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17. 记梁任公先生的一次演讲学案【学习目标】1.积累词语。2.了解演讲的主要内容。3.在反复诵读中体会演讲的魅力。【学法指导】1.诵读法。在反复诵读的基础上,感悟体会重点句段,从更好地理解全文。2.问答与拓展。在设疑的前提下,点拨、解答难题。1、 检测练习题(一)给加点字注音 显宦( ) 屏息( ) 精悍( ) 莅校( ) 步履( ) 谦逊( ) 酣畅( ) 激亢( ) 箜篌( ) 弥漫( ) 沾襟( ) 蓟北( ) (二)填写成语( )不同( )日丽( )强记大汗( )( )风云 博闻( ) ( )交流 ( )不同 (三)选择题1下列语句中加线的成语,使用不恰当的一项是 A.王老汉是一个短小精悍的人,别看他已经六十岁开外,依然精神矍铄,风风火火。 B.中外建筑风格迥乎不同,我们在城市规划上,不要盲目地推广“欧式”,更要继承民族的传统。 C.面对不法分子的侵害,有人挺身而出捍卫自己的权利,有人屏息以待任人宰割。 D.梁任公在讲演到紧张处,不再是讲演,简直是表演,他手舞足蹈,不能自已。 2下列各句中标点符号使用正确的一项是 A.他穿着肥大的长袍,步履稳健,风神潇洒,左右顾盼,光芒四射。 B.任公先生的这一篇讲演稿,后来收在“饮冰室文集”里。 C.他掏出手巾拭泪,听讲的人不知有几多也泪下沾襟了!又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北,初闯涕泪满衣裳,”先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。 D.他的极简短的开场白,一共只有两句,头一句是:“启超没有什么学问”眼睛向上一翻,轻轻点一下头:“可是也有一点喽!” 二.整体感知,回答问题。1.记梁任公先生的一次演讲这篇文章就是通过梁启超的一次演讲来表现梁启超的学识和人品,这篇文章围绕演讲,讲了关于演讲的哪些方面? 2 梁启超的这次讲演给听众留下了怎样的印象?你是从哪里看出来的? 3. 到清华大学这所名校讲演做报告的人数不胜数,但他们却没给作者留下什么印象。为什么梁启超的一次讲演给作者留下如
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