福建广播电视大学开放教育行政管理专业(专科).doc

福建广播电视大学开放教育行政管理专业(专科) 社区管理课程实施方案2008年秋一、课程说明社区管理是福建广播电视大学开放教育行政管理专业（专科）的省开选修课。该课程较全面地论述了社区管理的相关知识，在阐述传统的城市社区管理的同时，融合了新农村建设过程中的农村社区管理，理论性和实践性都很强。教学上要求既要给学生以理论指导，又要辅之以实践，坚持理论联系实际的原则，把传授知识和培养技能结合起来，把课堂教学和课外实践结合起来，达到学以致用的目的。通过学习，目的在于使学生掌握社区管理的一些基本的理论知识，在一定程度上帮助学员培养从事社区管理工作应具备的基本素质，提高社区管理的能力。本课程4学分，72学时，开设一学期，期末考试由省校命题。二、教学资源的配置与使用本课程从2008年秋季开始采用张兴杰主编的，华南理工大学出版社出版的文字教材社区管理为主教材，这是组织教学与考试的主要依据。全书共十五章，分上、中、下三编：上编为“社区和社区建设概论”，中编为“社区管理概论”，下编为“社区管理实例”。全书把社区管理同社区建设、社区管理理论同社区管理实践紧密结合起来。既阐述了城市社区管理，又融合了农村社区管理。具有很强的指导性、实践性和科学性。省电大将提供若干次的录播教学，主要是对课程内容进行梳理、讲解重点、难点问题、进行期末复习指导。此外，在电大在线上发布有关的教学信息，提供相应的教学支持服务，如：课程教学大纲、教学实施方案、形成性考核册、教学辅导、在线测试、期末复习指导及模拟试卷等。利用BBS讨论板进行网上讨论，解答学生的问题，加强师生之间的沟通。三、教学过程指导本课程的教学过程包括学员自学、小组学习、集中面授辅导、平时形成性考核和期末考试等环节。1、自学建议：学生应在教师指导下制定课程学习计划。建议每周自学4学时。自学根据教学大纲要求，以文字教材为中心，并辅之于省校提供的教学辅助媒体进行。学习过程中一定要注意理论与实际相结合，学以致用。如有疑难问题可以通过小组讨论或集中辅导等途径寻求解决。2、小组学习建议：学生可根据可能组织学习小组。小组成员间可以互相交流学习体会，讨论学习中的疑难问题，也可以组织实地考察等等，活动的内容和方式可以多样，目的是互教互学，学以致用。建议小组每月活动2学时。小组活动应有记录。3、集中面授辅导：各教学点应安排具有一定的社区管理的理论水平和实践经验的辅导教师。建议每月集中辅导两次，一学期约27小时左右。辅导课要注意联系社区管理的实际。辅导课时分配建议：教 学 内 容课时分配第一章 社区1第二章 社区建设3第三章 社区管理基本理论2第四章 社区管理组织2第五章 社区规划2第六章 社区民主治理2第七章 社区环境建设与管理2第八章 社区服务与管理2第九章 社区卫生和体育2第十章 社区文化与管理2第十一章 社区教育与管理2第十二章 社区治安管理2第十三章 社区管理方法1第十四章 广州越秀区梅花村街的社区建设与管理自学第十五章 广州天河区长兴街的社区建设与管理自学总复习2合 计274、课程考核本课程平时形成性考核占课程总成绩的30%，成绩按百分制上报。平时形成性考核内容要求是：独立完成省校编制的形成性考核册里的作业，满分60分。辅导教师应认真评改、评分。参加一次小组学习讨论，并填好形成性考核册中的“小组讨论记录表”，教师根据学生的参加、发言、发言提纲记录等情况评定成绩。满分20分。学员每月登陆“福建电大在线”及“分校电大在线”学习时间不少于2.5小时，并填好“上网学习情况记录表”。满分20分。期末考试由省电大命题，采用开卷笔试形式，考试时限为90分钟。各教学点可上福建电大电大在线下载期末复习指导和模拟试卷。四、教研活动计划及教学联系方式省校组织的双向视频教研活动、网上适时答疑讨论的时间、内容另行通知。网上非适时答疑可通过专业或课程讨论区进行。各教学点在教学、管理过程中如有疑难问题可以通过电子邮件、电话等手段向福建电大林育明老师咨询。电话每周一全天、二、四下午、），E-mail：五、素质教育要求根据社区管理的学科性质、特点，在课程教学过程、自主学习、考核评价等活动中，培养学员热心社区公益事业的品质素质；在课程教学内容、教学方