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中学第二学期教学工作计划 一.工作思路 一个中心，两个提高，三个加强 1.以提高教学质量为中心，促进学校教学质量的可持续发展； 2.两个提高：提高日常工作的规范性；提高教研组工作的规范性。 3.三个加强：加强教学质量的过程监控；加强教研组的听评课活动；加强青年教师队伍建设。 二.工作重点及主要措施 (一)加强教学管理，努力推进教学常规管理化和规范化 1.做好教学工作各个环节的与监控： （1）备课：要求教师认真备课，备课组认真落实每周一次集体备课； （2）编写与检查： 校级以上骨干教师和40岁以上教师，教案编写突出实效性； 40岁以下教师教案编写要求完整性。 每月末由教研组长查验、评价、签字。 （3）课堂教学：本学期教学处将加大随机检查和过程量化的力度，加大随机听课力度。 严格落实学校领导干部深入课堂制度。校领导本学期听课不少于40节；教学主管干部听、评课不少于60节。 教研组长听、评课每月不少于5节，学期听、评课不少于20节；备课组长每月听、评课不少于3节，学期听、评课不少于15节；教师每学期听课不少于10节；三年及三年以下教龄的青年教师每周听课不少于2节。 开学第一周，学校领导听课不少于8节，教研组长不少于5节，备课组长不少于2节。同时教研组、备课组将听课情况以文本方式与教学处进行交流。 平时听课教学处、教研组以追踪听课为主，对教研组中教学实力较弱或班级成绩靠后的任课教师采取连续听课、评课的方式，提高该教师的课堂教学能力，每星期听课1次，连续听课4次，听课同时进行教案检查和作业批改的调查。 （4）作业检查：针对差异，教师要精心选择和设计作业，布置作业量适度、体现难易层次，坚持有发必收、有收必判、有判必评、有错必纠。本学期至少抽查一次学生作业。 2.继续推进教研组建设，提高教研组工作的规范性和实效性 （1）教研组活动定时间、定地点、定。 （2）教研组活动突出实效性和针对性 （3）本学期教研组重点开展研究 （4）教研组长每学期每年级至少参加一次备课组活动，指导学科教学 3.重视制度建设，进一步加强和完善教学管理相关制度，从而规范教学管理。 （二）努力营造教学研究氛围，以科研促发展 1.积极开展教育研究资助计划； 2.积极开展校本研训，加强教师队伍建设，提升学校教学质量 （1）中究之一（近三年中考题考试，中考科目全体教师） （2）骨干教师观摩研讨课、评课； （3）开展教科研专题研究，突出研为学用，努力把问题转化为课题。 （4）启动青年教师培训班。 （三）常规管理 1.积极加强初三中考备考工作。 （1）开学第一周，召开初三期末成绩分析会； （2）初三分层学生、家长会； （3）初三中考倒计时100天誓师大会； （4
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