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部编人教版六年级语文上册第二次月考试题及答案(审定版)班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)l tn m t xi s bin yun (_) (_) (_) (_)shui jio p jng xun y bo f(_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)啼(_) 郭(_) 酒(_) 瞻(_)谛(_) 廓(_) 洒(_) 檐(_)期(_) 裁(_) 浇(_) 畦(_)旗(_) 栽(_) 绕(_) 蛙(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)理(_)当(_) (_)口不(_) (_)(_)请罪(_)(_)之宝 同(_)(_)力 (_)(_)十足 (1)蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,(_)保卫赵国。 (2)和氏璧是_,秦王非常想得到它。(3)他表面上一副_的样子,实际上心虚得很。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)不是而是即使也如果就之所以 是因为1. 地球的资源(_)谁的恩赐,(_)经过漫长的地质变化才形成的。2.(_)这些设想能够实现,(_)是遥远的事情。3.(_)地球被破坏了,我们(_)会别无去处。4.我们(_)要好好保护地球,(_)它是我们赖以生存的唯一的家园。五、按要求写句子。(15分)一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。(改为比喻句)_2.课堂上,教室里响起阵阵掌声。(改为夸张句)_3.你很聪明。 你也要刻苦学习。(用关联词语连成一句)_4.写一个反问句,赞美你喜欢的一个同学或老师。 _六、阅读短文,回答问题。(20分)后生可畏“哦!爸爸认输了,爸爸认输了!”随着弟弟的叫喊声,响起了爸爸爽朗的笑声:“是啊,我认输了,认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋,一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子,脸上也浮现出自豪的笑容。在我家里, 爸爸是权威,说起话来疾言厉色, 妈妈也要让他三分。不过,爸爸对我们很好, 有时也教训我们几句, 我和弟弟知道,那是为我们好。这天,爸爸刚送走客人,也不知哪里来的气,在吃饭桌上就教训起我们来:“大人说话,小孩子插什么嘴。不说话,还怕把你们当成哑巴?”弟弟受了顿训,虽然很委屈,张一张嘴便不知怎么说,只好向我投来求援的眼光。我会意了,忙说:“小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点家长制作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时,我又紧接着抛出两个有力的理由:“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表,其中第二十一条就是在大人说话时经常插话爸爸,您对这一条怎么理解呢?”不等爸爸回答,我又接着“放炮”:“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁,想请人作序。但是在场名人不敢放肆,都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁,乳臭未干的孩子,年少气盛,一口答应。结果呢,他写出的滕王阁序名垂千古。爸爸,您对这件事又怎么看呢?”谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了,还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说:“是呀!孩子对问题认识得这样深刻,真是后生可畏啊!”说完,用慈祥的目光看着我,弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸,我脸上浮现出一丝胜利的微笑。1根据下面句子,在文中找出成语,写在括号里。青年人容易超过老一辈,他们是可敬可佩的。 嘴里还有奶味,形容人年幼无知。 找出与“看着弟弟那天真的小脸,我脸上浮现出一丝胜利的微笑。”相照应的句子,并写下来。 2选出正确的答案,将对应的序号写在括号里。 “后生”原意是晚辈,年轻人的统称,文中指 。A王勃 B美国智力超常儿童 C泛指晚辈(包括我)3选出正确的答案,将对应的序号写在括号里。 “畏”有敬佩的意思,爸爸说“后生可畏”是因为 A少年王勃才华横溢,名人都不是他对手。B“我”能言善辩,驳得爸爸无言以对。C“我”观点大胆,认识深刻,说理透彻,使爸爸口服心服。4爸爸原来认为 ,我对此持不同观点,先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说,一是 ,二是 。5如果我再举第三个事例,你认为选择哪个事例合适 。A曹操得巨象,欲知其重,一筹莫展,年幼的曹植用石头巧妙称象。B华盛顿小时候砍了父亲的樱桃树,勇敢地向父亲承认错误。C黄香九岁时便懂得体谅父亲苦读的艰辛,夏天帮爸爸赶走蚊虫,扇凉父亲的席子。七、习作。(20分)题目:我尝到了 的滋味要求:在横线上填上适当的词语(如:劳动、成功、读书),把题目补充完整。通过具体事例写出真情实感。文中不要出现真实的人名、校名。_参考答案:一 绿毯 马蹄 羞涩 边缘 摔跤 僻静 悬崖 爆发 二 啼叫 城郭 白酒 瞻望 谛听 轮廓 洒水 屋檐 日期 剪裁 浇水 菜畦 红旗 栽树 围绕 青蛙 三 所 然 绝 提 负 荆 无 价 心 协 神 气 同心协力 无价之宝 神气十足 四 不是 而是 即使 也 如果 就 之所以 是因为 五 一只生着坚硬黑甲的小虫,像一位哨兵迷失在这座森林里。 课堂上,教室里响起雷鸣般掌声。 你虽然很聪明,但是也要刻苦学习。 难道老师不是
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