七年级上册语文第二次月考试题含答案.doc

七年级上册语文第二次月考试题一、积累与运用（28分）1下列各项中加点字的注音完全正确的一项是( 3分) ( ) A. 枯涸h 蜷曲qun 酝酿ning 一丝不苟gu B收敛lin 肥硕shu 滑稽j 忍俊不禁jn C憔悴qio 匿笑n 静谧m 头晕目眩xun D啜泣chu 感慨ki 宽恕sh 踉踉跄跄ning2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分） A. 头晕目眩 瘦骨嶙峋 一丝不苟 仙露琼桨B. 擎天撼地 闲情逸致 苦心孤诣 绝处逢生 C. 忍俊不禁 玲珑剔透 盘虬卧龙 春花秋实 D. 眼花潦乱 花枝招展 骇人听闻 悬崖峭壁3. 下面加点词语使用正确的一项是（ ）（3分）A 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。B 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。C. 老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D. 晚会结束前，她献上了一曲烛光里的妈妈，唱得栩栩如生。4. 下列句子没有语病的是（ ）（3分） A21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。B近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了中学生日常行为规范。C能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。D经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。5根据课文内容填空。 (共14分) (1)无可奈何花落去， 。 (晏殊浣溪沙) (2) ，随风直到夜郎西。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄) (3)知之者不如好之者， 。 (论语) (4) ，洪波涌起。(曹操观沧海) (5)商女不知亡国恨， 。(杜牧泊秦淮)(6) ， 。烈士暮年，壮心不已。(7)钱塘湖春行中，诗人描写鸟儿闹春景象的两句诗是： , .(8)马致远在天净沙 秋思中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是： ， （9）夜雨寄北中诗人想像与友人团聚的句子是 ， 。（10）是故学然后知不足， 。虽有嘉肴6名著阅读。(2分) (1)繁星春水是冰心在印度诗人 飞鸟集的影响下写成的。这些诗里集中体现了 、童真、自然三大主题。二、文言文阅读（12分）沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？7、解释下列句中加点词的含义。（2分）山门圮于河 啮沙为坎穴 转转不已 但知其一8、翻译。（2分）是非木杮，岂能为暴涨携之去？9、有人说，纪昀这篇文章也是臆断之作，老河兵的说法难以立住脚，你知道它的问题在何处吗？（2分）（二）蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。10、解释下列句中加点词的含义。（2分）蚌方出曝 渔者得而并禽之11、翻译：（2分）今日不雨，明日不雨，即有死蚌12、这个故事可以用一个成语概括之，这个成语是 ，含义是 。（2分）三、现代文阅读。（30分）生机勃勃的太阳花一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。A乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可档。大朵、小朵，单辨、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早巳失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。这新陈交替多么活跃， 多么生动!也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵大阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。 B开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾， 自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。 太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊！ 13第段写太阳花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的? (4分)正面描写：侧面描写：14依据第段内容，填写下表。(2分)时间花的状态日出前日出后即刻开放，开开大开园日落时15文章运用多种修辞手法描写太阳花，请在画线的A、B两句中任选一句，简要赏 析。(3分)16结合全文，说说为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”?(4分)韭菜饺子儿子回乡下的老家看父母，但只能在家待一天一夜，第二天早上5点半就要走，临走的前一天晚上，儿子跟母亲坐在老房里一直聊到深夜。临睡前，儿子有些遗憾地说：“妈，这次太匆忙，等下次有空，我一定在家多待几天陪陪您，还要吃小时您亲手包的韭菜饺子，那个味道太好了，我一直都想着呢。”之后，儿子便到里屋睡觉了，可母亲却没了睡意，她走到另一间屋，叫醒已经睡下的父亲，说：“老头子，你赶紧起来，去问问谁家菜园里有韭菜，跟他打个招呼，割点儿回来，娃想吃韭菜饺子了，我得给他做。”躺在床上的父亲一听，立即明白，连说：“好，好。”然后迅速穿上衣服，下了床。母亲又说：“老头子，你动静小些，别吵醒了娃，他明早还要走呢。”父亲再次“嗯”了两声，然后别上一把菜刀，悄悄打开大门，出去了。此时，正是初冬的深夜，外面很寒冷。父亲开始在村子里挨家挨户敲门，借割他们菜园里的韭菜，冬日，菜园里韭菜很少，好在敲了数十家门后终于找到了。村里各家各户的菜园都离村子很远，加上夜路不好走，等父亲割完韭菜回家已是夜里11点多了。接下来，两位老人开始择韭菜，把两斤多韭菜择完、洗净后，差不多已经是凌晨了。接下来是擀饺子皮，然后包馅。这一切如果是在明亮的灯光下完成，不需要太长时间，但事实上他们都是在手电筒的光亮下完成的两位老人怕开灯惊扰了儿子的好梦。这一切都做完是凌晨3点多，两位老人想了想，还有一会儿得煮饺子了，干脆别睡了，给儿子烧点儿热乎的水，这样，他一起来就有热水洗脸。5点30分，儿子的手机闹铃准时响了，儿子从睡梦中醒来，一睁开眼睛，便隐约闻到一股似曾相识的香味，这香味越来越浓，最后在厨房里达到了鼎盛一大锅韭菜饺子在翻滚呢。看到儿子，母亲连连说：“娃快趁热吃了吧，你最喜欢的韭菜饺子，吃过再刷牙。”“是呀，先吃，先吃。”站在一旁的父亲帮母亲的腔，并立即将饺子盛进碗里，双手递到儿子的面前。儿子怎么也没有想到，自己随口说出的一句话，父亲和母亲就当真了，两位六十多岁的老人，竟然为了饺子一夜未眠。那是一碗滚烫的韭菜馅饺子，很香，很香，吃得儿子想哭。17.请用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）18.文章标题有什么作用？（3分）19.文中描写了怎样的一对父母？请简要概括。（3分）20.文中最后一段写到“那是一碗滚烫的韭菜馅饺子，很香，很香，吃得儿子想哭”，儿子想哭的原因有哪些？（4分）21.读完选文后，你的内心一定有所感触，请结合生活实际谈谈你的感受。（4分） 17.为了儿子随口说出想吃韭菜馅饺子的一句话，父母包饺子一夜未眠。四、作文：（50分）阅读下面的材料，按要求作文。在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。要求：（1）根据自己所写的内容，将题目补充完整。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于600字。成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人是这样，世界上万事莫不如此。关于成长，你一定还有好多话要说请以“成长”为话题，自拟题目写一篇600字左右的记叙文，答案：1、A 2、 B 3、 C 4、B 5. （1）似曾相识燕归来（2）我寄愁心与明月（3）好之者不如乐之者（4）秋风萧瑟（5）隔江犹唱后庭花（6）老骥伏枥，志在千里。（7）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（8）夕阳西下，断肠人在天涯（9）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。6、（1）泰戈尔（1分）；母爱 (1分)。答案：二、7、倒塌。 冲刷。 停止。只。8、略9、水流“啮沙为坎穴，至石之半，石必倒掷坎穴中”，石兽向上游前进一步的同时，其水平位置也必然下沉一步；“如是再啮，石又再转”，十几年后向上游前进了十几里，那它的水平位置也可以下沉十几里吗？意思对即可。 3分。10、正。 一起。11、略12、鹬蚌相争。比喻双方相持不下，而使第三者从中得利。答案：三、13. 正面描写：从形态、色彩等方面描写太阳花的美丽；用比喻、拟人等修辞手法进行形象生动描写。（答出任意一方面即可。2分）侧面描写：写最不爱花的人也被深深吸引，衬托（或突出）太阳花的美丽。（2分）（意思对即可，共4分）14. 包裹严紧（1分）花瓣收缩（1分）（共2分）15. A句使用了比喻的修辞手法，(1分) 把太阳花比作霞和宝石， (1分) 生动形象地写出了太阳花鲜艳夺目的特点，表达了作者对太阳花的喜爱之情。(1分) (意思对即可。共3分)B句使用了拟人的修辞手法，(1分) 把太阳花人格化，生动形象地写出了太阳花不消沉、不意懒的特点，表达了作者对太阳花的赞美之情。 (2分) (意思对即可。共3分)16. 太阳花喜爱阳光，阳光越炽热，它开得越艳丽旺盛。(2分)开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚