动物笑谈ppt课件.pptx

17动物笑谈 康拉德 劳伦兹 学习目标 1 整体感知课文内容 了解作者与动物相处的趣事 重点 2 有感情地朗读课文 体会作者对动物的感情 并学习本文诙谐风趣的语言 难点 3 感受本文作者对科学工作专注 忘我的精神和极高的专业素养 倡导建立人和动物之间的亲密关系 重点 作者名片 康拉德 劳伦兹 1903 1989 奥地利动物行为学家 科普作家 是世界动物行为学研究的开山鼻祖 曾获1973年诺贝尔生理医学奖 代表作有 所罗门王的指环 攻击的秘密 雁语者 狗的家世 等 文体知识 科普作品是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品 科普 一词意为科学普及 科普作品传统上以文字或图画作为基本载体 不过随着媒体技术的发展 科普作品也常常以视频媒体等其他形式出现 自主学习 生难字 鹦鹉 温驯 禁锢 虐待 神采奕奕 余晖 嚎声 收敛 咒骂 蹿 蹒跚 匍匐 y n w x n n y hu h o Li n zh u cu n p nsh n p f 多音字 蛋壳 金蝉脱壳 差事 阴差阳错 差不多 冠军 皇冠 睡觉 觉悟 壳 差 k qi o ch i ch 觉 冠 u n u n ji o ju ch 词语集注 嗔怪 对人表示不满 匍匐 以腹贴地前进 需索 索取 求取 俯冲 飞机等 以高速度向下飞 滑翔 物体不依靠动力 而利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行 蹒跚 腿脚不灵便 走路缓慢 摇摆的样子 神采奕奕 形容精神饱满 容光焕发 怪诞不经 离奇古怪 不合常理 大相径庭 形容彼此相差很远 第一部分 1 总领全文 写 我 研究动物时常发生一些趣事 第二部分 2 9 分写我进行小凫实验的趣事 第三部分 10 19 分写我和黄冠大鹦鹉 可可 的趣事 朗读课文 给文章分段 归纳段意 整体感知 课文解读 1 结合课文说说 笑谈 之 笑 写了几件人与动物之间的好笑的事情 分别是什么 写了四件事情 验证小水鸭凭声音认领母亲 学鸟叫唤回试图远飞的大鹦鹉 可可 鹦鹉 可可 把父亲身上的衣服扣子全咬下来 鹦鹉 可可 把母亲的毛线缠绕在树上 2 在水鸭子的实验中 你看到了怎样的逗笑的情景 一个有着一大把胡子的大男人 屈着膝 弯着腰 低着头在草地上爬着 一边不时回头偷看 一边大声地学着鸭子的叫声 而那些小鸭子却完全不露痕迹地藏在深深的草里 1 写出了不明原委的人容易把我的行为视为怪诞或发疯的原因 2 运用夸张的手法 写出作者的行为总是令人发笑 增强了文章幽默风趣的效果 3 反复做实验 可以看出 我 对科学工作的专注 忘我的精神和极高的专业素养 3 作者为什么要反复地写这个逗笑的情景呢 文中写了 我 和黄冠大鹦鹉可可之间的三件趣事 分别有何表达效果 1 学鸟叫唤回试图远飞的大鹦鹉 可可 既客观的介绍了鹦鹉叫声的特点 又表现出人要模仿这种叫声的难度之大 让人不禁一方面因作者为动物着想 为科学献身的精神而肃然起敬 另一方面又忍俊不禁 2 可可的恶作剧 写出了可可的聪明 它知道如何来排这些扣子 更突出了可可与我们一家人的亲密 3 可可把线缠到树上 可见可可是多么的富有想象力 它与我的母亲是多么的融洽 1 本文的语言幽默风趣 而对 我 心理活动的描写增添了文章的趣味性 找出这样的语句 读一读 体会作者当时的心情 示例一 那天一直到我把工作做完 才发现村里的大街上已经挤满了人 他们惊愕的神情与那堆观光客在栏杆上的表情一样 如果这时我把衣服脱掉 再向他们解说一番 相信他们会明白原委 但是这样做那些鸟就会认得我了 失了我化装的原意 所以我只友善地向大家摇了摇尾巴 然后很快地从阁楼的天窗消失 分析 这处心理描写交代了 我 不向他们解说一番的远原因 从这里我们看到作者以动物研究为趣 沉浸在自己的研究之中 品味语言 2 为了研究不同动物的行为 作者有些做法 怪诞不经 惹人发笑 找出一些富有喜感的描写语句加以赏析 一个有着一大把胡子的大男人 屈着膝 弯着腰 低着头在草地上爬着 一边不时回头偷看 一边大声地学着鸭子的叫声 至于那些小鸭子 那些叫人一看就明白原委的小鸭子 却完全不露痕迹地藏在深深的草里 这个句子中 屈 弯 低 等动词描写出作者充当鸭妈妈时的情景 动作 写出其过程的艰辛 表现了作者宽厚仁慈和对动物的爱 回头偷看 不漏痕迹藏着 等描写令当时的情景更加惹人发笑 增加语言的幽默感 体现出作者幽默诙谐的语言风格 1 为什么艾顿堡的居民都把 我 当疯子了 因为 我 太专注于动物行为学研究工作 完全忘记了自己身处的环境 和动物俨然融为一体 而 我 在研究动物的过程中为了更好地得出实验结果 经常会做出一些在旁人看来十分怪诞的行为 因此艾顿堡的居民都把 我 当疯子 这也从侧面表现出 我 对科学研究的严谨 专注 忘我的态度 深入探究 2 你如何看待劳伦兹和动物间的趣事 你对他有怎样的认识和评价 3 仔细阅读课文 谈谈你对作者所表达的思想感情的理解 作者的做法在今天来看有何现实意义 这篇课文用幽默风趣的文字 讲述了有关动物的趣事 笑话 生动地描绘了 我 与动物之间相互信任 和平共处的生活情境 字里行间流露出浓浓爱心和渴望人类与动物和谐相处的心情 以及对动物生命的尊重与热爱 同时也表现了作者可贵的探索精神 在环境破坏 物种面临灭绝的今天 劳伦兹用行动告诉我们该怎样善待生命 做到人与自然和谐相处 结构梳理 动物笑谈 善待生命和谐相处 可可的故事 水鸭子的实验累人的差事暗自得意 学鸟叫唤回试图远飞的大鹦鹉 可可 恶作剧 玩毛线 亲密无间 艺术特色 1 视角独特 情趣十足 本文以作者自己的观察来描写几种动物 并由此获得自我 可笑 的感受 而不是动物蠢笨可笑 这是十分独特的写作视角 充满对动物的喜爱和爱护之情 2 详略得当 描写手法多样 本文通过回顾略写小凫的代孵经过