

全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
月底实习总结 时间飞快,转眼间我们来到克俄小学已经两个月了。从刚开始的不适应,不知道如何讲课、不知道如何去跟学生相处,以及对学校环境的诸多抱怨和不满,到现在,我已逐步进入状态,一切都步入正轨,能以坦然和乐观的心态去面对每天的工作和学习。 说实话,觉得自己这一个月真的是学到了很多东西,这也充分的验证了一句话,即实践出真知。作为一名从事教育的工作者,只有真正的走进课堂中,才能使自己更快的成长和提高。 现把我这个月的工作和学习情况从以下几个方面来做一个总结: 一、 本月听课情况 10月 19日,听课内容: 小数的意义(三年级数学),地点:府西街小学,主讲人:赵静(北京师范大学专家示范指导课)。 听课收获:这堂课是一堂专家示范指导课,在去听课之前,我就在想:专家讲课到底和普通教师讲课有什么不同呢?带着这样的新鲜感和疑惑,我去认真的听了这堂课。课上,让我感触比较深的是:在智育的同时更加注重学生的德育。作为普通教师,我们都知道:要教书,但更要育人。然而,在平时的课堂讲课中,如何能切实的做到这一点呢?这是一个值得我们去思考并去做的事。 在讲课中,赵老师也充分尊重学生,与学生心对心的沟通和互动,对于学生的表现及时的给予 激励性的语言和掌声,因此学生学习的积极性也很高。 二、 参加教研活动情况 1.每周一的学校工作会议 2.各科教师相互探讨、交流、学习 3.数学新课标娥研究和学习 三、本月工作中的经验和不足 作为一名人民教师,每天、每周、每月、每年重复着每一个相同却又不同的四十分钟,辛苦但却不心苦,因为在陪孩子成长的过程中,我们同时也在收获着。 1.成长经验 (1).坚持听课,提高自己的教学水平。注意学习其他教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课两节,对自己的教学促进很大。 (2).作业布置要有针对性、有层次性,要做到有布 置有检查。我所任教的班学生基础相差比较大,所以采用分层布置作业的方法,做到照顾差异。对基础不够好的要求他们从基础入手,布置符合他们实际水平的题;对基础好的每天布置一个有助于开拓思维的题目。另外,对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。 2.人的进步是一辈子的事,我觉得自己还有很多方面的不足,需要接下来继续填补和充实。 (1).对于后进生不够耐心,不够尊重。 (2).二年级的学生还偏小,因此他们 还不太懂得课堂纪律、课堂秩序等一些内容,在课堂上总是乱跑、乱走,而我总是一味的呵斥,而没有从正面去引导他们遵守这些规则。 (3).缺乏教学机智。例如由于学生的好奇心,他们
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 氧化石与纳米亲水二氧化硅在流变性和携砂能力中的作用研究
- 安全施工方案
- 智能时代个人信息保护自律机制构建研究
- 基于PLC的机床电气控制设计原理与应用实例
- 听觉视角下的文学作品深度解读
- 构建学习型社会:教育关系重构与创新路径探索
- 公务接待相关管理办法
- 安全生产十四五
- 新媒体环境下播音主持话语表达的创新范式研究
- 储运部工作总结
- 陕西省金太阳2024-2025学年高二期末教学质量检测英语(含答案)
- 党徽党旗条例全面解读
- 2025至2030中国中小型风电行业产业运行态势及投资规划深度研究报告
- 六大茶类培训
- 2025-2030中国油田化学品行业市场深度调研及行情监测与投资前景研究报告
- 2025年乌鲁木齐危险品驾驶员模拟试题
- 2025至2030中国质子束治疗系统行业产业运行态势及投资规划深度研究报告
- 外事安保活动方案
- 自主招生面试题及答案
- 深基坑监测管理制度
- 2025年甘肃省民航机场集团校园招聘45人笔试参考题库带答案详解
评论
0/150
提交评论