七级英语上册 Starter Unit 2 What’s this in English（第2课时）教案 （新版）人教新目标版.doc

whats this in english第2课时（3a4d）类别学习重点重点单词spell, please重点短语a map, spell it重点句式spell it, please. o-r-a-n-g-e. 课前预习写一写1. 用字母拼；拼写 spell 2. 请 please 译一译1. 一张地图 a map 2. 一个橙子an orange 背一背请拼写它。o-r-a-n-g-e。 spell it, please. o-r-a-n-g-e. 新课导入教师引导学生进入新的语言点：spell it, please. eg: t: whats this in english? （实物或多媒体课件）s: its a ruler. t: spell it, please. s: r-u-l-e-r. 提供图片, 让学生用上一课时所学单词练习对话。新课展示【完成教材3a4d的教学任务】1. 教学3a。播放录音，学生标出序号。再放录音，学生跟读单词。2. 听录音，学生补全3a中单词所缺的字母，使学生巩固所学的实物单词。3. 教学3c。教师播放录音或利用多媒体课件让学生听录音，然后分小组练习对话。让2-3对学生表演对话。4. 教学3d。听录音完成3d任务。5. 教学3e。教师利用课件逐一展示本单元所学的物体，让学生练习对话。eg: a: whats that in english? b: its an orange. a: spell it, please. b: o-r-a-n-g-e. 6. 教学4a。让学生独立填写，复习巩固所学字母aarr。7. 教学4b。让15个学生分别拿着15个生字卡，让学生按首字母的顺序从ar排列，站错的学生被淘汰，最后用笔完成4b任务。8. 教学4c。听录音跟读，然后让学生总结4c表格中的规律。最后教师讲解规律。9. 教学4d。学生先读第一栏中的字母和单词，然后根据规律尝试拼读第二栏中的生词。【语法提要】1. 祈使句英语中用于表示请求、劝告或命令的句子叫祈使句。祈使句通常省略主语you, 以动词原形开头，其否定形式是在动词原形前加dont。例句: spell it. 把它拼写一下。dont talk. 不要说话。2. it为人称代词，意为“它”，用来指代上文提到的事物。 例句：thats a book. its new. 那是一本书。它是新的。拓展it的用法: （1）用来代指婴儿或不知性别的人。例句: whos the baby in the photo? 照片中的婴儿是谁？its my sister. 是我妹妹。（2）用来表示时间、距离、天气等。例句：what time is it? 几点了？its six oclock. 6 点了。活学活练（ a ）1. _ run（跑）in the hallway（走廊），mike. sorry（对不起）, ms clark. a. dont b. please c. lets d. let（ a ）2. i cant find my ticket. i think i must have lost（丢失）_. a. it b. one c. this d. them布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时