2019-2020年最新人教版小学二年级上册语文期末试卷.doc

2019-2020年最新人教版小学二年级上册语文期末试卷（一）、看拼音，写词语。（8分）hun qng z x zi hi yng bo（ ） （ ） （ ） （ ）g ning xi x y zhu b lng（ ） ( ) （ ) ( )（二）、在划线字正确的音节下面打“”。（9分）兴（xng xng）奋 欢乐（l yu） 淹没（m mi）漂（pio pio）流 弯曲（q q） 好（ho ho）奇上当（dng dng） 首都（du d） 背（bi bi）课文（三）、填写正确的字。（8分）一（ ）树 一（ ）鱼 一（ ）马 一（ ）衣服一把（ ） 一盘（ ） 一张（ ） 一头（ ）（四）、比一比，再组词。（8分）区( ) 坏( ) 休( ) 吸( )巨( ) 怀( ) 体( ) 极( )云( ) 可( ) 己( ) 京( )运( ) 河( ) 记( ) 景( )（五）、写意思相反的词语。（8分）爱 丑 伤心 虚假多 黑 饥寒 复杂（六）、照样子写出意思相近的词语。（4分）例：连忙赶紧著名（ ）漂亮（ ）特别 （ ）立刻（ ）（七）、补充成语。（8分）( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )观( ) 自( )自( ) ( )收( )藏 ( )军( )马 十( )十( ) 无( )无( )（八）、连一连。（12分）1、学 电脑 梳理 羽毛 做 图案 观赏 旗帜 拼 作业 挥舞 风景 2、 欢快的 阳光 认认真真地 走路 先进的 脚步 急急忙忙地 上课 温暖的 科技 吞吞吐吐地 说话（九）、给句子加上正确的标点。（3分）1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（ ）2、明天你能和我一起去小刚家吗（ ）3、天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（ ）（十）、照样子写句子。（6分）1、湖水像一面镜子。_像_。2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。_是_，_也是_。3、例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。他把教室扫得干干净净。_（十）按课文内容填空。（10分）1、老师_在风里_，那是我们给你_，帮您_一天的疲倦。2、田野献上_的果实，枫林举起_的旗帜，蓝天飞着_的鸽子，大海奏起_的乐曲。3、远山寒山石径斜， _。4、儿童相见不相识，_。(十二)、下面的短文真有趣，赶快读一读。（5分） 太 阳 花 你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，含着一包绿汁，很嫩。 早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。” 傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。 太阳花还有黄的、蓝的、紫的五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！ 1、短文共有( ) 段话。（1分）2、太阳花是一种很( ) 的小花，( ) 的花瓣，( )的，鲜艳极了。（3分）3、太阳花是什么时候开放的？（1分）(十三)、新年快到了，你在新的一年里有什么愿望呢？写一写吧！（5分）_小学二年级上册语文期末试卷一、认真阅读每组拼音，相信你一定能写出词语来。（10分） h li y zhu xi xi z x k j o s b x zh f bo h yn jing二、请你用“”标出正确的读音。（6分）音乐（yu l） 望着 (zho zhe) 长长的（zhn chn）聪明（mn mn） 活泼（b p） 伸手 （shn shn）三、词语接龙。（6分）父亲亲人人生（ ）（ ）看见（ ）（ ）（ ）（ ）四、写出下列词语的反义词。（6分）美（ ） 贫（ ） 危险（ ） 苦（ ） 哭（ ） 寒冷（ ）五、选词填空。（8分）1、到处处处（）乌鸦口渴了，（ ）找水喝。（）他（ ）为别人着想。2、练习学习（1）我每天都（）跳远。（2）小朋友们正在认真的（）新课文。六、照样子写词语。(12分)例：摇摇摆摆 _ _例：一片片叶子 一棵棵_ 一把把_例：跑来跑去 _来_去 _来_去七、在括号里填上适当的字词。（8分） （画）太阳一（）马 （ ）的小鸟（）虫子一 （）桥 （ ）的孩子（）二胡 一 （）椅子 （ ）的心情 八、句子。（15分）（一）照样子写句子。（6分）例：天上有一个月亮。（弯弯的）天上有一个弯弯的月亮。 1、地里长着蔬菜。 （各种各样的）_ 2、小明走进公园。 （兴致勃勃地）_ （二）把句子补充完整,并在括号里加上标点符号。（9分）1、_真_啊( )我多么想_( )2、_像_( )3、_为什么_( )九、想一想、背一背，把古诗填写完整。（8分）山 行远上寒（）（）径斜，白云（）（）有人家。停车（）（）枫林晚，霜（）红（）二月花。十、请按时间顺序排列句子，把序号写在（）里。（4分）（）下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。（）早上，我吃过早饭上学。（）学校里一天的学习生活真让人高兴！（）到了学校，老师教我们写字、数数、学文化。小朋友，胜利就在眼前，加油啊！十一、读一读、想一想、做一做。 （5分）公鸡和兔子、鸭子是邻居。 上午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“我要休息，不去。” 傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨住了，屋顶修好了。 公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。 要求：先读懂短文，再完成以下填空。 1、这个故事有（ ）自然段。（1分） 2、划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。 （2分）3、公鸡脸红了，是因为：（在正确答案后面打“”） （2分）(1)公鸡很生气。 （ ） (2)公鸡很着急。 （ ） (3)公鸡难为情了。 （ ） 十二、仔细观察图画，看图上画的是什么地方？主要人物是谁？看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？做些什么？想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。（12分）附送：2019-2020年最新人教版数学六年级下册成反比例的量导学案【学习目标】1理解反比例的意义，掌握成反比例的量的变化规律。2能找出生活中成反比例的实例。3、提高观察比较分析、抽象、概括和学习方法的迁移能力，渗透函数思想。【重点、难点】重点：理解反比例的意义难点：找出成反比例的两种量变化规律。【预习导学】（一）轻松热身。1、判断下面两种量是不是成正比例？为什么？（1）工作效率一定，工作总量和工作时间。 （2）工作时间一定，工作总量和工作效率。（二）自主学习。1、自学例3后完成下面的题知识点一：反比例的意义（1)把相同体积的大米倒入底面积不同的圆柱体粮仓中,完成表格。高度m105421底面积m210202550100体积m3（2）观察上表，探究大米的高度和底面积的变化规律a、底面积是10平方米，大米的高度是10米；底面积是20平方米，大米的高度是5米；说明大米的高度随着圆柱底面积的变化而（ ），它们是（ ）的量。b、从左往右观察表中数据，发现：底面积越大，米的高度越（ ）,从右往左观察表中数据，发现：底面积越小，米的高度越（ ）。C、大米的高度x底面积=米的体积（ ）（填一定或不一定）（3）、像上面的两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着（ ），如果这两种量中相对应的两个数的（ ），这两种量就叫做（ ）,它们的关系叫做（ ）用字母可以表示为 （ ）x( )= k( )。（4）想想，生活中还有那些成反比例的量？【合作交流】1、讨论自主学习中存在的问题。2、在速度、路程、时间三种量中，一种量一定，判断另外两种量成什么比例关系？【当堂检测】1、判断（1）被除数一定，除数和商成反比例。 ( )(2)王芳