7、悲壮的古炮台+教学设计+(6).doc

7、悲壮的古炮台1教学目标 教学目标：1、认识鸦片及鸦片战争给中国人民带来的危害。2、了解虎门硝烟和有关民族英雄抗击侵略者的故事。3、初步感受“落后必然挨打”的道理，激发民族的忧患意识和爱国热情。2学情分析 本节课，我上的内容是粤教版品德与社会五年级上册的第七课悲壮的古炮台，上课学生是沾益县望海小学2010级，总共有49名学生，其中男生24名，女生25名。现结合五年级品德与社会学科特点、目标要求，我校校本课程的研究，以及学生身心特点、学习情况，对本节课进行学情分析。21一、粤教版品德与社会五年级上册教材有以下几个特点：1.体现综合课程的特点，充分发挥知识探求、价值养成和能力发展的育人作用。教材的编写一方面重视价值和道德价值的导向作用，体现社会对高年级学生的基本要求；另一方面必须遵循儿童的身心发展特点，以儿童社会生活为基础，为学生提供社会的整体视野，协调发展。2. 以学生生活为出发点，促进学生道德的自我建构3.教材只是教学的范例，可供师生共同创造，同时为学校、师生创造留有广阔的空间二、学生特点五年级同学已经具有一定的自学能力，已经初步形成一定的学习态度，自我意识、自我主张、自我控制能力有一定的提高。他们对自我、对他人、对社会有一定的认识和理解，并在此基础上养成了较好的行为习惯，形成了一定的是非观。学生的情感、态度、价值观、能力等都得到了较大的发展。21cnjycom三、教学构思历史对于学生来说比较抽象，课文通过沿海的古炮台这一历史的见证切入中国的百年屈辱史，选取了鸦片战争、虎门销烟、火烧圆明园等具体知识点，让学生感受到外国列强对中国的入侵给国家和人民带来了深重的灾难，感受到落后就要挨打的道理，激发学生的民族忧患意识和爱国热情。为了让学生与明白易懂，我查找了一些这段历史的有关资料，通过一些鲜明的图片，以及虎门销烟和圆明园的毁灭的视频，让学生直观了解这些历史事件，通过观看图片、视屏，搜集资料，辩论发言。先让学生看几个炮台，然后引入鸦片战争，了解鸦片和鸦片战争对中国人民造成的危害，再细说帝国主义犯下的罪行，重点是圆明园的毁灭，中国人民对帝国主义的反抗。当学生对帝国主义恨之入骨，都为当时中国的灾难感到愤愤不平时，我就马上趁势激发学生对祖国的热爱，要从现在开始就要努力学习，振兴中华。【来源：21世纪教育网】3重点难点 教学重点：了解虎门硝烟的故事和民族英雄抗击侵略者的故事。教学难点：初步感受“落后必然挨打”的道理，树立奋发图强的爱国志向。4教学过程 活动1【导入】一、激趣导入 1、师：在我国沿海的一些城市、岛屿和江河出海口等地方，散落着一座座沉寂的古炮台。（出示古炮台的图片，简单介绍）2、导入：这些古炮台锈迹斑斑，面向大海，默默地矗立着，仿佛在提醒我们：勿忘那段国耻，勿忘那段悲壮，勿忘那些在古炮台上壮烈牺牲的民族英雄们！今天，我们一起穿越时空，去倾听这些古炮台的故事，一起学习第七课悲壮的古炮台（板书课题，齐读。）活动2【讲授】二、鸦片知多少 1、过渡：炮台是做什么的？（打仗的。）这是一段民族的屈辱史：19世纪，中国的经济和政治日益落后，英国开始把侵略的矛头指向中国，他们向中国大量走私鸦片。师问：关于鸦片，你知道些什么？万恶的鸦片，给国人带来多少的血和泪。我们一起来了解一下。（课件出示鸦片图片，了解鸦片对人体的危害。）3、请同学们看书本P35的资料。小组同学交流：鸦片给国家和人民带来了哪些危害呢？4、下面让我们选择角色（如皇帝、大臣、士兵、老百姓）想象一下：吸了鸦片后（指名汇报）5、小结：同学们，这就是万恶的鸦片（板书：万恶的鸦片），它不仅掠夺了国家的财富，而且毒害了国人的身体，腐蚀国人的精神，它让勤劳勇敢智慧的中华民族从此受尽屈辱。活动3【讲授】三、虎门销烟的壮举 1、过渡：面对万恶的鸦片，作为中国人，你认为应该怎么做？当时爱国大臣林则徐见到上至王公贵族，下到黎民百姓都有中国人吸食鸦片，于是向道光皇帝上书主张禁烟，请看奏折。2、出示节选的上书奏折，老师作简要解释。3、师：1839年，道光皇帝派林则徐到广东查禁鸦片。消息一传出，许多外国商人和鸦片贩子先利用大量金银珠宝贿赂林则徐，被林则徐断然拒绝后，又以要发动战争，以武力相威胁，但林则徐毫不畏惧，坚称“若鸦片一日未决，本大臣一日不回！”毅然决定禁烟。6月，林则徐在虎门海滩当众销毁收缴的鸦片，这就是气壮山河的虎门销烟。我们一起走进这场运动。（播放视频，学生观看）4、思考：从虎门销烟的故事中，你感受到中国人民的哪些精神呢？请同学说说。21教育网活动4【活动】四、英雄故事会 过渡：是啊，虎门销烟，气壮山河。英国政府却不满中国的禁烟运动，决定对中国发动侵略战争。1840年6月，英国军舰驶进广东海面，封锁珠江口，鸦片战争开始了。中国人民反对外来侵略的斗争也开始了。于是，这些古炮台散落的地方，便发生了无数悲壮的故事。1、请看课本37页，同学们自己认真读一读。2、小组交流谈谈感受最深的一个故事。3、你还知道清朝有哪些民族英雄抗击侵略者的故事呢？课后请同学们收集鸦片战争中关于民族英雄抗击侵略者的故事，我们举办一次手抄报展示会。21世纪*教育网活动5【讲授】五、细说圆明园 过渡：中国人民不屈不挠的与侵略者进行顽强的斗争，悲壮的古炮台见证了这些可歌可泣的英雄故事，向世人宣告我们民族的不可侵犯，也记录了侵略者犯下了无数的滔天罪行。1、小组交流课前搜集的帝国主义犯下的滔天罪行，再请同学汇报。2、（配乐播放被烧毁前的圆明园图片）。这是圆明园，前后历经100多年，凝集无数血汗建成的。它是我国园林艺术的瑰宝，是世界建筑艺术的精华，有“万园之园”的称号。3、（出示烧毁后的图片）然而当帝国主义的侵略铁蹄踏上东方大地时，如此富丽堂皇的宫殿，豪华壮观的园林，在一场浩劫后，只剩下门前几个石柱与荒草相伴，多么令人心痛、多么令人愤恨！让我们一同去见证这个罪恶滔天的时刻。（播放火烧圆明园视频，学生观看。）4、师：同学们，圆明园的毁灭，是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化世上不可估量的损失，现在，政府已决定重建圆明园的部分景点，对此曾经有人提出过异议，你认为重建圆明园有必要吗？为什么？21cnjy（把学生分成正反两方，双方分别选三名辩手进行辩论。）4、师：圆明园重建与否，大家心中自有定论，历史不会改变，不会消逝。中国地域广阔，人口众多，曾经创造人类历史上无数的辉煌，曾推动了整个世界的文明与进步，可是为什么到了19世纪以后，却遭受到这么多的侵略和屈辱呢？5、学生先在小组内交流，然后小组汇报总结。6、相机引出：落后必然挨打 （板书）活动6【讲授】六、总结升华、书写壮志 1、历史回到今天，这一切都结束了，我们中华民族扬眉吐气了,祖国繁荣富强了！但我们没有忘记也不会忘记那段国耻作为新时代的少年，我们是祖国的未来和希望，为了振兴中华，应该具有怎样的理想和抱负呢？（板书：勿忘国耻 振兴中华）让我们先写一写，再说一说（学生写下梦想，各抒己见