七级语文下册 第二单元 6《散文两篇》学案2（无答案） 鄂教版.doc_第1页
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文档简介

春课 题主备人班级七年时间学习目标1、体会比喻、排比等修辞方法的作用；2、学习通过分析关键字词体会作者情感的方法。重点难点1、体会比喻、排比等修辞方法的作用；2、学习通过分析关键字词体会作者情感的方法。 学 习 过 程【自主学习】(这部分很重要，都要记住哦！)一、在明确作者对春的喜爱和赞美的情感的基础上，分析下列词语的作用1、仔细品味“小草偷偷地从土钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话，如果把“偷偷的”删掉行不行，为什么？ 2、仔细品味“小草偷偷地从土钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话，如果把“钻”换成“长”行不行，为什么？ 3、仔细品味“小草偷偷地从土钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话，如果换成“嫩嫩的，绿绿的小草偷偷地从土钻出来。”行不行，为什么？ 二、从修辞的角度赏析下列句子的作用1、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。3 2、一切都想刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 3、红的像火，粉的像霞，白的像雪。 4、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 5、请从文中找出一处运用修辞的句子，并赏析它的作用。 6、写出一个你喜欢的季节，并简要说说你喜
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