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苏教版六年级语文上册第三次月考调研卷及答案班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)y gu jng hung k wi bo yun tio wng y jn pi yng ci c 二、比一比,再组词。(10分)靡(_) 沮(_) 蹲(_) 裁(_) 俨(_)糜(_) 咀(_) 尊(_) 载(_) 严(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)心旷神(_) 一知半(_) 无(_)无束 做人(_)世 栩栩如(_) 索然无(_) 自(_)多情 奇(_)异宝 (_)开眼笑(1)毫无意味或毫无兴致的样子是 _;一厢情愿地做出种种表示,想以此博得对方的欢心是_。 (2)我们要扎扎实实地学知识,不能_。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)不但而且 虽然但是因为所以 如果就(1)(_)天气寒冷,(_)他的心里感到很温暖。(2)你(_)还不努力学习,(_)不能通过期末考试了。(3)冀中平原上的人民(_)坚持了生产,(_)有力地打击了敌人。五、按要求写句子。(15分)1、他说:“我们哪里有什么近道,还不是和你们走的一条道?”(改为转述句) _。2、这个学期,同学们的普遍成绩提高了。(修改病句) _。3、阳光照耀着窗前的小花。(改为拟人句) _。4、奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。(缩句) _。5、改写句子画线部分,使它和未画线部分形成对偶。石间溪流脉脉,如线如缕,水塘中闪闪的碧波,就像锦缎一样。改:_。六、阅读短文,回答问题。(20分)简单道理从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是,他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光。不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时,他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。有另两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此,两个人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理,却能给人意味深长的启示。1写出下列词语的近义词。欢快( )恩惠( ) 意味悠长( )2在 文中用“ ”画出具体写“一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。3概括这篇文章的主要内容:_4“一个简单的道理,却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么?_5这个道理给人什么样的生命启示,请结合生活实际说说自己的理解。_七、习作。(20分)“一个微笑,花费很少,价值却很高。”成长路上,有令你难忘的微笑吗?那个微笑包含了什么力量?请以“微笑”为话题写一篇作文,注意学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法,抒发真情实感。450字左右。_参考答案:一 衣柜 惊慌 枯萎 抱怨眺望 衣襟 培养 猜测二 风靡 沮丧 蹲下 裁剪 俨然 糜烂 咀嚼 尊敬 载重 严肃 三 怡 解 拘 处 生 味 作 珍 眉 索然无味 自作多情 一知半解 四 (1)虽然 但是 (2)如果 就 (3)不但 而且 五 他说,他们没有什么近道,是和我们走的一条道。 这个学期,同学们的成绩普遍提高了。 阳光抚摸着窗前的小花。 克隆技术展示前景。 塘中碧波闪闪,似锦似缎。 六 (1).欢愉(愉快 ) 狼吞虎咽(饥不择食 ) 意味悠长( 耐人寻味)(2).略(3)
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