10000名公共基础历年真题汇总.doc

2011年甘肃省10000名考试公共基础真题解析及答案单选题 联系电话联系电话联系电话一、6万物皆备于我是（ C ）A形而上学B辩证法C主观唯心主义D客观唯心主义10阶级社会发展的直接动力是（ B ）A社会改革B阶级斗争C社会基本矛盾D个别劳动时间26CPU中有一个程序计算器（又称指令计数器）它用于存储什么（ D ）A正在执行指令的内容B下一条要执行指令的内容C正在进行执令的内存地址D下一条要执行指令的内存地址27、储存器的叙述正确的是（ C ）ACPU能直接访问储存在内存中的数据，也能直接访问储存在外存中的数据BCPU不能直接访问储存在内存中的数据，能直接访问储存在外存中的数据CCPU只能直接访问储存在内存中的数据，不能直接访问储存在外存中的数据DCPU不能直接访问储存在内存中的数据，也也能直接访问储存在外存中的数据28下列四个不同进制表示的数中，最大的是（ A ）A二进制11011101B十进制219C八进制334D十六进制DA29关于编译程序和解释程序的论述正确的是（C）A编译程序和解释程序均能产生目标程序B编译程序和解释程序均不能产生目标程序C编译程序能产生目标程序而解释程序不能产生目标程序D编译程序不能产生目标程序而解释程序能产生目标程序30在WINDOWXSXP中，为了弹出“显示属性”对话框已进行显示器的设置，下列操作正确的是（ ）A用鼠标右键单击“任务栏”空白处在弹出的快捷菜单中选择“属性”项B用鼠标右键单击桌面空白处，在弹出快捷菜单中选择“属性”项C用鼠标右键单击“我的电脑”窗口空白处，在弹出快捷菜单中选择“属性”项D用鼠标右键单击“资源管理器”窗口空白处，在弹出快捷菜单中选择“属性”项31、在WINDOWSXP中打开文档一般就能启动应用程序，因为（ C）A应用程序无法单独启动B文档既是应用程序C文档和应用程序进行了关联D文档是可执行文件32在WINDOWSXP中，清除开始菜单文档项中的文件列表的正确方法是（ B ）A在“任务栏”和开始菜单属性“界面”开始菜单选项中按“清除”按钮B通过鼠标右键的快捷菜单中的“删除”选项可一次清除文件列表C鼠标右键把文件列表拖到“回收站”上D通过“资源管理器”进行文件列表的删除在WORD2003中，再插入点拉于表格的最后一行的最后一单元格时，点击TAB键的效果是（B）A增加一个新列，并将插入点移到新的一列的第一个单元格B增加一个新行，并将插入点移到新的一列的第一个单元格C在同一个单元格里建立一个文本新行D将插入点移到第一行的第一单元格在WORD2003中，编辑文档时，使用工具栏上的格式刷按钮进行段格格式的复制时单击格式刷按钮之前必须要选定（ B ）A整个段茖的文字B段落中任意的一串文字C整段茖文字和段落标记符D段落中末尾的文字和段落标记符在EXCEL2003中，。如果在当前工作表的82到85的4个单元格内已填入某种商品4天钦的数量，该商品的单价为1.25元，那么要计算这4天该商品平均销售额度并填入B6单元格，则应在B6单元格内输入（ C）A=AVERAGE*1.25B=AVERAGECB2:B5*1.25C=1.25average(B2:B5)D=( B2+ B3+B4+B5)81.25在POWERPOINT2003中，若为幻灯片中的对对象设置“驶入效果”应选择的对话框是（ A）A自定义动画B自定义放映C幻灯片切换D幻灯片版式下列关于POWERPOINT2003描述正确的是（D）A大纲视力，幻灯片浏览视力和幻灯片放映视力都看不到隐藏后的幻灯片B执行大纲工具栏中的摘要幻灯片命令，POWERPOINT2003默认第一页为封面页，并将新创建的摘要幻灯片总是插入在第一页和第二页的幻灯片之间C将EXCEL表格插入到演示文档中必须使用选择性粘功能D选中播放声音对话框中声音设置选项卡，可以设置在幻灯片放映过程中隐藏声音图标在数字音频信息获取与处理过程中，正确的顺序是（C）AAD变换 采样 压缩 存储 解压器 D/A变换B采样 压缩 AD变换 存储 解压器 D/A变换C采样 AD变换 压缩 存储 解压器 D/A变换D采样 D/A变换 压缩 存储 解压器 AD变换在图像像素的数量不变时，增加图像的高度和宽度，图像分辨率发生的变化是（D）A不能进行这样的更改B图像分辩率不变C图像分辩率增高D图像分辩率降低关于数据库系统的数据正确的是（ A ）A数据库系统减少了数据冗余B数据库避免了一切数据冗余C数据库系统中的一致性是指数据类型的一致D数据系统比文件系统能管理更多的数据假定学生关系是S（S#SnameSEX,AGE），课程关系是C（C#cname,teacher），学生选课关系SC（S#，C#GRADE），要查找选修“cumputer”课程的女学生的姓名，将涉及到的关系是（C）ASBCCSSCDSC/SC下列IPV4版灵机一动的IP地址中非法的是（B）A1269626B190256388C209113715D203206168TCPIP协议中的TCP相当于OSI中的（ C）A应用层B传输层C网络层D物理层在INTERNET中，服务资源的地址用同一资源定位器表示，其组成格式为（C）A主机域名 端口 路径 协议类型B主机域名 端口 协议类型 路径C协议类型 主机域名 端口 路径D协议类型 主机域名 路径 端口Date band的pdf文件正确的检索方式是（A）Adate band+filetype:pdfBdate and band pdfCdate+bank+pdfDdate+bank+file:pdf二、多选题我国刑法明文规定的基本原则有（ABD）A罪刑法定原则B型法适用一律平等原则C公平原则D罪刑相适应原则法的规范作用包括（ACD）A指引作用B制裁作用C教育作用D预测作用人身权包括人格权和身份权，下列属于人格权的是（BCD）A配偶权B姓名权C肖像权D名誉权法律解释是有关国家机关，组织或者个人根据法律的规定和法学政府对法律所做的说明，下列属于我国正式法律解释的有（ABC）A立法解释B司法解释C行政解释D学理解释民法的基本原则有（ABCD）A自愿原则B平等原则C诚实信用原则D公平原则1905年，孙中山在民报发刊中阐发的三名主义是指（ABD）A名族主义B名权主义C名本主义D名生主义中共七大把党在长期奋斗中形成的优良作风概括为三大作风，这是中国共产党区别于其他任何政党的显著标志，是使党的路线，方针得以顺利贯彻的根本保证，三大作风是（ACD）A理论和实践相结合的作风B谦虚谨慎艰苦朴素的工作作风C和人民群众紧密联系在一起的作风D批评与自我批评的作风在WORD2003中，下列关于页眉和页脚的叙述正确的是（ABD）A奇数页和偶数页可以有不同的页眉和页脚B一般情况下，页眉和页脚适用整个文档C页眉和页脚的文字不可以进行文字排版D在页眉和页脚中可以设置页码在EXCEL2003中，编辑菜单中的清除命令可以完成A清除单元格中的格式B清除单元格中的行完值CD广域网一般采用网状拓扑结构型，该构型的系统可靠性高，但是结构复杂，为了实现正确的传输必须采用（BD）A光纤传输技术B路由选择方法C无线通信技术D流量控制方法下列关于电子邮件E-MAIL的叙述正确的是（ABCD）A电子邮件地址标识用户邮箱在网络中的位置，其格式为用户名 主机域名B电子邮件系统使用邮件发送与邮件接收协议HTTP和POP3C要发送电子邮件，发件人和收件人必须有电子邮件地址D发件人发来的电子邮件保存在收件人的电子邮箱中，收件人可以随时接收下列关于计算机病毒预防措施的叙述中，正确的有（ABCD）A将重要数据文件及时备份到移动存储设备上B安装杀毒软件或者病毒防火墙软件C不要随便打开、阅读身份不明的发件人发来的电子邮件D使用任何软件或硬件（如硬盘）必须先检查判断题1 事物的发展是前进性和曲折性统一，循环论和直线论都是对事物发展的形而上学的错误观点（Y）2 在现代化生产中，出现了科学-技术-生产的过程，是科学对物质生产具有了主导作用和超前作用（N）3 真理和谬论是相对独立的，因此二者之间绝对不可转化（N）4 十九世纪初期欧洲的三大空想社会主义圣西门、马布利、欧文在前人思想基础上提出了自己的社会主义思想，成为马克思主义科学社会主义的直接理论来源（N）5 所谓“注意分寸”，“把握火候”“适可而止”都是要求在实践中坚持科学的原则（Y）6 个人的权利。自由是在社会中获取的，没有社会，个人的权利和自由无人谈起（Y）7 诚信是人们必须履行的基本首先规范，同时也是社会主义社会经济发展的基石（V）8 中共七大报告指出，提高自主创新能力，建设创新型国家是国家反战的战略核心，提高综合国力的关键（Y）9 婚姻、收养、监护、继承纠纷和依法应当由行政机关处理的行政争议属仲裁（N）我国法律规定，未经质证的证据，不能作为认定案件事实的依据（Y）民事诉讼体系中，当事人包括原告人、被告人、第三人（V）社会主义法律思维主要包括权利和义务相统一，重证据和重程序的思维方式（V）我国社会主义初级阶段，社会主要矛盾是生产力和生产关系，经济基础和上层建筑（N）中国新民主主义胜利的三大法宝是统一战线、武装斗争、群众路线（N）中国共产党第一次全国代表大会召开时间是1921年7月1日（Y）新文化运动的基本口号是反帝反封建（N）1949年10月1日中华人民共和国成立标志着我国进入了社会主义社会（N）获得2010年度国家最高科学技术奖的是师昌绪和王振义。（Y）2009年甘肃省10000名考试公共基础真题解析及答案一、判断题（本大题共10小题，每题2分，共20分）判断下列各题的正误，正确的填A，错误的填B。1“不愤不启，不悱不发”是孔子提出的教育思想。 （ ）2“因材施教”是根据学生身心发展的阶段性提出的。 （ ）3课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性件。 4学会如何学习实质上是在适当的条件下应用适当的元认知策略。 （ ）5教师素养是教育教学工作的核心。 （ ）6苛勒的顿悟与桑代克的试误说是相互独立与排斥的。 （ ）7注意不是独立的心理过程，但是心理过程的重要组成部分。 （ ）8气质是与生俱来的，没有好坏之分，性格有好坏之分。 （ ）9终身学习就是活到老学到老。 （ ）10新课程改革就是改变学生的学习方式。 （ ）二、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分）在下列每小题列出的四个选项中只有一个是正确的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。1品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ ）A道德认识 B道德情感 C道德意志 D道德行为2教育的质的规定性主要体现在（ ）A教育方针 B教育目的 C教育目标 D教学目标3“一把钥匙开一把锁”运用在教育中强调（ ）A理论联系实际 B因材施教 C教学相长 D循序渐进4依照法规，必须保证实施的国民教育是（ ）A高等教育 B职业教育 C义务教育 D中等教育5“学高为师，德高为范”体现了教师劳动的（ ）特点。A示范性 B长期性 C连续性 D创造性6学校德育的基本途径（ ）A政治课与其他学科教学 B班会 C共青团活动 D班主任工作7根据柯尔伯格道德发展理论，“好孩子”属于（ ）A习俗水平 B前习俗水平 C后习俗水平 D前运算阶段8由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（ ）A正强化 B惩罚 C负强化 D消退 9所谓具有广泛迁移价值的材料是指（ ）A最新的内容 B最形象、生动的内容 C学科的基本概念与原理 D事例或案例10一题多解属于（ ）A聚合思维 B分析思维 C直觉思维 D发散思维 11高智商与高创造性的关系叙述正确的是（ ）A高智力者其创造性也高 B高创造性者必有高智商 C低创造性者其智商可能高也可能低 D创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系12抵抗外界诱惑的能力属于（ ）A道德认知 B道德情感 C道德意志 D道德行为13不良行为在班集体中得到抑制，属于班级心理的（ ）A规范 B相容 C舆论 D凝聚力14儿童心理发展先具体后抽象属于儿童身心发展的（ ）A阶段性 B顺序性 C不平衡性 D差异性15埃里克森提出人的社会心理发展渐成说，其中他将017岁分为（ ）个阶段。A四 B五 C六 D七16“感时花溅泪，恨别鸟惊心”属于（ ）A心境 B应激 C激情 D心态17楚国伍子胥在一夜之间须发全白了，这属于（ ）A个性失调 B情绪调节失调 C饮食心理失调 D焦虑症182008年，国务院发布公告，将（ ）定为全国哀悼日。A5月12日至14日 B5月18日至20日 C5月18日至21日 D5月19日至21日19（ ）在其教育漫话中提出了著名的教育思想“白板说”。A洛克 B卢梭 C赫尔巴特 D夸美纽斯20世界上第一部教育文献是（ ）A论语 B大教学论 C学记 D普通教育学三、多项选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分）在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。1班级发展的阶段（ ）A松散的群体 B合作的团体C集体 D小集团2意志的品质特征包括（ ）A自觉性 B果断性 C自制性 D坚韧性 3人身心发展的特征（ ）A顺序性 B阶段性 C不平衡性 D差异性4发散思维的特点（ ）A流畅性 B灵活性 C独创性 D指向性5人格差异的理论有（ ）A特质理论 B类型理论 C整合理论 D共同要素理论6影响教师威信的因素有（ ）A教师的作风 B教师的教学能力 C教师的人格魅力 D教师的教学态度7新课程改革从哪三方面进行整合性教学，促进学生全面发展（ ）A知识与技能 B过程与方法 C情感态度与价值观 D教师与学生8新课程改革中提倡的新型师生关系特点包括（ ）A民主平等 B教学相长 C心理相容 D尊师爱生92008年度最高科学技术奖获得者有（ ）A王忠诚 B徐光宪 C邓稼先 D袁隆平10“神七”航天员有（ ）A杨利伟 B刘伯明 C翟志刚 D景海鹏四、案例分析题（本大题共5小题，每题4分，共20分）在下列每小题列出的选项中至少有一个是正确的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。1一个小学生打破玻璃被老师发现后批评一顿，家长得知消息打了孩子，而后该生沉默寡言，经查实该生得了焦虑症，该生属于（ ）A素质焦虑 B境遇焦虑 C遗传焦虑 D器质焦虑2一位老师在教学阿Q正传的时候，说：“在20世纪二三十年代，曾经出现了一篇震惊中外的文章，当局者都以为是写他们自己的，也被翻译到国外，这就是阿Q正传。”这位老师用了哪些教学原则（ ）A科学性与教育性相结合原则 B理论联系实际原C直观性原则 D启发性原则3在教学谁是最可爱的人时，老师问：“谁是最可爱的人呢？”一个学生站起来说：“老师我是不是最可爱的人啊？”老师说：“你热爱劳动，乐于助人，你是可爱的人，如果你能按时完成作业，认真听讲，上课积极发言，那么你也是最可爱的人。”该师运用了哪些德育原则？（ ）A从学生实际出发原则 B正面教育与纪律约束相结合 C尊重信任学生与严格要求学生相结合原则 D教育影响的一致性和连贯性原则4在力的作用教学中，老师问：“什么是力？”众生茫然，于是，老师出示“人提水，起重机吊东西，”学生们立即说开了，“脚踢球”“风吹红旗”学生们讨论“力是物体对物体的相互作用”。该片段包含教学过程的哪些基本阶段（ ）A激发学生动机 B领会知识 C巩固知识 D运用知识 5班上一些有很多学生迷恋网络，班主任组织了一个主题班会，题目是“我与网络”，班上同学们积极发言，深刻认识到了网络的有点和弊端，取得了很好的效果。请问主题班会的选择应注意哪些事项？（ ）A适合性 B创造性 C趣味性 D知识性 参考答案及解析一、判断题1A【解析】“不愤不启，不悱不发”是孔子论述启发式教育思想的重要名言。2B【解析】因材施教是根据学生身心发展的差异性提出的。3A【解析】略。4A【解析】对认知的认知是元认知。5B【解析】教育教学工作的核心是学科教学和德育。6B【解析】苛勒的顿悟与桑代克的试误说是相互联系的。7A【解析】注意是一种心理状态，不能独立存在。8A【解析】略。9A【解析】略。10B【解析】新课程改革不仅要改变学生的学习方式，还包括教师的观念等。 二、单项选择题1B【解析】道德情感是品德心理结构中最具动力色彩的成分。【命题立意】考察品德心理结构的知识掌握。【错因分析】理解不清或审题不明。2A【解析】教育的质的规定性主要体现在教育方针。【命题立意】考察对教育方针的理解【错因分析】混淆教育方针与目的，不知道教育方针是教育目的的上位概念。3B【解析】因材施教原则是指进行德育教育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。即“一把钥匙开一把锁”。【命题立意】考察对教育原则和教育方法的理解。【错因分析】对题干的理解不清。4C【解析】依照法律规定，必须保证实施的国民教育是义务教育。【命题立意】考察对义务教育性质的认识。【错因分析】常识性错误。5A【解析】略。【命题立意】考察对教师劳动的特点的知识掌握。【错因分析】对教师示范性的认识不够。6A【解析】政治课与其他学科教学是学校德育的基本途径。【命题立意】考察对德育的途径的认知。【错因分析】审题不清或记忆不准确。7B【解析】“好孩子”还处于道德发展的前习俗水平。【命题立意】考察对柯尔伯格道德发展阶段理论的理解和掌握程度。【错因分析】将科尔伯格的道德发展理论与皮亚杰的认知发展理论混淆。8C【解析】负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。【命题立意】考察对强化的认识和对正强化、负强化的区别。【错因分析】易与正强化相混淆。9C【解析】学科的基本概念与原理具有广泛应用价值，因此更具有迁移价值。【命题立意】考察对迁移的理解。【错因分析】对“有广泛迁移价值”理解不清。10D【解析】发散思维是人们沿着不同的方向思考，重新组织当前的信息和记忆系统中存储的信息，产生大量、独特的新思想。【命题立意】考察对思维分类的认识。【错因分析】对发散思维的定义理解不透彻。11D【解析】创造性与智力是相对独立的关系，在一定条件下又存在线性相关。【命题立意】考察对创造性与智力关系的理解。【错因分析】逻辑思维不严密。12C【解析】道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服各种困难，以实现预定的道德目标的心理过程。【命题立意】考察对道德意志的认知。【错因分析】对道德意志的控制作用理解不清。13A【解析】班级集体规范能有效抑制班级中的不良行为。【命题立意】考察对班级管理的理解。【错因分析】与凝聚力混淆。14B【解析】略。【命题立意】考察对儿童身心发展特点的理解。【错因分析】混淆儿童身心发展的四个特点。15B【解析】埃里克森将017岁个体的心理发展分为5个阶段。【命题立意】考察对埃里克森的洗礼发展阶段论的理解。【错因分析】审题不清，误选D。16A【解析】心境是一种微弱的、持续时间较长的、带有弥散性的心理状态。【命题立意】考察对心境含义的理解。【错因分析】对心境的概念理解存在误差，易与心态混淆。17B【解析】略。【命题立意】考察对情绪调节的认知。【错因分析】易与焦虑症混淆。18D【解析】5月19日至21日为全国哀悼日。【命题立意】考察考生对时事政治的关注程度。【错因分析】不关心时事政治或记忆不清。19A【解析】洛克在其著作教育漫话中提出了著名的“白板说”。【命题立意】考察对具有代表性的教育家的代表著和主要观点的理解。【错因分析】对教育漫话的作者记忆不清。20C【解析】学记是世界上第一部教育文献。【命题立意】考察对教育史的知识掌握情况。【错因分析】与教育学萌芽的著作混淆，误选B。三、多项选择题1ABC【解析】班级发展一般要经历松散的群体、合作的团体和集体三个阶段。【命题立意】考察对班级发展的阶段的知识掌握。【错因分析】对理论知识理解不清。2ABCD【解析】意志的品质特征有自觉性、果断性、自制性和坚韧性。【命题立意】考察对意志的品质特征的认识。【错因分析】对意志品质的记忆不全。3ABCD【解析】个体身心发展的特征有顺序性、阶段性、不平衡性和差异性。【命题立意】考察对人身心发展的特征的理解。【错因分析】缺乏完整记忆。4ABCD【解析】发散思维具有流畅性、灵活性、独创性和指向性。【命题立意】考察对发散思维特点的认识。【错因分析】对发散思维记忆不清。5ABC【解析】共同要素理论属于迁移理论。【命题立意】考察对人格差异理论的理解。【错因分析】混淆迁移理路与人格理论分类。6ABCD【解析】影响教师威信的因素有教师的人格魅力、道德品质、教育教学能力和教学态度与作风。【命题立意】考察对教师威信的影响因素认识。【错因分析】对教师威信的理解不清。7ABC【解析】新课程改革从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观进行整合性教学。【命题立意】考察对新课程改革的理解和认识。【错因分析】记忆不清。8ABCD【解析】我国倡导的新型师生关系包括尊师爱生、民主平等、教学相长与心理相容。【命题立意】考察对新课程改革的理解和认识。【错因分析】记忆不全。9AB【解析】2008年度最高科学技术奖获得者是王忠诚和徐光宪。【命题立意】考察考生对时事政治的关注程度。【错因分析】时政知识记忆混淆。10BCD【解析】神七航天员有刘伯明、翟志刚、景海鹏。【命题立意】考察考生对时事政治的关注程度。【错因分析】对时政知识记忆不清。四、案例分析题1A【解析】素质性焦虑是指青少年儿童的个性特征从儿童早期就表现出与其同年龄儿童不同的敏感,以及对事物的过度反应、担心、紧张等焦虑倾向。若在生活中再遇到一些应激因素可使症状明朗化,称为素质性焦虑。【命题立意】考察对焦虑分类的区分。【错因分析】易与境遇焦虑相混淆。2BC【解析】教师运用言语直观，与实际历史相结合，帮助学生理解知识。【命题立意】考察对教学原则的理解。【错因分析】对教学原则认识不清。3ACD【解析】教师从学生实际出发，肯定学生的优点，提出不足和要求。【命题立意】考察对德育原则的理解。【错因分析】对德育原则的分类认识不清。4AB【解析】教师运用提问激发学生动机，引导学生讨论以领会知识。【命题立意】考察对教学过程的基本阶段的认识。【错因分析】对题干的理解出现偏差。5ABCD【解析】班会主题的选择应遵循适合性、创造性、趣味性和知识性。【命题立意】考察班主任工作中班会主题的选择原则。【错因分析】对班主任工作的认知不清。基础知识汇总1、 第一台计算机ENIAC淡生于1946年，是电子管计算机；第二代是晶体管计算机；第三代是中小规模集成电路；第四代是大规模集成电路；2、 计算机的应用领域主要有：科学计算；信息管理；实时控制；办公、生产自动化；人工智能，网络通信；电子商务；辅助设计（CAI）；辅助设计（CAD）；3、 计算机的信息表示形式为二进制，它采用了冯。诺依曼的思想原理，即以0 和1两个数字形式用于展现，“逢二进一”；它的基本信息单位为位，即一个二进制位。常用的换算单位有：1 B =8bit; 1KB=1024B ;1MB=1024KB; 1GB=1024MB;1TB=1024GB;1个汉字=2B；4、 二进制换算法则：将十进制转化为二进制时除二取佘；二进制转化为八进制时以三位为一组，三位的权重等于八进进中的一位权重，二进制转化为十六进制时以四位为一组；5、 对于字符的编码，普遍采用的是ASCII码，中文含义为美国标准信息交换码；被国际标准化组织ISO采纳，作用通用信息交换标准。6、 计算机的系统的组成由软件系统和硬件系统两部分组成；7、 硬件系统包括运算器，控制器，存储器，输入，输出设备，控制器和运算器合成为中央处理器即CPU ，存储器主要有内存和外内之分；内存又分为只读存储器（ROM）和随机存储器（RAM），断电内容丢失的是RAM，外存主要有硬盘（GB），软盘（3。5寸，1。44MB），光盘（650MB左右），移动存储器优盘（MB），MP3（MB）等；8、 软件指在硬件设备上运行的各种程序及其有关的资料。主要有系统软件（操作系统、语言处理程序、数据库管理系统）和应用程序软件即实用程序（如WPS，OFFICE，PHOTOSHOP等）。9、 计算机性能的衡量指标有：10、 计算机语言的发展经历了机器语言，汇编语言，高级语言；计算机能识别的语言是计算机语言；11、 显示器的分辩率是显示器一屏能显示的像素数目，是品价一台计算机好坏的主要指标。常见的主要有尺寸有：640*480 800*600，1024*76812、 打印机主要有针式打印机，喷墨式，激光打印机；13、 开机方式有：冷启动：加电，引导进入系统；热启动：CTRL + ALT +DEL ，也可以用于结束任务；复位启动法：RESET 键；14、 计算机病毒是指：一种人为编制的具有自我复制能力通过非授权入侵而隐藏在可执行程序和数据文件中，影响和破坏计算机的安全的程序；复制性，破坏性，隐藏性，传染性；15、 常见的感染病毒特征：计算机启动比平时过慢，运行异常；有规律的发生异常信息；访问设备时长时间不响应或异常，如打印机不能联机，乱码等；磁盘空间突然变小，或不识别磁盘设备；程序及数据神秘丢失，文件名不能识别；显示莫名信息及异常显示；经常死机，重启，不能正常启动；可执行文件大小变化及不明来源的隐藏文件出现；16、 计算机病毒清除：手工方式（DEBEG）杀毒软件（瑞星杀毒。KV3000，诺盾）17、 上网必须的设备是调制解调器（MODEM），即将计算机识别的数字信号和电话线传输识别的模拟信号进行转化； 18、 磁盘格式化命令（FORMAT），可将磁盘重写，将信息丢失；FDISK是分区命令，可以改变磁盘逻辑；19、 计算机网络是指利用通信线路和通信设备将分布在不同的地理位置具有独立功能的计算机系统互相连接起来，在网络软件的支持下，实现彼此之间的数据通信和资源共享；所以利用网络的最大目的是资源共享同时方便数据传输；20、 按地理位置不同一般将网络分为局域网（LAN），城域网（MAN），广域网（WAN）；按拓朴结构一般分为：星型，总线型，环型，混合型；8. 下列选项中，不属于计算机病毒的是（免疫性）9. 计算机网络的目标是（资源共享和信息传输）10. 既可作输入设备也可作输出设备的是（硬盘驱动器）11. 下面属于计算机输入（鼠标、键盘、条形码阅读器、猫眼、）、输出（显示器、打印机、绘图形、喷绘器）、存储设备的是（硬盘、软盘、光盘、移动存储器）12. 目前，计算机代表性的应用领域有；科学计算，数据处理，过程控制（计算机辅助工程CAI）辅助设计CAD13. 关于存储量描述正确的是（1MB=1024*1024Bytes）14. 一台计算机要连入Internet必须安装的硬件是（调制解调器modern）15. 计算机必不可少的输入、输出设备是（键盘和显示器）16. 在计算机内部、传送、存储、加工处理的数据和指令都是（二进制码）17. 以下关于操作系统的描述错误的是（操作系统与硬件的联系不如应用程序与硬件的关系紧密）18. 计算机在处理数据时，首先把数据调入（内存）19. 一台计算机的字长是4位，则计算机所能处理的数据位数是（32位）20. 显示器主要性能指标（分辨率）21. 微机Pentiun4 1G, 1G表示为什么？（CPU速度）22. 在计算机内部，一切信息是（二进制）23. 一个完整的计算机系统包括（硬件系统和软件系统）24. TCP/IP包括了三个重要的服务软件：TELNET（简单过程终端协议）、FTP（网际文件传送协议）、SMTP（简单的邮件传送协议）ip地址由32位二进制数组成，分成四组，每组8位，每位最大值256个，所以区间为0-255；25. 计算机网络的目标是实现在Interner上的每一台计算机都有一个域名，用来区别网上的每一台计算机、在域名中最高域名为地区代码为：中国： CN，日本：JP，台湾：TW。美国：US，香港：HK26、 网络传输介质：（1）双绞线、（2）同轴电缆、（3）光缆（4）无线通信26. 操作系统实际上是一组程序，他们用于统一管理计算机中的各种软、硬件资源 合理地组织计算机的工作流程，协调计算机的各部分之间、系统与用户之间的关系。27. 操作系统的功能完整叙述？答案：操作系统具有五个方面的功能内存储器管理、处理机管理、设备管理、文件管理和作业管理28. 通过Internet发送或接收电子邮件（E-Mail）的首要条件应该每一个电子邮件，（E-Mail）地址，它的正确形式是XXXXXXX.XX29. 将鼠标按钮设置为左手习惯和指针速度改为最快，将任务栏设置为自动隐藏和任务栏上的时钟隐藏。（开始菜单/设置/控制面板/鼠标；我的电脑/右键/快捷菜单/资源管理器/控制面板/鼠标）（开始菜单/设置/作者国栏和开始菜单）30. 设置键盘字符重复延迟最长，字符闪烁频率最快。（控制面板/键盘）1.1 概述1.1.1 计算机与信息处理 信息是反映客观情况的资料，其可由图、文、声、像等多媒体形式表现。 数字化信息：仅用0和1代码串表示的信息称数字化信息。 计算机是一种信息处理（加工）机。计算机一般指的是数字计算机，数字计算机能接受和处理的是数字化信息。 输入计算机的信息可分成数据和程序两类：数据是被加工的对象；程序是加工数据的指令串。 信息处理指的是对信息的编码、存储、转换、传输、检测等。 计算机可处理的信息有文字、数值、图形、声音、图像、视频等。1.1.2 计算机的工作原理和分类1.计算机的工作原理：存储程序，逐条执行（由美籍匈牙利数学家冯.诺依曼/Von Neumann提出并付诸实现）。2.计算机的分类： 按信息的表示和处理方式分：数字计算机、模拟计算机、数字模拟混合计算机。 按计算机用途分：专用计算机、通用计算机 按计算机规模与性能分：巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机 1.1.3 计算机的发展与应用1.计算机的发展简况 1946年第一台数字计算机(ENIAC)问世（诞生于美国） 第一代（46-57年）:以电子管为逻辑元件，迟延线或磁鼓做存储器；一般用于科学计算和军事方面。 第二代（58-64年）:以晶体管为逻辑元件，用磁芯为主存储器，并开始使用及磁带等外存储器；创立了高级语言。 第三代（65-71年）:以集成电路为主要功能器件，主存储器采用半导体存储器；出现了批处理、分时及实时操作系统。 第四代（72 ）:将CPU、存储器及各I/O接口做在大规模集成电路芯片上。应用已极其广泛。2.计算机的特点: 运算速度快运算速度以每秒运算次数表示，目前已高达每秒几十亿次到几千亿次 精确度高精确度以机器字长表示，即所能表示数据（二进制数）的位数，目前已达到64位。 具有记忆(存储)能力用各种存储器存储信息。 具有逻辑判断功能进行是或非的判断。 高度自动化与灵活性用程序控制计算机自动操作。3.计算机的应用领域: 科学计算 (航天、桥梁、建筑) 实时控制 (生产线、现代武器) 数据处理 (数据库) 计算机辅助设计（CAD）、辅助制造（CAM）和辅助教学（CAI） 文字处理和办公自动化 人工智能（机器人、智能汽车） 计算机网络应用（Internet、校园网）1.2 计算机的数制与编码 数制是表示数的方法和规则；编码就是解决各种信息按照什么方法和规则表示成0、1代码串的问题。1.2.1 数制1. 进位计数制（1）十进制计数制:有0-9十个数码，逢十进一。（2）二进制计数制:仅有0、1两个数码，逢二进一。（0+0=0 0+1=1 1+0=1 1+1=10）（3）八进制计数制:有0-7共8个数码，逢八进一。（7+1=10）（4）十六进制计数制:有0-9、A、B、C、D、E、F共十六个数码，逢十六进一。（F+1=10）（5）数的表示：(数值)计数制 例：(2BF)16 （十进制数默认，可不加下标。）（6）各进制数的对应关系:如图1-1所示。（试写出？处相应的数）图1-12. 数制间的转换（输入计算机的数都要被转换为二进制）（1）各进位制数转换为十进制数将各进位制数按照其通式展开（个位为0位），计算出结果即可。（2）十进制数换成二、八、十六进制数10？采用“?除 倒取余数法”（一直除到商为0，将得出的余数倒排即为转换结果。）（3）二进制数与八进制数转换28采用“三位一并”法：以小数点为基点，向左右两边三位一组转为八进制数，不足三位用0补齐。82采用“一分为三”法。（4）二进制数与十六进制数转换216采用“四位一并”法：以小数点为基点，向左右两边四位一组转为十六进制数，不足四位用0补齐。162采用“一分为四”法。1.2.2 ASCII码(美国标准信息交换码) 字母、标点符号、特殊符号以及作为符号使用的数字，通称为字符。这些字符统一采用美国标准信息交换代码表示，简称ASCII码。 ASCII码查表方法（教材P311页附录一）：ASCII码用7位二进制数（或最高位为0的8位二进制数）来表示；表中的列表示第654位，行表示第3210位，共128个编码。查表按先列后行读数。 字符的大小是根据其ASCII码大小来比较的。常用字符的ASCII码（由小到大）：空格 数字 大写字母 小写字母例如：查表得 A 的ASCII码值为(1000001)2=(41)16=65；由 A 可推算出 F 的ASCII码十进制值为70相差5；根据该表可知 A 的ASCII码值65比 a 的ASCII码值97小，即小写字母的ASCII码值比大写的大。图1-21.2.3 汉字编码为了用0、1代码串表示汉字，我国制定了汉字的信息交换码GB2312-80，简称国标码。 国标码共有字符7445个。一级汉字3755个，按汉语拼音顺序排列；二级汉字3008个，按部首和笔画排列。 由于汉字的字符多，国标码的每一个符号都用两个字节（16位二进制）代码来表示。1. 国标码：行、列各94(0-93)，用先行后列的双7位二进制数表示，即两个字节的最高位为0(见教材P77)。2. 区位码：用二进制国标码表示不很方便，因此汉字也可用十进制区位码表示。 区(行)、位(列)各94(1-94)，用先区后位的双2位十进制数表示，不足两位前面补0。 区位码表详见教材P312附录2。图1-3是部分区位码表，如：福 2403；该 2435；各 2487图1-33. 机内码：是计算机内部实际使用的表示汉字的代码，在微机中多用两字节(最高位为1)代码作为机内码。4. 三种编码的相互转换：（见图1-4） 将区位码的区号和位号分别由十进制转换对应的十六进制后+2020H即为国标码(其中H表示16进制数）； 将十六进制国标码+8080H即为机内码。由此可见，机内码两个字节的最高位一定为1（国标码的为0）。图1-4例：大字的区位码为2083、国标码为1453H+2020H=3473H、机内码为3473H+8080H=B4F3H。1.3 计算机的基本运算计算机的计算有两种：数值计算（最基本的是四则运算）和非数值计算（最基本的是逻辑运算）。1.3 计算机的基本运算计算机的计算有两种：数值计算（最基本的是四则运算）和非数值计算（最基本的是逻辑运算）。1.4 计算机系统组成 计算机系统包括硬件系统和软件系统两部分。 硬件系统是构成计算机的所有实体部件的集合；软件系统是各种程序和文档的总和。1.4.1 计算机的硬件系统 硬件主要由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五大部分构成。1. 运算器：计算机进行算术运算与逻辑运算的主要部件。2. 控制器：从存储器中逐条取出指令控制计算机各部件协调工作，其是计算机的指挥中心。3. 存储器 计算机的存储部件,用于存放原始数据和程序。 存储器按8位二进制位或其倍数划分存储单元，每个单元有一个编号，即地址。 存储容量以字节为单位计算:A.8位二进制数为1字节byte记为1B；10242的10次方个字节记为1KB；1024KB记为1MB；1024MB记为1GB。B.字节单位换算关系：1GB=1024MB=10241024KB=102410241024B 存储器分为内存储器（主存储器）和外存储器（辅助存储器）两种：A.内存是半导体存储器，其又可分为只读存储器(ROM)和随机存储器(RAM)两种，平时所说的内存一般是指RAM；外存主要是磁性介质存储器，有磁盘(软盘、硬盘)、磁带、只读光盘等。B.CPU可直接对内存进行存取操作，而外存的数据都必须先调入内存才能进行操作，因此内存是计算机信息交换的中心。C.内存存取速度快，存储容量小，一掉电信息就丢失；外存存取速度慢，存储容量大，可永久保存数据。4. 输入设备：将原始数据与程序转换成计算机所能识别的0、1代码串输入到计算机中。常用输入设备有键盘、鼠标器、麦克风、扫描仪、光笔、电传打字机等。 5. 输出设备：将计算机处理过的信息转换成人们熟悉的形式或其它设备能够识别的信息输出机外。常用输出设备有显示器、打印机、音箱、绘图仪等。注意: 控制器与运算器组成计算机的核心称中央处理器(CPU) CPU与内存一起称为主机。 输入、输出设备和外存储器统称为外部设备。注：磁盘驱动器虽是存储设备，但也有输入和输出双重功能, 因此又可作为输入、输出设备。硬件结构组成图见图1-5（教材P17）；硬件工作示意图见图1-6。图1-51.4.2 PC的硬件组成PC是个人计算机的简称，是微型计算机的一种，最先由IBM公司推出IBM PC。1.主机与主机箱主机箱内主要有主机板、接口卡、外存的驱动器、电源、扬声器等，如图1-7及视频1-1示（1） 主机板PC的主机