和作业中力求做题规范化 2、激发学生的学习兴趣 高一学生刚入校学生普遍感觉物理比较难甚至对物理失去信心针对这种现象我组织学生成立物理课外兴趣小组课外实验、小制作小组宣传物理思想、调动大家学习积极性、培养大家学习我把四个班的学生结合起来共同组成物理学组成员 我和四个班的物理课代表担任物理总组理事会成员我们制定一个共同的目标提高学生的物理成绩根据月考成绩把每个班的学生根据上、中、下合理分组以67名学生为一学习小组小组设组长一名然后、按组进行编号更有利于学习的共同进步让学习小组之间进行互相评比在竞争中求发展 大家的学习积极性提高了对物理的兴趣越来越浓变成了“要我学”为“我要学”成绩自然而然取得了较大的进步 3、错题集 为了提高学生的学习质量我还建立了错题集错题集又名“双色笔记”蓝笔抄题红笔写分析感想一周交一次对错题集进行打分比较好的得5分有一些错或不整齐的给4分错的较多的给3分数量较少的给2分对这样的措施学生一开始还比较重视时间一长就疲塌了错题仍然错不见长进 后来我改变了做法对错题集整理比较好符合要求的打个5分其他情况不得分只用红笔勾出错处由于有些章节题目较难多数做不好只有少数几个得5分也有时题目比较容易多数能得5分这样学习好、整理认真的学生经常得5分学习较差的学生也有机会得5分学生的错题集上只出现5分不出现其它的分数一学期下来我发现错题集比原来整齐多了 每次错题集一发下来学生都翻开看看有的自言自语的说：真好又得了一个5分虽然只是一个微不足道的5分却使学生获得了一种成功的快乐这是一种积极的情绪它可以转化成继续努力的愿望虽然我不再做更多的工作无形中作业质量也提上去了错误率明显下降了 三、方法和措施 (1)坚持课堂随时练 在平时教学中有些章节知识容量非常丰富学生是否掌握对下一节学习影响很大我坚持进行了课堂10分钟随时小练习通常情况下以概念填空或小计算题为主通过随时地进行课堂小练习有助于学生形成课后复习的好习惯又进而促进教学 (2)坚持周周定时练 我每周都要抽一节晚自习让学生对本周所学的知识要点进行检测根据艾宾浩斯遗忘曲线规律知识的遗忘先快后慢每周一练将有助于学生对本周知识形成系统及时地弥补知识更好地进行下一阶段的学习 (3)坚持章节单元练 每学完一章之后我都要对本章加以复习巩固我精选习题统一时间统一考试通过章节的单元练习不仅有助于提高学生的综合能力而且更有助于学生把知识串联起来同时也可以检测这个阶段学生对章节的学习情况对于检测结果进步幅度较大者我在周报上给予公布以形成激励 (4)坚持物理天天见 在高三教学中我又坚持物理天天见由各班课代表负责统一安排每天由一个中等偏上的同学精心挑选一道习题抄在后黑板上让大家一起分析、思考然后利用课余时间负责给大家讲解其他同学随时提出讨论意见在和同学们的平等交流中解决问题、提高能力 四、存在的问题 教学一段时期后要进行教学反思我每个班随机找15名学生进行研讨让他们总结一下前一段学习中自己最成功的地方有些不足的地方有些老师应该继续提倡些应该避免些你对教学中有写建议有一些同学很有潜力但往往考试不尽如人意 我坚持每次月考后开边缘生动员会我把这些学生集中起来开会帮助他们查找问题并激励他们你们有一个好的前途很有希望但考试成绩不理想一定要仔细分析原因相信你们会更优秀也有些学生入学基础差但我并不因此而忽视他们除了平时主动接近他们和他们谈话之外还专门为他们开激励会告诉他们成绩只能代表过去老师相信你们能行现在落后只是暂时的只要你们坚持不懈的努力相信成功就在不远方 没有探索就没有创新;没有尝试就没有进步探究与实践共行汗水与心血同伴凭着强烈的责任感、事业心去奋斗、去探索在教学上没有捷径可走没有固定的模式可循必须倾注热情、付出心血、洒下汗水需要脚踏实地的去探究在今后我一定要更加积极认真的投入工作中去为我校建成示范性中学而努力 教师专业技术考核总结(二) 根据县教体局20XX年有关文件精神结合我校工作实际扎实开展了教师师德和专业技术人员年度考核工作现将有关情况总结如下： 一、提高认识强化领导 一年一度的教师师德考核和专业技术人员年度考核是一项十分重要的工作它不仅是正确评价专业技术人员、职员、工勤人员的德才表现、工作实绩的重要手段也是激励和督促其提高素质认真履行岗位职责的有效措施还是其职务晋升、聘任、奖惩、培训、合同管理、工资调整的重要依据为此我学校高度重视加强了对此项工作的全面领导学校成立了以校长胥恋同志为组长学校各部门负责同志为成员的考核评价工作领导小组具体开展对本校教职工的师德和专业技术人员的德、能、勤、绩考核 二、学习文件领会工作要求 学校首先召开了考评工作会议认真组织学习县教体局20XX年有关文件精神传达了上级关于考评工作的相关要求使整个师德考核和专业技术人员年度考核工作做到了人人知晓全员重视为考核工作的开展奠定了扎实的基础 三、落实教师师德评议工作 教职工的年度考核工作坚持把师德考核放在重要位置通过学习文件、个人总结、学生评议、教师互评、家校联评、组织审查对每一位教职工全年的师德表现进行考核评定按照30%的评优比例共评出了19名师德优秀教师从19名师德优秀教师中通过德、能、勤、绩全面考核推荐为专业技术人员年度评优人选7人 四、严格专业技术人员年度考核工作 1、坚持考核原则：做到了客观公正、民主公开、注重实绩、平时与定期结合、定性与定量结合 2、严格考核标准：突出德、能、勤、绩四个方面看重师德和实绩通过定性与定量相结合对每一位同志都作出了客观、公正的评价 五、考核结果 1、师德考核评优共19人 2、专业技术人员年度(届满)评优7人 20XX年12月27日 教师专业技术考核总结(三) 我是一名小学教师自走上工作岗位后深感责任重大作为一名教师不仅要教好书还要在各方面以身作则率先垂范就我的工作师德师风作以下几个方面的小结： 一、思想及工作的基本表现：自从选择了这个职业首先我一直爱岗敬业热爱教育事业要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心既然我们选择了教育事业就要对自己的选择无怨无悔不计名利积极进取开拓创新无私奉献力求干好自己的本职工作尽职尽责地完成每一项教学工作不求最好但求更好不断的挑战自己超越自己其次我不断加强政治学习不断提高政治素养按照中小学教师职业道德规范严格要求自己奉公守法恪尽职守遵守社会公德忠诚人民的教育事业为人师表“为教育事业奋斗终身的献身精神”把忠诚于人民的教育事业看成最高美德时时激励我要像蜡烛一样燃烧自己照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业服从领导不打折扣认真、完成学校领导交给的各项工作任务并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己做家长认可学生喜欢学校放心的“三满意”教师 我们小学老师跟学生的接触尤其多老师的言行直接影响他们所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生使学生的身心健康地成长发展 二、存在的问题及原因分析：经过一段时间的师德师风学习使我深深地认识到师德师风学习十分必要这好像使我进入了一个较高的师德师风的更高境界对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的但是由于本人在学习的态度运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存在不足现将我在这次师德师风学习中存在的问题及原因分析如下： 1、教学理论知识水平不够学习起来不深入平常时间没充分利用有关教育教学的书籍看的很少有时理论学习过后不能及时做深入内化加强实践、锻炼以至于记得快、忘得也快 2、教学中我能够详细、准确的把握教材一般不出现的知识性错误但对于教材深处的挖掘不到位力度不够没把握好知识的扩散和外延课本浅显的知识注意的比较准一些自己钻研的劲头儿还不够付出的精力还不多 3、对学生关爱不够本人也一直爱护学生但对学生的关爱投入还不够有时不能及时发现不能及时走进学生的心灵一有事、工作忙就会耽搁以至于拖沓对学生谈心、指导一次、两次学生有没有改变有时清楚有时不清楚没有转变咋办?不能及时发现总对自己信心十足觉得这样就万事大吉了以至于有些时候会在学生心中留下阴影 三、整改措施及方法： 1、理论学习是头戏提高自身素质是关键作为一个教育者要不断的学习、不断充电千万不能让自己停滞不前否则会满足不了学生们的需求让我彻底明白了：在社会信息发达的今天在新课程教改的背景下我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人 2、教学中要刻苦、积极钻研以教材为中心学会思考课标思考学情也不仅限于死扣教材要把知识延伸化、灵活化尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中让自己的课堂充满活力学生真正学到东西 3、关爱学生以学生发展为重努力做到关爱每一位学生不歧视后进生让学生都充分得到个性上的发展做到及时调查、发现、及时沟通、反馈 4、努力做到向课堂要质量、要效率虚心向有经验的教师请教、学习和他们共同钻研教学做到共同进步协作互助最后我还要继续正确地对待同行教师和家长以及领导提出的各种师德师风建设的意见从中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足虚心接受大家的意见和建议解决好自己的师德问题 总之我通过这次的师德师风学习得到了不少做人