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文档简介
丢失的骆驼 北师大版五年级语文下册第八单元 1 从找骆驼这件事中 懂得遇事要仔细观察 抓住事物间的因果联系 进行分析和判断 才能得出正确的结论 2 积累词语 3 朗读课文 读出人物对话的语气 学习目标 一个人走失了一只骆驼 四兄弟虽然没有见过那只骆驼 却帮助这个人找回了骆驼 你想知道是怎么回事吗 1 课文讲了一件什么事 2 四兄弟非常详细地说了骆驼的哪些情况 3 这些详细的情况四兄弟是怎么知道的 思考讨论 1 读一读 议一议 四兄弟是根据什么知道骆驼的有关情况的 解决问题 2 填一填 说一说 因为老大看见 所以知道 因为老二看见 所以知道 因为老三看见 所以知道 因为老四看见 所以知道 解决问题 读一读 想一想 为什么四兄弟能指点骆驼主人找回骆驼 解决问题 四兄弟没见过那只骆驼的模样 却凭着他们敏锐的观察力和准确无误的判断 凭着骆驼留下的几处迹象 就分析得出骆驼的详细情况 达到了 窥一斑而知全豹 的境界 真可谓是观察与思考的典范 总结 朗读课文 想一想骆驼主人和四兄弟说话时的动作 神态 心情和语气等 给文中的人物语言补充恰当的提示语 小组尝试表演 任选其中一项练习说一说 写一写 骆驼主人找到骆驼后 心情怎样 心中会怎么想 对四兄弟会说些什么 在学习 生活中你有没有留心观察 认真思考的经历 亲身体验 如果有
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