江苏省太仓市第二中学八年级语文下册 二十九《在萧红墓前的五分钟讲演》课件 苏教版.ppt_第1页
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在萧红墓前的五分钟讲演 郭沫若 作者简介 郭沫若 1892 1978 原名开贞 现 当代诗人 剧作家 历史学家 古文字学家 是我国卓越的无产阶级文化战士 四川乐山人 代表作诗集 女神 星空 历史剧 屈原 王昭君 蔡文姬 等 一代才女萧红 萧红原名张乃莹 黑龙江呼兰人 1928年在哈尔滨读中学 接触五四以来的进步思想和中外文学 尤受鲁迅 茅盾和美国作家辛克莱作品的影响 1932年与萧军一起结识不少进步文人 参加过宣传反满抗日活动 1933年与萧军出版第一本作品合集 跋涉 在鲁迅的帮助和支持下 1935年发表了成名作 生死场 开始用笔名萧红 蜚声文坛 1936年 为摆脱精神上的苦恼东渡日本 在东京写下了散文 孤独的生活 长篇组诗 砂粒 等 l940年与端木蕻良同抵香港 不久发表了中篇小说 马伯乐 和著名长篇小说 呼兰河传 1941年12月8日 太平洋战争爆发 日军占领了香港和九龙 重病的萧红 陷落在九龙 最后在一所临时医院里逝世 这时 她只有三十一岁 萧红作品 研读课文第一部分 这篇讲演是怎样开头的 这样开头有什么好处 讲演者先说作 五分钟 的讲演而感到困难 接着又对自己的本来设想 请大家沉默五分钟 加以否定 然后通过赞扬某先生讲的话 很自然地引出要论述的 年轻人 的话题 这样妙趣横生的开场白 能收到吸引听众的效果 感知课文 朗读课文 要求边读边思考 1 讲演要面对听众讲话 请找出文中最能体现这一特征的语句 文中最能体现这一特征的语句是 年轻的朋友们 读了本文后 你觉得你最难忘 最需要学习 最需要发扬的是什么 它的实质是什么 它的特征是什么 特征的各自侧重点是什么 一个人的年轻不年轻 并不是专看生理上的年龄 而主要的还是看精神上的年龄 年轻精神 实质 是真理的追求者 是博爱的实践者 是勇敢的战士 如何理解讲演的结尾 使自己年轻 使中国年轻 使自己年轻 是对年轻人自身的要求 要求年轻人成为真理的追求者 博爱的实践者 勇敢的战士 这讲的是 修身 使中国年轻 是要年轻人明确 修身 的目的 是为了 治国 是为了使中国摆脱帝国主义 封建主义 官僚资本主义的三座大山的压迫 建立自由民主的新中国 并使新中国繁荣昌盛 屹立于世界民族之林 这一句是鼓励年轻人要树立远大的理想 少年智则国智 少年富则国富 少年强则国强 少年独立则国独立 少年自由则国自由 少年进步则国进步 少年胜于欧洲则国胜于欧洲 少年雄于地球则国雄于地球 美哉我少年中国 与天不尧 壮哉我少年中国 与国无疆 梁启超 雷锋 1940 1962 李洪志 1952 自己 诺贝尔 1833 1896 请你评价下列人物是否属于 年轻人 课外延伸 1 你知道哪些赞颂 年轻精神 的名言警句 古来成大功立大业者 惟刻苦自励 勤于作事 以
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