四川省泸州市古蔺县中学高中历史 第二单元之《古代希腊的民主政治》课件 人民版必修1.ppt

专题六古代希腊 罗马的政治文明 一 古代希腊的民主政治 温馨提示 请拿出你的导学案 课本 地图册 聚焦课堂 双色笔和笔记本 还有你的激情 全力投入会使你与众不同你是最优秀的 你一定能做的更好 1 了解希腊城邦的特点 雅典民主政治的建设过程和具体表现 掌握古代希腊民主政治形成的条件 雅典民主政治的特点和得失 2 通过阅读教材 合作探究 引导学生分析理解希腊民主政治产生的条件 以培养学生全方位认识历史的能力 3 激情投入 享受学习快乐 体会民主政治的历史意义和现实价值 学习目标 2分钟 优秀优秀小组 优秀个人 不足不足小组 注意 教材资源的使用 工具书的使用 小组合作学习的有效开展 预习案点评 一 蔚蓝色的希腊 一 民主政治的摇篮 古代希腊 一 蔚蓝色的希腊 一 民主政治的摇篮 古代希腊 一 蔚蓝色的希腊 一 民主政治的摇篮 古代希腊 古希腊地理环境特点 多山 多岛 环海 地中海气候 商业发达 海外殖民 自由 平等的意识 工商业的发展平民力量壮大 民主政治形成 使城邦体制 城邦分立长期存在 一 蔚蓝色的希腊 一 民主政治的摇篮 古代希腊 工商业的发展平民力量壮大 民主政治形成 使城邦体制 城邦分立长期存在 工商业的发展平民力量壮大 民主政治形成 工商业的发展平民力量壮大 民主政治形成 使城邦体制 城邦分立长期存在 工商业的发展平民力量壮大 民主政治形成 二 充满活力的城市国家1 特点 小国寡民独立自主商品经济发达思想文化繁荣 三 珍惜自由的希腊公民1 公民 本城邦成年男子2 公民的素质 1 具有参政素质 2 珍视个人自由 敢于表现个性 不屈从权威 3 善于从事政治和文化艺术活动 追求智慧与平等 4 具有强烈的集体荣誉感 合作探究 要求 5分钟 1 组长组织成员有序地 有重点地讨论 审题头 解读材料获取有效信息 审设问及材料出处 联系相关知识 明确思路 组织答案 探讨如何规范做题思路和规律方法的总结 2 组长分好工 选好代表准备展示 记录好本组内仍存在的疑问 准备质疑 探究问题 书写关键字词 1 古代希腊民主政治形成的条件有哪些 从自然条件 经济基础 政治基础 人文素质等方面分析 2 概述雅典民主政治的发展历程 概括雅典民主政治的特点 3 如何评价雅典民政治 4 对比古代中西方政治文明 要求 1 展示同学 脱稿展示 书面展示答案要点化 序号化 可简单写关键词 口头展示声音洪亮逻辑清楚 关键语句强化 2 非展示同学 再次强化记忆基础知识 然后观察其他小组展示的内容 并结合自己组内讨论的结果对其内容进行讨论 准备点评 3 展示分工 展示点评 探究一古代希腊民主政治形成的条件 1 自然条件 多山 多岛 环海 地中海气候 海洋资源优越 2 经济基础 商品经济3 政治基础 城邦制度4 人文素质 高素质的公民 探究二 1 雅典民主政治的发展历程 梭伦改革 奠定基础 克利斯提尼改革 正式确立 伯里克利时代 黄金时代 2 雅典民主政治的特点 人民主权 轮番而治 直接民主 公民 内部平等 法律至上 得 开西方民主政治的先河 其理论与实践为近现代西方民主政治制度奠定了初步基础 理论 主权在民 轮番而治 公民平等 法律至上 权力分立 实践 差额选举制 任期制 议会制 比例代表制等民主运作方式 对世界 探究三 雅典民主政治的得与失 1 铸就了希腊 雅典 人的民族性格 渴求知识 乐于探究 2 促使国家经济 政治获得了空前的繁荣 历史作用 失 范围 建立在奴隶制基础上 是少数人的民主 性质 原始的直接民主 只适用小国寡民的城邦 方式 抽签选举和轮流坐庄 可能导致国家权力滥用和误用 后果 沦为个人争夺权利的工具 成也民主 败也民主 实质 建立在奴隶制基础上 是少数人的民主 探究四对比古代中西方政治文明 二卓尔不群的雅典 一 雅典民主政治的建立过程1 奠基 梭伦改革 前6世纪初 背景 措施 评价2 确立 克利斯提尼改革 前6世纪末 内容 作用3 鼎盛 伯里克利改革 前5世纪末 背景 内容 作用雅典民主化进程虽然历尽200多年的颠簸 但却始终朝着民主的方向不断前进 在这个过程中 因素推动民主不断向前发展的因素