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文档简介

。少先队活动课说课评价表 评委签字：评价指标评价要素分值得分备注活动主题主题制定小而实，说清楚年级，大小主题的关系5分活动目标1.围绕纲要及中队实际制定2.具体明确，可实现，有层次、有逻辑3.能够体现主要教育点，具有时代感和创新性8分活动形式围绕纲要明确说明采取的形式2分活动内容表述清晰，具有逻辑性，层次分明5分活动准备紧紧围绕活动目的，做好双边准备5分活动过程与步骤1. 各环节设计意图清晰明确，结构紧凑、衔接自然 2. 内容充实、紧扣主题、能够调动队干部自主策划活动，充分发挥队员的主体作用，队员参与度高 3. 辅导员能够准确定位，适时调控 4. 视频及图片呈现能充分辅助说课（制作ppt） 5. 能够实现活动目标50分活动评价和激励手段1.评价形式多样，符合队员的年龄特点2.评价效果明显，具有对队员的激励作用5分活动效果及反思1.能抓住要点进行反思，逻辑性强，重点突出2.反思有深度，有独到的想法10分辅导员素养1. 举止大方、自然，情绪符合队课内容需要 2. 语言流畅，队课思路表述清晰 3. 时间810分钟，半脱稿10分总评得分评价意见（突出亮点或不足之处）1.队活动课方案的设计水平：主题鲜明，重点、难点突出，活动结构和环节设计合理。 2.队活动目标和内容的分析水平：理论联系实际，符合队员的需求，具有时代感和创新性。 3.队活动载体和方法的应用水平：选择的载体、手段有明确的依据，形式新颖，有意思、有趣味，PPT制作有特色。 4.队活动组织和实施的水平：调动队干部自主策划活动， 队员参与度高，体现队员自主能力的设计说明。 5.表达水平：语言简炼、流畅，时间把握适度。欢迎您的下载，资料仅供参考！致力
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