实验室管理.doc

实验室管理实验室规则一、实验室是教师和学生进行教学实验和科研实验的场所，一般不作它用。二、进入实验室的一切人员，必须遵守实验室的各项规章制度，爱护公物，保持室内安静，严禁吸烟、吃东西、乱抛纸屑杂物、随地吐痰、做饭、住宿，严禁大声喧哗、打闹。三、实验室的仪器设备器材，应由专人保管，登记建帐、卡，实行管理责任制，做到帐、卡、物相符。严禁随意搬动、拆卸改装。对违反规定，造成事故者要追究责任。仪器设备需报废时，按有关规定办理。四、实验室仪器设备的存放，必须符合放置要求，整洁有序，便于检查使用；必须注意防尘、防潮、防震、防冻等。实验室不准存放任何与实验无关的物资，更不能存放私人物品。五、实验室的工作人员，要落实岗位责任制，对仪器设备做到定期检查、维护保养，出现故障及时修复，确保仪器设备处于正常状态。六、实验仪器设备（包括主机、附件、说明书）、工具一般不得外借，如实验室之间相互调剂借用，须经实验室主任批准，管理人办好手续，方可外借，用完后要及时归还。外单位借用时，须经设备与实验室管理处批准。大型精密仪器设备须经校长批准。七、非本室人员到实验室做实验，校内（包括本学院内）须经实验室主任批准，校外须经设备与实验室管理处批准，并办理有关手续，按规定收取费用。八、实验仪器设备应按操作规程正确使用，学生实验未经教师批准，不得连接电源，以免接错线路，损坏仪器。如出现事故，要立即查明原因，同时上报设备与实验室管理处，填写报告单（包括丢失或其它事故），视情节轻重按有关规定赔偿。九、有毒、易燃、易爆药品，使用时要严格审批手续，限制使用数量。有毒或有腐蚀性气体的实验要在通风橱内进行。实验后的废渣、废液，要倒在废渣箱和废液缸中，不准随便倾倒或倒入水池中。十、学生实验结束后，由辅导教师检查仪器设备有无损坏等有关情况，经教师签字后，方可清理桌面，整理好仪器，并认真如实填写使用记录。十一、实验结束后，实验室工作人员要认真检查门、窗、水、电以及室内存放的高压容器等，杜绝不安全隐患，确保实验室安全。 闽江学院实验室工作手册200 200 学年第 学期（ ）系（中心、部）名称 实 验 室 名 称 负 责 人 教 务 处 印制实 验 室 基 本 情 况 一、实验室简介1、实验室名称 2、建立时间 3、面积及间数 4、现有设备台数及总值 5、人员及职称情况 6、实验教材使用情况 二、实验室任务1、 承担课程及门数 2、 开设实验个数 3、承担的任务量（人时数） 4、实验室开放情况 三、备注 实验室工作计划 课程实验教学计划进度表（粘贴实验教学进度表） 课程实验教学计划进度表（粘贴实验教学进度表）实验室工作记录年 月 日 星期 实 验 室 工作 日 记周次 日期 月 日 授课教师 授课班级 （本、专科）人数 实验项目 实验类别 实验类型 实验要求 计划学时 每组人数 组 数 执行情况 实 验 材 料领 用 记 录序号材料名称用 途数 量金 额备 注设备维修及经费使用记录序号维 修 项 目维 修 原 因金额（元）备 注实验室学期工作总结获奖及其他事宜记录闽江学院实验室管理及档案建设须知1、实验室概况：学校和业务主管部门下发的实验室建设与管理的有关文件和资料，实验室建设与发展规划，实验室占用的房间数、面积及改造等资料。2、实验室任务：实验教学大纲、实验课程及项目、每学期实验教学任务及实验开出记录、实验教学课表及实验项目统计、实验教学的考核办法及历年试题、实验报告、预习报告等有关记录，承担的科研和社会服务项目及工作量。3、实验室仪器设备、低值耐用品及材料：仪器设备的固定资产帐、卡、分户统计帐、低值耐用品分户帐、领用单、使用维修记录、技术资料等，大型精密仪器设备购置的论证报告、订货合同、安装验收报告、损坏维修记录、使用记录、说明书等，以及材料领用记录等。4、实验室管理制度和工作记录：实验室人员岗位责任制、分工细则及管理制度，实验室专职人员工作日志，实验室研究活动记录、人员考核记录、培训计划及实施情况，实验室工作计划、研究论文、成果鉴定证书、自制或改造的实验仪器设备装置的验收报告等。5、实验室经费使用：实验室年度仪器设备购置、实验材料消耗、仪器设备维修、条件建设等经费支出情况统计，实验室年度科研项目、对外培训、测试、技术协作、劳务等收入情况统计。6、实验室每年上报的各种统计报表。 7、实验室有关活动的材料。8、实验室培养人才情况及获奖情况。9、实验室评估的全套材料。10、大型精密仪器设备的使用管理材料。服装与艺术工程系安全文明实验室标准一、 建立健全安全管理制度，有专人负责安全，无事故。二、 验室无破损、无危漏隐患，门窗、玻璃、锁、搭扣完整无缺；实验台、凳、架无破损，符合规范。三、 实验室通风、照明、控温、空湿等设施完好，电路、水、气管道布局合理规范。四、 实验室有防火、防爆、防盗、防破坏的基本设备和措施，实验操作室、办公室、值班室分开，实验室不存放自行车和生活用品。五、 高压容器存放合理，易燃与助燃气瓶分开放置，离明火10米以外；使用放射性同位素有许可证、射线装置有合格证、工作人员有上岗证，放射性工作场所有标志和报警装置；对剧毒、易燃、易爆等危险品有严格的领用管理办法，对病菌、实验动物有管理措施。六、 有三废（废气、废液、废渣）处理措施，噪音小于70分贝。七、 仪器设备帐、卡、物相符率达到100%，低值耐用品帐、物相符率达到90%，仪器设备完好率达到80%。八、 仪器设备布局合理、摆放整齐，大型精密仪器设备及射线装置有操作规程，管理规范。九、 室内布局合理，仪器、桌面、地面、墙面、门窗及管道等无积灰与蛛网等杂物。闽江学院服装与艺术工程系 二00三年九月十一日工艺室安全操作规则请仔细阅读此规则，操作者必须做到： 1、 操作时集中精力、专心操作、不准喧哗、打闹。2、 使用机器前，应检查是否有压脚等零件缺少。3、 操作过程中出现故障，应立即停机，并通知管理人员，即时作出维修处理，不得私自拆卸机器。4、 发现电动机械，熨斗等有漏电现象，应立即通知管理人员查明原因，及时处理。5、 长发操作者在使用机器设备时，应绑好头发。6、 未经管理人员同意，不得任意移动机械设备的位置。7、 凡因违反本操作规程造成的事故，设备损坏、后果由本人承担。8、 实验室内不准放食品、饮料、杂物等，保持良好的卫生。9、 离开实验室前，应关闭电源，拔下插头，关好水龙头、关灯、关好门窗。 服装系实验室 2006-9-20实验室安全管理制度（二三年五月修订）一、为确保全体实验人员自身安全和国家财产不受损失，实验人员要牢固树立“安全第一”的思想。二、实验室主任应全面负责实验室的安全管理工作，定期（每学期两次）检查实验室的安全情况，做好安全检查记录，并组织实验室人员学习有关安全方面的文件、法规，制定有关安全防范措施。三、实验室技术人员要兼任所管实验室的安全员，具体负责本室的安全工作，并应经常检查本室的不安全因素，及时消除事故隐患。四、实验室使用易燃易爆和剧毒危险品，要严格按有关制度办理领用手续，并应制定相应安全措施，有关人员应认真执行。五、实验室工作人员应熟练掌握消防器材的使用方法，并将本室的消防器材放在干燥、通风、明显和便于使用的位置，周围不许堆放杂物，严禁消防器材挪做他用。六、各实验室的钥匙应有专人保管，不得私自配备或转借他人。双休日、节假日及夜间进行实验，应经实验室主任同意方可进行。七、保证实验室环境整洁，走道畅通，设备器材摆放整齐，严禁占用走廊堆放杂物。八、未经实验室管理人员许可，任何人不许随意动用实验室的仪器设备。凡使用贵重、大型精密仪器及压力容器或电器设备，使用人员必须遵守操作规程，要坚守岗位，发现问题及时处理。因不听指导或违反操作规程导致仪器设备损坏，要追究当事者责任，并按有关规定给以必要的处罚。九、下班后和节假日，要切断电源、水源，关好门窗，保管好贵重物品，清理实验用品和场地。寒暑假做好实验室的通风和防护，以防仪器设备锈蚀和霉变。十、在重大事故和被盗案件发生时，要保护现场，并立即向有关部门报告。闽江学院服装与艺术工程系管理体制（实验中心建制、管理模式、资源利用情况等）1.中心实行校系二级管理，与学科紧密结合，全面负责本科生纺织、服装、染整、艺术设计等相关专业的实验教学工作。2.学校负责中心的建设，提供其正常运转、维修及更新经费。3.中心实行主任负责制，主任由学校任免。中心实行人才流动、竞争上岗、定期考核的管理机制。4.中心除承担学校本科学生实验教学工作外，同时开展实验教学课程体系、内容、理论和技术方法、手段的研究，负责人员培训并提供开放服务。5.中心向校内外开放，对外服务的收入可作为运行经费的补贴。6.中心具备开放实验教学软硬件环境，实现实验教学、基本工作信息和仪器设备的计算机网络化管理。实验中心的仪器设备、实验人员、实验用房均由实验教学中心统一管理，实现了资源共享，转变了实验室专为某一课程或专业服务的观念，根据功能和学科特点进行重组和建设，减少重复投资，对实验室仪器设备进行实时动态管理，即从仪器设备的使用信息到仪器设备的使用状态有明确的“账目”，提高了投资效益。实践证明，这种机制运行高效，又避免了教学资源的浪费。我院目前设有多学科，在实验教学中，各学科交叉，相互渗透，优势互补，学生得到多方面的训练。诸如把服装设计专业的服装设计课、服装设计与表演专业的服装表演课、形象设计专业学生的化妆课和时装摄影课的实验教学环节统一协调。由服装设计专业的学生设计服装、时尚传媒专业的学生提供舞台设计和广告策划、摄影、形象设计专业的学生进行化妆造型，最后以时装发布会的形式体现教学成果。在这个过程中，教师安排不同专业的学生进行组合，形成一个立体互助的团队，培养了协作意识，有利于学生综合素质的提高，同时又实现了资源共享。运行机制（开放运行情况，管理制度，考评办法，质量保证体系，运行经费保障等）1、 开放运行情况开放实验室；突破传统实验教学模式对学生的各种束缚和限制，在各个实验教学阶段，中心向学生开放。学生可以自主选择实验时间、实验题目和指导教师，使学生真正实现三个“自主选择”。这就保障了学生能有较大的选择余地，使学生无论从时间安排上还是内容选择上都获得了较大的自主权，使他们成为开放实验教学的最大受益者。实现由实验室开放向实验开放转化；开放实验就是允许学生在完成最低实验教学要求的基础上，自己选择更广泛、更深入的实验内容。教师对这部分内容做到既重视结果，更重视过程，允许走出实验室时还带着问题的学生选择合适的时间再回来研究。引导学生对所学知识加以扩展、延伸和综合，给学生的创新思维留出足够的空间，使其有问题可想、有问题可以研究，以利于培养他们的创新能力、联想能力、表达能力和综合能力。教学方式开放；在基础性实验、设计性实验阶段，教师只负责提供实验条件、指导咨询及预习、操作情况的检查和成绩评定等，具体的实验步骤、素材的采集与筛选直至实验操作等均由学生独立完成。开放实验创新基地；利用现有的师资和中心资源，组织学生参加各类设计赛事。学生参加国内外各类赛事，是在教师指导下自行设计创意主题，只要题目思想新颖、目标明确、具有创新性和探索性、方案可行将得到支持，在实验室内完成创意作品。如果在赛事中获奖，将获得额外的学分。2、 管理制度中心根据闽江学院制定的实验室开放管理办法、贵重仪器设备开放使用管理办法、实验室安全制度、实验人员工作守则、学生实验守则等制度对开放实验室进行管理，并采取了以下具体措施：（1）安排专职实验人员管理开放实验室；（2）严格仪器借用制度。对学生借出的仪器等逐一登记，并要求学生在使用实验室时及时做好使用登记记录；（3）确定学生责任人。每次实验有一名学生组织教学督导员和教学信息员开展教学信息的收集、分析、统计、反馈等管理工作并负责水、电、门、窗等的安全，保持实验室卫生；（4）期末做好总结。组织学生清点仪器，对实验室的使用情况做全面总结。 为加强实验室开放工作的管理，参照闽江学院实验室管理办法，本中心制定了如下管理制度：1、每学期开学初，需要利用开放实验室的学生应在规定期限内向本中心有关实验室提交申请。2、拟进入开放实验室的学生应以小组为单位并选出一名组长。由组长安排值日生并负责与实验室主任联系实验事宜，并在实验室工作人员不在场的情况下，对实验室的安全负责。 3、学生在进入实验室前应书写详细的实验实施方案，学生方可进入实验室。4、学生进入开放实验室后，必须严格遵守实验室的各项规章制度，损坏仪器设备的将按闽江学院有关规定处理。5、负责指导开放实验的教师应经常与学生及实验室主任保持联系并督促学生做好实验室安全和开放情况记录工作。6、学生完成实验项目后，应向本实验室提交实验报告或论文等实验结果。实验室将及时组织实验总结和交流工作。7、对遵守实验规程，实验效果好的，加以表扬；对不按照操作规程，导致损坏设备仪器的要按价赔偿。为了提高实验教学水平，鼓励教师积极投入实验教学的改革，学校教务处设有教学质量督导室，组织教学工作常规检查和组织教师教学质量测评，并对教师的实验教学质量进行评价、分析、统计、反馈等工作；组织教学督导员和教学信息员开展教学信息的收集、分析、统计、反馈等管理工作。对于在实验教学改革中做出成绩的教师，在评先、评优和进修等方面给予倾斜。