海南省昌江县矿区中学七年级语文上册 第一单元 古代寓言二则课件 苏教版.ppt_第1页
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古代寓言二则郑人买履刻舟求剑 寓言 短小的故事 表达深刻的道理 寓意 认识寓言 韩非子 郑人买履 1 识记作者的相关内容 2 能用普通话流利的朗读文章 并对照注释口头翻译课文 理解文意3 通过小组自主学习对照注释口头翻译课文 理解文意 4 在理解寓意的基础上背诵课文 韩非 约公元前280 公元前233年 战国末期思想家 政治家 是当时思想家荀卿的学生 他继承和发展了荀子的法家思想 吸取了他的法家学说 成为法家的集大成者 他的著作后人称 韩非子 认识作者 郑人买履郑人有欲买履者 先自度其足 而置之其坐 至之市 而忘操之 已得履 乃曰 吾忘持度 反归取之 及反 市罢 遂不得履 人曰 何不试之以足 曰 宁信度 无自信也 初读课文 读准字音 l d su n ng du 郑人买履 郑人有欲买履者 先自度其足 而置之其坐 至之市 而忘操之 已得履 乃曰 吾忘持度 反归取之 及反 市罢 遂不得履 人曰 何不试之以足 曰 宁信度 无自信也 du 量长短 l 鞋子 散集 到 去 量好的尺码 宁可 用 同 座 座位 终于 同 返 返回 郑人买履 课堂练习请用现代汉语解释下列句子 1 先自度其足 而置之其坐 2 至之市 而忘操之 3 吾忘持度 4 及反 市罢 遂不得履 5 宁信度 无自信也 思考 郑人是个怎样的人 这个寓言的寓意是什么 分析郑人形象 探究学习 固执 迂腐 人不能墨守成规 而要重视根据实际得出的体会和结论 通过这个故事 我们应该懂得 合作探究 刻舟求剑 吕氏春秋 吕氏春秋 这是一部古书的名称 是秦国的宰相吕不韦的宾客们合编的 全书的内容较杂 包括儒家 道家等各家学说 共分八览 六论 十二纪 刻舟求剑楚人有涉江者 其剑自舟中坠于水 遽契其舟 曰 是吾剑之所从坠 舟止 从其所契者入水求之 舟已行矣 而剑不行 求剑若此 不亦惑乎 初读课文 读准字音 sh q hu j 楚人有涉江者 其剑自舟中坠于水 遽契其舟 曰 是吾剑之所从坠 舟止 从其所契者入水求之 舟已行矣 而剑不行 求剑若此 不亦惑乎 刻舟求剑 渡水 j 立即 这儿 糊涂 q 雕刻 其剑自舟中坠于水 遽契其舟是吾剑之所从坠 从其所契者入水求之 求剑若此 不亦惑乎 刻舟求剑 课堂练习请用现代汉语解释下列句子 思考 楚人是个怎样的人 这个寓言的寓意是什么 世界上的事物 总是在不断地发展变化 人们想问题 办事情 都应当考虑到这种变化 适合于这种变化的需要 讽刺了那些不顾客观实际的发展变化 不知变通的愚蠢之人 也告诉我们不要静止地看问题 要用运动和发展的眼光来看问题 通过这个故事 我们应该懂得 你说我说 畅谈你通过学习这两则寓后懂得了一些什么样的道理 今天

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