人教版二年级语文阅读理解训练.doc

人教版二年级语文阅读理解训练一、 春天来了 不知不觉中，春天已来到人间. 春风过后，小草慢慢地钻出了地面，小树长出嫩绿的小芽，麦苗儿也开始返青了. 小燕子从南方飞回来了，各种动物也都开始活动了，小朋友们脱下厚厚的棉衣，快活地在操场上活动着.1、这篇短文共有（ ）个自然段.2、第二自然段写了春天（ ）、（ ）、（ ）的变化.3、第三自然段写了春天（ ）、（ ）、（ ）的变化.二、 我家院子里有一棵枣树.春天，树上开满了浅黄色的花.夏天，树上结满了青枣.到了秋天，小青枣慢慢地变成大红枣，树上就好像挂了很多小红灯笼.我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，心里想：要是吃在嘴里，一定又甜又脆.1、这段话主要讲的是什么？ （ ）.2、“树上就好像挂了很多小红灯笼”一句中的“小红灯笼”指的是（ ）.3、这段话是按时间顺序写的，先写了（ ），然后写了（ ） ，最后写了（ ） .三、 学校院子中间，有一座美丽的花坛.里面的花都是我们亲手种的. 花坛的四周，摆放着一盆盆冬青草.嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密.挨着冬青的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看. 同学们爱惜它，用汗水浇灌它.小花给同学们的课余生活带来了欢乐.1、短文共有（ ）个自然段.2、第二自然段里有（ ）句话.3、花坛的四周有什么？( ).4、冬青草长得怎样？（ ）.四、 青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了.碧绿的身子，布满了墨绿色的斑点.白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的.两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边.好神气的“田间勇士”啊！1、这段话共有（ ）句话.2、根据课文内容，在括号里填上表示颜色的词.（ ）的身子 （ ）的斑点 （ ）的肚子3、这段话描写青蛙的外形，是先写（ ），然后写（ ），再写（ ），最后写（ ）.4、（ ）是“田间勇士”.五、 蜻蜓 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉.忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上.我悄悄地去把它捉住.大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜（li），亮晶晶（lng），一对红翅膀不住地扇（shn）着.我真喜欢它，就拿着它玩起来了. 姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫对人类（li）的好处，就把它放了. 1、全文有（ ）段. 2、在括号里填上合适的词语.一只（ ）一对（ ）两个（ ）一棵（ ） 3、用“- ”画出描写大蜻蜓漂亮的句子. 4、 “我”为什么把大蜻蜓放了？_六、 我家养了一只小花猫.它圆圆的眼睛,胖胖的身体,拖着一条长长的花尾巴.白白的小胡须在灰色的小嘴上.身上的毛有白色的黑色的,还有灰色的.有时见到我还撒娇似地歪着脖子,”喵喵”地唱起歌来,真是讨人喜欢.1、用“”画出文中表示小花猫动作的句子.2、根据短文内容填空. （ ）的眼睛、（ ）的尾巴、（ ）嘴（ ）的身体 （ ）的胡须七、小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小绒球在地上滚一样.它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处乱啄，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄.冷了，老母鸡张开翅膀，那小些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和.这些小鸡真可爱.1、这篇短文共有（ ）句话.2、短文里写了（ ） 和（ ） .3、用“”线画出小鸡找食物的句子.4、小鸡冷了怎么办？（ ）八、 受伤的小鸟 在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟.看着它可怜的样子，便把它捡回了家.这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cu）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（f）部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟.它能够捕食树洞里的害虫，人们称它树医生.”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病.”1、这篇短文有（ ）个自然段.2、受伤的小鸟是一只（ ），人们称它（ ）.3、按短文填空.（ ）的嘴巴 受伤的（ ） （ ）的样子 黑色的（ ）4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？ _九、姑姑给冬冬找来一把小阳伞.这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球.伞架子亮晶晶的可以照得见人.最好看的是伞柄.伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！ 1、第（ ）句写伞面很美.第（ ）句写伞架子很亮.第6句写了（ ）. 2、从文中找出一对近义词.（ ）（ ） 3、简要说明小阳伞的样子. 伞面：（ ）伞架子：（ ） 伞柄：（ ）十、 音 乐 疗 法 牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(min).他的儿女们把他送进了“音乐医院”.牛伯伯躺(tn)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡.一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(m)法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌(m)系统(x tn)正常工作，对各种病都有疗效(lio xio)呢！”1这段话共有（ ）句话.2牛伯伯因为_，所以住进了_.3“哪有什么魔法呀对各种病都有疗效呢！”这句话是_对_说的.4音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面画“”.5下面这两个字都是多音字，请给每个读音组两个词.乐：l（ ）（ ） yu（ ）（ ）觉：ju（ ）（ ） jio（ ）（ ）6.仿写词语轻柔的音乐_、_、_ 睡得好_、_ 、_谁说的对？ 十一 小猴打算为自己做一套新衣. 他向大象伯伯请教（ ）：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得（ ）五米.”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教.松鼠叔叔说：“我看五寸就够了.” 究竟谁说的对呢？小猴为难（ ）了，决定向山羊阿姨请教.山羊用尺在小猴身上量了量（ ）说：“不是五米，也不是五寸，而是五尺.” 小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做.新衣服做好，小猴穿上新衣服来到湖边一照，啊！真合适.1.请给加下划线的字在它后面的括号里注音.2.短文共有（ ）个自然段，第二自然段