平面镜成像应用及作图压轴题.doc

精品文档平面镜成像及作图的初中物理组卷一选择题（共7小题）1如图所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上，下列说法正确的是（）A铅笔水平向右移动时，它的像将变小B平面镜竖直向上移动时，铅笔的像也将向上移动C若改用一块较小的平面镜，铅笔的像将变小D若铅笔按图示箭头方向转过45，铅笔将与它的像垂直2如图甲所示，蜡烛a在竖直放置的平面镜MN中所成像为a，现将该平面镜竖直向下移动一段距离至图乙所示位置，则蜡烛a在平面镜中（）A不成像B仍成像，但像下移距离与平面镜下移距离相同C仍成像，但像下移距离是平面镜下移距离的两倍D仍成像，且像还在原来位置3“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”现有一蜻蜓立于距水面0.6m处的荷尖上池中水深2m，则蜻蜓在水中的像距水面（）A2mB1.4mC0.6mD2.6m4在资治通鉴中记载“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替”表明我们的祖先就会用磨光的铜面做镜面，观察自己的像人在铜镜中所成的像是（）A缩小的实像B等大的实像C放大的虚像D等大的虚像5人从平面镜内看到台钟钟面上的指针位置如图所示，则实际时间是（）A6：00B5：45C6：15D6：306小明身高为1.5m站立在平面镜前2m处，他以0.1m/s的速度远离平面镜，2秒后，他的像到他的距离和像的大小变化描述正确的是（）A1.5m，像变大B2m，像变小C3.6m，像不变D4.4m，像不变7如图所示，水平桌面上斜放着一个平面镜，桌面上有一个小球向镜面滚去要使平面镜中小球的像沿竖直方向下落，则镜面与桌面间的夹角为（）A30B45C60D90二解答题（共23小题）8在研究平面镜成像特点的实验中，小明将玻璃板竖直放在水平桌面的白纸上，沿玻璃板在纸上画一条直线MN，取两枚相同的棋子E和F（1）小明将棋子E放在玻璃板前，移动玻璃板后面的棋子F，直到它看上去与棋子E的像完全重合，如图甲所示（2）为了让坐在右侧的小亮也看到棋子E的像，小明把玻璃板沿直线MN向右移动了一段距离，在此过程中，棋子E的像 （填“会”或“不会”）向右平移请你在图乙所示的俯视图中，利用平面镜成像的特点，画出小亮看到棋子E的像的光路图（D点为小亮眼睛所在位置）（3）小明拿走棋子F，再将棋子E横放，这时他看到的应该是图丙中的种情形9在“探究平面镜成像特点”的实验中，如图1所示（1）现有厚度分别为5mm和2mm的两块玻璃板，应选择mm厚的玻璃板做实验，目的是（2）用玻璃板代替平面镜的原因是，便于研究平面镜的成像特点（3）若白纸上每方格长度是5cm，将点燃的蜡烛由A点移至B点，此时它与移动后在玻璃板中所成的像的距离是cm，用光屏在玻璃板后面无论如何移动，在光屏上都（选填“能”或“不能”）成像，说明平面镜所成的是像（4）如图2甲所示是从平面镜中看到墙上的时钟的像，请在乙图上画出时钟的实际时间10为了探究平面镜成像的特点，小宇选择了两根完全相同的蜡烛A、B，一块透明玻璃板M（P、Q两个平面都可以作为平面镜使用）【进行实验与收集数据】他在桌面上铺一张大方格纸，竖立一块玻璃板M（如图甲所示）（1）为了便于观察，该实验最好在（选填“较黑暗”或“较明亮”）的环境中进行，采用透明玻璃板作为平面镜，是为了能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到并确定像的位置；（2）选用两支完全相同的蜡烛A、B，点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像完全重合为止，这时发现像与物体的大小相等，这种确定像与物大小关系的方法是（选填“控制变量法”或“等效替代法”），如果将点燃的蜡烛远离玻璃板，则像的大小将（选填“变大”、“不变”或“变小”）；（3）在实验中，小宇透过玻璃板惊奇地看到了蜡烛A的2个清晰的像，分别位于A和A处，如图乙所示，他感到非常惊奇，于是向老师请教，老师告诉他其中A处的像是蜡烛A通过玻璃板的（选填“P”或“Q”）平面镜成像得到的，A的像是蜡烛A通过玻璃板的（选填“P”或“Q”）平面镜成像得到的；（4）接着小宇按照图中的测量方法，多次改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了一组数据，然后得出像距小于物距的结论，你认为他的错误在于；（5）分析表格中的数据可推算出玻璃板的厚度为cm实验序号物到玻璃板的距离/cm4.05.06.07.0像到玻璃板的距离/cm3.54.55.56.511图所示，光线A、B为光源S发出的两条光线经平面镜反射后的反射光线，请在图中作出平面镜并完成光路图12如图所示，女孩到鞋店去买鞋，她站在镜子MN前看自己穿着新鞋的效果（1）画出代表着新鞋的A点在平面镜中的像（2）画出女孩眼睛B点通过平面镜MN看到镜子中的新鞋A点的完整光路（3）若女孩在2s内后移1m，女孩移动的速度是m/s，女孩的像相对镜向前还是向后移？移动时，像大小变大、变小还是不变？13如图，暗室的墙上挂着一面镜子MN，对面墙上开了一个小窗镜前有一光源A，试作出光源A照亮窗外的范围142016年3月瑞士的一名摄影师在网上传了一张照片，如图甲所示，照片中许多女孩并排坐在一起，对于照片中到底有几位女孩网上热议不断，最后摄影师公布答案：其实拍摄时只有两个女孩，照片是在试衣间拍摄的同学们在物理活动课中制作的“无尽头灯廊”就可以来模拟这个场景，如图乙所示，透过正面的茶色玻璃可以看到由近及远很多盏灯请回答下列问题：（1）图甲的场景中出现了多个女孩，是成像原理（选填“平面镜”或“凸透镜”）（2）小明制作了“无尽头灯廊”后，看到的小灯泡并不是沿直线排列，出现这一现象的原因是15物理小组的同学模仿北京市初中开放性科学实践活动项目手册中的“无尽头灯廊”，利用两个平面镜甲和乙做了如图所示的实验，将两个平面镜的镜面平行相对而立，平面镜甲的中央挖有小孔，在两平面镜中央放一个物体S，透过小孔向镜内看去，不仅看到物体S，还可以在平面镜乙中看到物体的一串像S1、S2图中只标出了像S1这一串像是由平面镜（选填“甲”、“乙”或“甲乙共同”）对光的（选填“反射”或“折射”）作用形成的，请在图中恰当位置标出所看到的与S1相邻的第二个像S216检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像视力表在镜中的像与被测者相距m；与不用平面镜的方法相比，这样安排的好处是试在图中被测者眼睛通过平面镜看到自己右脚上如图P点的光路图17如图所示，A同学通过平面镜可以看到隔墙的B同学（含眼睛），图中A、B同学用黑点代表（1）请在图中画出A看到B的光路图；（保留作图过程）（2）B同学（选填“能”、“不能”）通过平面镜看到A同学，理由是182013年11月3日在某些地区出现了日全食，如图1是当时的电视画面模拟地球上可以看到日食的区域，实质上A区域就是（选填“地球”、“月球”或“太阳”）的影子区域，此时日、地、月三者的相对位置正确的是图2中的，发生此现象的原因是19如图所示，在一块硬纸板上挖一边长为5毫米的正方形的“孔”把这块挖有方孔的纸板对准太阳光，当纸板和地面相距较近时，在地面上能观察到 亮斑（选填“正方形状”或“圆形”“三角形”），这是 造成的；逐渐增大纸板与地面间的距离10厘米，你会发现地面上那个亮斑将变 （选填“大”或“小”）夏天，在南京的大街上漫步时，我们发现透过法国梧桐树树叶缝隙的阳光在地面上会呈现出 亮斑（选填“树叶形状”或“圆形”“方形”）20小华在地面上铺一张白纸，将刻有边长为3cm等边三角形的纸板正对着太阳，保持纸板与地面距离为1m不变，观察白纸上的光斑小华用另一张卡片覆盖在三角形孔上（如图所示），遮住孔的一部分，让太阳光透过小孔，将右侧的卡片缓缓向左移动，观察光斑变化情况上述过程中（1）可以探究光斑的形状与的关系（选填“小孔形状”或“小孔大小”）；（2）刚开始时，白纸上光斑大小将（“变大”、“不变”或“变小”），光斑亮度（“增强”、“不变”或“减弱”）；（3）当小孔足够小时，此时光斑形状是形，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将（“变大”、“不变”或“变小”）21小华用两个硬纸筒制成针孔照相机探究小孔成像，如图a所示（1）请在图a中画图解释蜡烛AB在屏上所成AB像的原因（2）2009年夏季，中国出现了日食奇观若小华借助小孔成像实验装置对“”形太阳进行观察，如图b所示，则她在半透明光屏上看到像的形状是（3）小华发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大她测出了不同距离时像的高度，填在表格中请根据表格中的数据，在图c中作出像的高度h随像到小孔的距离s变化的图线根据表中的数据及描绘的图线可得到：蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离S关系的数学表达式为像的高度h/cm1.02.03.04.05.0像到小孔的距离S/cm2.04.06.08.010.0如图d所示，小孔的位置和屏的位置固定后，只将蜡烛AB由甲位置移到乙位置，可观察到屏上蜡烛的像（选填“变大”、“变小”或“不变”）（4）晴天的正午时分，走在泰兴羌溪公园茂密的樟树林下，你会看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑（如图e所示），这是（选填“太阳”、“树叶的缝隙”或“树叶”）的（选填“像”或“影子”），光斑大小不同的原因是22如图所示，找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：（1）烛焰在塑料薄膜上所成的像是（填“实像”或“虚像”）；其成像的原理是；（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是A三角形光斑 B圆形光斑 C烛焰的正立像 D烛焰的倒立像（3）从右侧眼睛看过去，将蜡烛在孔前绕顺时针旋转，则人眼看到的塑料薄膜上的像是（选填“顺”或“逆”）时针旋转的；（4）为了增大烛焰所成的像，可采取的办法是：（5）晴天太阳透过树叶缝隙形成的圆形光斑与上述原理相同，其圆形光斑大小不一的原因是23今年中秋月是“十五的月亮十七圆”人们在欣赏最圆月的同时，还可以目睹到少见的半影月食全过程所谓的“半影月食”，其实是月食的一种当地球运行到太阳和月球之间，并且三者恰好或几乎在同一条（选填“直线”或“平面”）上时，太阳到月球的光线就会部分或完全地被地球所遮挡，这就产生了月食按月亮被遮挡范围的不同，月食分为月全食、月偏食和半影月食等三种其中，半影月食发生时，月球进入地球半影，地球挡住了一部分太阳照向月球的光，所以月球看上去要比平时（填“暗”或“亮”）一些（1）请将上述文中的空格填写完整（2）如图1三个圆中地球、月亮、太阳的大致位置A太阳 月亮 地球B太阳 地球 月亮C地球 太阳 月亮（3）我们平时所看到的月亮（选填“是”或“不是”）光源，月食形成的原理是（4）国庆期间晴天的正午时分，走在长广溪湿地树林下，李华看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑（如图2所示），这是（选填“太阳”、“树叶的缝隙”或“树叶”）的（选填“实像”或“影子”“虚像”），光斑大小不同的原因是24俗话说“坐井观天，所见甚小”为了说明井底之蛙观察井外范围的大小与井深的关系，甲、乙同学都用画示意图比较的方法来说明，分别如图甲和图乙所示（1）在你看来，他们所画的图，甲，乙 （选填“正确”“不正确”）（2）根据他们所运用的方法，你在评价他们的示意图画得是否正确时，主要是看 （选择下列有关词填空：“画图是否认真”、“图上是否全面正确地反映了应该控制的变量”、“画图时所运用的物理知识是否正确”）25阅读短文，回答问题神奇的激光激光是20世纪的重大发明，被称为“最快的刀”、“最准的尺”和“最奇异的光”激光是一种颜色单纯的光，激光器发出的光通过三棱镜后不会被分成不同颜色的光激光具有超强的能量密度，可以在直径几百纳米的范围内产生几百万度的高温工地上，激光刀可切割坚硬和柔软的材料，对切割部位进行局部照射几秒钟便能切割好激光刀还是外科医生的好帮手，用它做手术没有丝毫机械撞击，而且又快又精准，大大减轻了病人的痛苦，如血管瘤、脑部手术等激光单色性好、方向性强、测距精度高，使得测量人造卫星、月球等远目标的距离变成现实宇航员在月球上安放激光反射器激光器从地球向月球发射一个激光脉冲信号，月球上的反射器能够将激光脉冲原路返回，激光脉冲从发出到接收时间间隔为2.56s激光也被作为电影素材，在科幻电影星球大战中天行者使用的激光剑能释放出一道长约1m的纯能量束，战斗时悄无声息（1）激光是白光（一定/一定不/可能）（2）激光刀在切割坚硬或柔软的材料时，材料所发生的物态变化可能是（ 只需答出一种即可），此过程需要热（吸、放）（3）光在真空中的传播速度是3108 m/s，则月球与地球之间的距离为km（4）如果星球大战中的激光剑剌向你，你可以利用把激光挡回去，那么拿剑者将会搬起石头砸自己的脚26如图所示，小明制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：（1）蜡烛在塑料薄膜上所成的像是（填“实像”或“虚像”）；其成像的原理是；（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是：A三角形光斑； B圆形光斑； C蜡焰的正立像； D蜡焰的倒立像（3）为了增大蜡焰所成的像，可采取的办法是：a；b27如图所示是某物理兴趣小组的小制作活动：（1）在“制作小孔成像观察仪”活动中，需将一端用半透明薄纸蒙好的圆筒插入易拉罐中，为了便于更清楚观察像，应在圆筒的（填“A”或“B”）端是蒙上半透明薄纸作为光屏用此观察仪观察静物时，移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间距离，则光屏上像将（选填“变大”、“变小”或“不变”）（2）若将易拉罐小孔所在圆面切去，在此处嵌入合适的凸透镜，将上述圆筒的另一端插入易拉罐中制成模型照相机，用它观察物体像时，若使半透明薄纸上清晰的像变大，应使模型照相机（填“靠近”或“远离”）物体，并（3）在上面两次活动观察中，半透明薄纸上所成的都是像28小华做探究小孔成像的实验：（1）固定小孔和屏的位置，只将蜡烛远离小孔，可观察到屏上蜡烛的像（选填“变大”、“变小”或“不变”）（2）再保持物体到小孔的距离不变，测出像到小孔的距离s与对应像的高度h，数据如表，由此可得出结论：像的高度h/cm1.02.03.04.05.0像到小孔的距离S/cm2.04.06.08.010.0（3）联想到晴天走在树林中，会看到阳光透过树叶上的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑，这是（选填“太阳的像”、“树叶缝隙的影子”或“树叶的影子”）光斑大小不同的原因是29某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机，如图所示将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝（选填“倒立”或“正立”）的像；若只水平向左移动易拉罐，像的大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若只水平向左移动小灯泡，像的大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状（选填“改变”或“不变”）30阅读短文，并回答相关问题日食当月球运行到太阳和地球之间，三者近似在一条直线上时，月球挡住了太阳光形成影子从地球上月影所在的区域内看去，太阳被月亮遮住，这种现象叫做日食由于太阳发光强度非常大，直接观察会造成视力损伤，所以可以透过烛焰熏黑的玻璃观察，或者用如图1所示的小孔成像法进行观察（1）请在图2中画出发生日食时，月球的大致位置（2）以下图3现象中，可以解释日食成因的是（3）直接观察会造成视力损伤，这说明太阳光具有很大的（4）小明使用小孔成像法观察日食，如果日食的形状如图4所示，则在纸片B上出现的“日食”是图5中的平面镜成像及作图的初中物理组卷参考答案与试题解析一选择题（共7小题）1（2016镇江）如图所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上，下列说法正确的是（）A铅笔水平向右移动时，它的像将变小B平面镜竖直向上移动时，铅笔的像也将向上移动C若改用一块较小的平面镜，铅笔的像将变小D若铅笔按图示箭头方向转过45，铅笔将与它的像垂直【分析】根据平面镜成像的特点：所成的像是虚像；像和物体大小相同；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等来分析此题【解答】解：A、由平面镜成像的特点可知，铅笔与平面镜的距离改变，铅笔在镜中的像的大小不变，故A错误；B、平面镜竖直向上移动时，铅笔的像与铅笔还是关于平面镜所在平面对称的，故像不动，故B错误；C、像的大小与物体相等，故若改用一块较小的平面镜，铅笔的像将不变，故C错误；D、铅笔与平面镜的夹角为45，根据平面镜成像的特点，此时平面镜将铅笔与像的夹角平分，所以铅笔与它在平面镜中的像互相垂直，故D正确故选D2（2016淮安）如图甲所示，蜡烛a在竖直放置的平面镜MN中所成像为a，现将该平面镜竖直向下移动一段距离至图乙所示位置，则蜡烛a在平面镜中（）A不成像B仍成像，但像下移距离与平面镜下移距离相同C仍成像，但像下移距离是平面镜下移距离的两倍D仍成像，且像还在原来位置【分析】根据平面镜成像特点可知平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离相等，作图分析【解答】解：在图乙中作蜡烛a在平面镜中的像点a，根据平面镜成像特点可知平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离相等，可知，仍成像，且像还在原来位置，如图所示：故选D3（2016宜昌）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”现有一蜻蜓立于距水面0.6m处的荷尖上池中水深2m，则蜻蜓在水中的像距水面（）A2mB1.4mC0.6mD2.6m【分析】平静的水面相当于平面镜，依据平面镜成像的特点可知，成的像是虚像，像与物到镜面的距离相等来解答此题【解答】解：平静的水面相当于平面镜，若蜻蜓立于距水面0.6m处的荷尖上，根据物像到平面镜距离相等，所以蜻蜓在水中所成的像距水面的距离也为0.6m故选C4（2016山西）在资治通鉴中记载“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替”表明我们的祖先就会用磨光的铜面做镜面，观察自己的像人在铜镜中所成的像是（）A缩小的实像B等大的实像C放大的虚像D等大的虚像【分析】平面镜成像特点：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等【解答】解：磨光的铜面相当于平面镜，根据平面镜成像特点可知，人在铜镜中所成的像是正立等大的虚像故ABC错误，D正确故选D5（2016随州）人从平面镜内看到台钟钟面上的指针位置如图所示，则实际时间是（）A6：00B5：45C6：15D6：30【分析】（1）平面镜成像的特点：虚像、像物等大、像物等距、像与物的连线与镜面垂直（2）在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右或上下顺序颠倒，且关于镜面对称，可以利用12点与6点连线作对称轴读表针的对称图形几点的方法【解答】解：根据镜面对称的性质，在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右颠倒，且关于镜面对称，分析可得：图中显示的时间6：15，所以实际时间是5：45故选B6（2016凉山州）小明身高为1.5m站立在平面镜前2m处，他以0.1m/s的速度远离平面镜，2秒后，他的像到他的距离和像的大小变化描述正确的是（）A1.5m，像变大B2m，像变小C3.6m，像不变D4.4m，像不变【分析】解答此题应掌握平面镜成像的特点：像和物体形状、大小相同；像和物体各对应点到平面镜间距离相等【解答】解：因为平面镜所成的像和物体各对应点到平面镜间距离相等，所以，由小明到平面镜的距离为2m可得镜中所成的像与平面镜之间的距离为2m，则相距像与他之间的距离为2m2=4m；由他以0.1m/s的速度远离平面镜运动2s，根据速度公式变形s=vt可得，他远离平面镜的距离为s=0.1m/s2s=0.2m，此时他与平面镜之间的距离为0.2m+2m=2.2m，所以他的像到平面镜的距离为2.2m；此时他的像到他的距离为2.2m+2.2m=4.4m；因为平面镜所成的像和物体形状、大小相同，所以像的大小将不会改变故选D7（2016枣庄校级自主招生）如图所示，水平桌面上斜放着一个平面镜，桌面上有一个小球向镜面滚去要使平面镜中小球的像沿竖直方向下落，则镜面与桌面间的夹角为（）A30B45C60D90【分析】首先要知道平面镜成像的特点：像与物到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、大小相等、左右相反，即像与物关于平面镜对称；根据小球水平向右运动，小球的像竖直向下运动和平面镜成像的特点，找到平面镜一定通过的两个点，判断出平面镜的位置【解答】解：根据题意，小球水平向右运动，小球的像竖直向下运动，所以小球到达A点时，像也到达A点，所以平面镜应过水平方向和竖直方向的交点A；根据题意，当小球在图示中的B点时，像点在竖直方向的C点，平面镜过BC连线的中点D；平面镜一定在AD连线上，其中：BD=CD，ADBC，AD是BAC的角平分线，又BAC=90，BAD=45，如图所示：所以题干中的夹角=45故选B二解答题（共23小题）8（2016呼伦贝尔）在研究平面镜成像特点的实验中，小明将玻璃板竖直放在水平桌面的白纸上，沿玻璃板在纸上画一条直线MN，取两枚相同的棋子E和F（1）小明将棋子E放在玻璃板前，移动玻璃板后面的棋子F，直到它看上去与棋子E的像完全重合，如图甲所示（2）为了让坐在右侧的小亮也看到棋子E的像，小明把玻璃板沿直线MN向右移动了一段距离，在此过程中，棋子E的像不会 （填“会”或“不会”）向右平移请你在图乙所示的俯视图中，利用平面镜成像的特点，画出小亮看到棋子E的像的光路图（D点为小亮眼睛所在位置）（3）小明拿走棋子F，再将棋子E横放，这时他看到的应该是图丙中的B种情形【分析】（2）根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等首先知道发光点发出的光线经平面镜反射后通过D点的反射光线只有一条，因此反射点的确定非常重要；其次反射光线反向延长通过发光点在平面镜中的像点，因此根据平面镜成像的特点E的像点，本题作图就可以完成（3）平面镜成像的特点是：物体在平面镜中所成的像是虚像，像和物体的大小相等，它们的连线垂直于镜面，它们到镜面的距离相等；简记为：正立、等大、对称、虚像【解答】解：（2）在实验过程中，小明把玻璃板沿直线MN向右移动了一段距离，根据平面镜成像特点中的像距等于物距可知，棋子E和平面镜之间的距离不变，根据物像到平面镜的距离相等，E的像和平面镜之间的距离也不变，所以镜中的棋子E的像不移动作出发光点E在平面镜中的像点E，连接ED交与平面镜于点O，连接EO作出入射光线，连接OD作出反射光线，如图：（3）平面镜成的是正立、等大的虚像，且像与物体关于镜面对称，因此B正确故答案为：（2）不会；见上图；（3）B9（2016广东）在“探究平面镜成像特点”的实验中，如图1所示（1）现有厚度分别为5mm和2mm的两块玻璃板，应选择2mm厚的玻璃板做实验，目的是防止厚玻璃板出现两个像，影响到实验效果（2）用玻璃板代替平面镜的原因是便于观察和确定像的位置，便于研究平面镜的成像特点（3）若白纸上每方格长度是5cm，将点燃的蜡烛由A点移至B点，此时它与移动后在玻璃板中所成的像的距离是20cm，用光屏在玻璃板后面无论如何移动，在光屏上都不能（选填“能”或“不能”）成像，说明平面镜所成的是虚像（4）如图2甲所示是从平面镜中看到墙上的时钟的像，请在乙图上画出时钟的实际时间【分析】（1）从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像这一角度去分析此题（2）选玻璃板是为了准确确定像的位置，便于比较像与物的大小，达到理想的实验效果（3）平面镜成像的特点，所成的像是虚像；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等实像能承接在光屏上，虚像不能承接到光屏上（4）根据镜面对称的性质，在平面镜中的钟面上的时针、分针的位置和实物应关于过12时、6时的直线成轴对称【解答】解：（1）透明的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧；因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板，用2mm厚的（2）因为玻璃板既能让光透过也可以反射光，容易确定像的位置，而平面镜是不透明的，无法确定像的位置，所以选用玻璃板；（3）若白纸上每方格长度是5cm，将点燃的蜡烛由A点移至B点，此时它与玻璃板的距离为25cm=10cm，像与玻璃板的距离为10cm，则它与像的距离为10cm+10cm=20cm；因为平面镜成虚像，光屏不能承接虚像，所以用光屏在玻璃板后面无论如何移动，在光屏上都不能成像（4）根据平面镜成像特点可知平面镜所成的像和物体关于平面镜对称所以图中表盘数字的顺序与实际顺序左右相反，时针指向10和11之间，分针指向7，实际时间为10：35如下图所示：故答案为：（1）2；（2）便于观察和确定像的位置；（3）20；不能；虚；（4）见上图10（2016余干县二模）为了探究平面镜成像的特点，小宇选择了两根完全相同的蜡烛A、B，一块透明玻璃板M（P、Q两个平面都可以作为平面镜使用）【进行实验与收集数据】他在桌面上铺一张大方格纸，竖立一块玻璃板M（如图甲所示）（1）为了便于观察，该实验最好在较黑暗（选填“较黑暗”或“较明亮”）的环境中进行，采用透明玻璃板作为平面镜，是为了能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛B并确定像的位置；（2）选用两支完全相同的蜡烛A、B，点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像完全重合为止，这时发现像与物体的大小相等，这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法（选填“控制变量法”或“等效替代法”），如果将点燃的蜡烛远离玻璃板，则像的大小将不变（选填“变大”、“不变”或“变小”）；（3）在实验中，小宇透过玻璃板惊奇地看到了蜡烛A的2个清晰的像，分别位于A和A处，如图乙所示，他感到非常惊奇，于是向老师请教，老师告诉他其中A处的像是蜡烛A通过玻璃板的P（选填“P”或“Q”）平面镜成像得到的，A的像是蜡烛A通过玻璃板的Q（选填“P”或“Q”）平面镜成像得到的；（4）接着小宇按照图中的测量方法，多次改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了一组数据，然后得出像距小于物距的结论，你认为他的错误在于像距测量错误，忽略了玻璃板的厚度；（5）分析表格中的数据可推算出玻璃板的厚度为0.5cm实验序号物到玻璃板的距离/cm4.05.06.07.0像到玻璃板的距离/cm3.54.55.56.5【分析】（1）物体射出的光线对人眼刺激越强，人眼感觉物体越亮，物体经过平面镜反射，反射光线进入人眼的光线越多，人眼感到物体的像越亮在比较亮的环境中，很多物体射出光都对眼睛有刺激，干扰人的视线；探究平面镜成像实验中，要用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，但是在物体A一侧能看到物体A的像，同时还能看到代替物体A的另一个物体B，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系（2）等效替代法是在保证某种效果相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法等效替代法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一；据平面镜成像特点进行解答：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等（3）玻璃板有两个反射面，两个反射面都能成像，根据平面镜成像特点，判断A和A是玻璃板哪个面成的像（4）知道A是玻璃板的P面成的像，物距应该是蜡烛A到P面的距离，像距应该是像A到P面的距离根据物距和像距的定义判断实验中的错误（5）根据平面镜成像物距等于像距分析即可解答【解答】解：（1）在比较明亮的环境中，很多物体都在射出光线，干扰人的视线，在较黑暗的环境中，蜡烛是最亮的，蜡烛射向平面镜的光线最多，反射光线最多，进入人眼的光线最多，感觉蜡烛的像最亮所以最比较黑暗的环境中进行实验；实验时用透明玻璃代替平面镜，在察到蜡烛A的像的同时，也能观察到蜡烛B，便于确定像的位置，便于比较物像大小（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧（A侧）观察，直至它与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法；将蜡烛向玻璃板靠近，根据物像大小相等，所以像的大小不变（3）根据物体在平面镜中成像，物像到平面镜的距离相等，通过测量，可以得到A和A到平面镜P面的距离是相等的，所以A是蜡烛A通过玻璃板P面的成像得到的；A和A到平面镜Q面的距离是相等的，所以A是蜡烛A通过玻璃板Q面的成像得到的（4）如图，小宇测量时把像A到玻璃板Q面的距离作为像距，像距测量错误，忽略了玻璃板的厚度（5）玻璃的厚度是4.0cm3.5cm=0.5cm故答案为：（1）较黑暗；蜡烛B；（2）等效替代法；不变；（3）P；Q；（4）像距测量错误，忽略了玻璃板的厚度；（5）0.511（2016秋南召县期中）图所示，光线A、B为光源S发出的两条光线经平面镜反射后的反射光线，请在图中作出平面镜并完成光路图【分析】根据反射光线反向延长过像点，作出反光点的像点S，再根据平面镜成像的特点：像与物关于平面镜对称作出平面镜的位置，补出入射光线【解答】解：先将两条反射光线A、B的反向延长交于一点S，连接SS，然后根据像与物关于平面镜对称作出平面镜的位置，并联接S点与反射点即为入射光线，如图所示：12（2016广东校级一模）如图所示，女孩到鞋店去买鞋，她站在镜子MN前看自己穿着新鞋的效果（1）画出代表着新鞋的A点在平面镜中的像（2）画出女孩眼睛B点通过平面镜MN看到镜子中的新鞋A点的完整光路（3）若女孩在2s内后移1m，女孩移动的速度是0.5m/s，女孩的像相对镜向前还是向后移？向后移移动时，像大小变大、变小还是不变？不变【分析】（1）（2）要根据平面镜成像的特点：像与物体关于镜面对称并且要知道反射光线的反向延长线过像点（3）利用速度公式计算女孩移动的速度；根据平面镜成像的特点是：所成的像是虚像；像和物体形状、大小相同；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等【解答】解：（1）根据平面镜的特点在平面镜的另一侧作出新鞋的点A的对称点A，即为其在平面镜中的像如图所示：（2）连接像点与眼睛B点与镜面相交于一点O，即为入射点，连接AO、OB，则AO是入射光线，OB为反射光线，如下图所示（2）女孩移动的速度是v=0.5m/s；因为平面镜成像物像到平面镜的距离相等，所以，若女孩后移，女孩的像相对镜也向后移；因为平面镜成像像和物体大小相等，所以移动时，像大小不变故答案为：（1）见解答图；（2）见解答图；（3）0.5；向后移；不变13（2016麻城市模拟）如图，暗室的墙上挂着一面镜子MN，对面墙上开了一个小窗镜前有一光源A，试作出光源A照亮窗外的范围【分析】把A当做发光点，根据平面镜成像的特点（物像对称）做出A在平面镜中成的像A，连接A和窗户上下边缘并延长，得到反射光线，根据光路是可逆的，两条光线之间的范围就是光源A照亮窗外的范围【解答】解：做出A在平面镜中成的像A，连接A和窗户上下边缘P、Q并延长，得到两条反射光线，连接AP，AQ它们的范围再加上图中的范围，即为照亮的范围，如图所示：14（2016石景山区二模）2016年3月瑞士的一名摄影师在网上传了一张照片，如图甲所示，照片中许多女孩并排坐在一起，对于照片中到底有几位女孩网上热议不断，最后摄影师公布答案：其实拍摄时只有两个女孩，照片是在试衣间拍摄的同学们在物理活动课中制作的“无尽头灯廊”就可以来模拟这个场景，如图乙所示，透过正面的茶色玻璃可以看到由近及远很多盏灯请回答下列问题：（1）图甲的场景中出现了多个女孩，是_平面镜_成像原理（选填“平面镜”或“凸透镜”）（2）小明制作了“无尽头灯廊”后，看到的小灯泡并不是沿直线排列，出现这一现象的原因是两个平面镜没有平行放置【分析】（1）平面镜成正立等大的虚像，像和物到镜面的距离相等，对应点的连线与镜面垂直；（2）利用物体在平面镜中成像的特点确定平面镜的个数【解答】解：（1）根据图片上的信息可知，图中女孩相互对称，并且都是正立的，左右相反，说明是由平面镜成像造成的，应该是两相互垂直的平面镜形成的像的结果；（2）在镜子中出现了小灯泡很多个像，可利用两块垂直的平面镜得到该现象，因此至少需要两块平面镜故答案为：（1）平面镜；（2）两个平面镜没有平行放置15（2016房山区一模）物理小组的同学模仿北京市初中开放性科学实践活动项目手册中的“无尽头灯廊”，利用两个平面镜甲和乙做了如图所示的实验，将两个平面镜的镜面平行相对而立，平面镜甲的中央挖有小孔，在两平面镜中央放一个物体S，透过小孔向镜内看去，不仅看到物体S，还可以在平面镜乙中看到物体的一串像S1、S2图中只标出了像S1这一串像是由平面镜甲乙共同（选填“甲”、“乙”或“甲乙共同”）对光的反射（选填“反射”或“折射”）作用形成的，请在图中恰当位置标出所看到的与S1相邻的第二个像S2【分析】面镜成像的特点：像物大小相等、连线与镜面垂直、到平面镜的距离相等、左右互换；平面镜成像的原理是光的反射【解答】解：将两个平面镜的镜面平行相对而立，物体S将分别在两个平面镜中成像，并且平面镜中的像将在另一个平面镜中再次成像，因此透过小孔向镜内看去，不仅看到物体S，还可以在平面镜乙中看到物体的一串像S1、S2，这一串像是由平面镜甲乙共同对光反射形成的；先作出S在甲平面镜中的像S，然后作出S在乙中的像，即与S1相邻的第二个像S2；如下图所示：16（2015秋江夏区期末）检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像视力表在镜中的像与被测者相距5.4m；与不用平面镜的方法相比，这样安排的好处是节约空间试在图中被测者眼睛通过平面镜看到自己右脚上如图P点的光路图【分析】（1）物体在平面镜中成像，根据物像到平面镜距离关系判断视力表和视力表像之间的距离，求出人和视力表像之间的距离（2）在比较窄的房间里也能测量视力，可以达到节约空间的目的（3）根据物像连线与镜面垂直，物像到平面镜距离相等，做出右脚的像，右脚像是反射光线的反向延长线会聚形成的，必然有反射光线进入人的眼睛，反射光线经过眼睛和像点，两者的连线确定入射点，画出入射光线【解答】解：（1）如图，视力表到平面镜的距离是2.5m+0.4m=2.9m，根据物像到平面镜的距离相等，所以视力表像到平面镜的距离也是2.9m，所以人到视力表像的距离为2.9m+2.5m=5.4m（2）使用平面镜可以增大视野空间，在比较窄的房间里也能测量视力，可以达到节约空间的目的（3）根据物像连线与镜面垂直，由P向平面镜作垂线并延长，根据物像到平面镜距离相等，找到P点的像P点，连接眼睛A和像点P，交平面镜于O点，连接PO即入射光线，OA为反射光线如图故答案为：5.4；节约空间；见下图：17（2016黄埔区模拟）如图所示，A同学通过平面镜可以看到隔墙的B同学（含眼睛），图中A、B同学用黑点代表（1）请在图中画出A看到B的光路图；（保留作图过程）（2）B同学能（选填“能”、“不能”）通过平面镜看到A同学，理由是在光的反射现象中，光路是可逆的【分析】（1）根据光的反射定律标出光的传播方向，A同学通过平面镜可以看到B同学，是因为B同学反射的光进入了A同学的眼睛，然后根据平面镜成像的特点，物与像关于镜面对称，可作出B的像的位置（2）根据在光的反射现象中，光路是可逆的分析解答即可【解答】解：（1）根据平面镜成像的特点，物与像关于镜面对称，可确定B的像的位置B，根据平面镜成像的原因，所以反射光线的反向延长线过像点，连接AB，与平面镜交于一点0，连接AO，BO即可（2）因为在光的反射现象中，光路是可逆的，所以，B同学能通过平面镜看到A同学故答案为：（1）见解答图；（2）能；在光的反射现象中，光路是可逆的18（2016长春模拟）2013年11月3日在某些地区出现了日全食，如图1是当时的电视画面模拟地球上可以看到日食的区域，实质上A区域就是月球（选填“地球”、“月球”或“太阳”）的影子区域，此时日、地、月三者的相对位置正确的是图2中的B，发生此现象的原因是光沿直线传播【分析】当月球转到太阳和地球中间并且三者在一条直线上时，月球挡住了太阳照射在地球上的光线，地球处在月球的影子里，这就形成了日食【解答】解：当月球转到地球和太阳之间，这三个天体在一条直线或近于一条直线上时，月球挡住了太阳光，在地球上的某一部分出现月球的影子，在这个影区里的人就观察到日食现象如图1实质上A区域就是月球的影子区域；此时日、地、月三者的相对位置正确的是图2中的B；日食形成的原因是光的直线传播原理故答案为：月球；B；光沿直线传播19（2016秋宜兴市期中）如图所示，在一块硬纸板上挖一边长为5毫米的正方形的“孔”把这块挖有方孔的纸板对准太阳光，当纸板和地面相距较近时，在地面上能观察到 正方形亮斑（选填“正方形状”或“圆形”“三角形”），这是 光沿直线传播造成的；逐渐增大纸板与地面间的距离10厘米，你会发现地面上那个亮斑将变 大（选填“大”或“小”）夏天，在南京的大街上漫步时，我们发现透过法国梧桐树树叶缝隙的阳光在地面上会呈现出 圆形亮斑（选填“树叶形状”或“圆形”“方形”）【分析】光学知识在生活中的应用很多，主要分为光沿直线传播、光的反射和光的折射三种光现象【解答】解：太阳光在空气中沿直线传播，当纸板和地面相距较近时，在地面上能观察到正方形亮斑；逐渐增大纸板与地面间的距离10厘米，你会发现地面上那个亮斑将变大夏天，在南京的大街上漫步时，我们发现透过法国梧桐树树叶缝隙的阳光在地面上会呈现出圆形亮斑这是因为阳光通过小孔后，在地面上形成太阳的像（小孔成像），因为太阳是圆的，所以在地面上产生的光斑形状是圆形的故答案为：正方形；光沿直线传播；大；圆形20（2016秋无锡期中）小华在地面上铺一张白纸，将刻有边长为3cm等边三角形的纸板正对着太阳，保持纸板与地面距离为1m不变，观察白纸上的光斑小华用另一张卡片覆盖在三角形孔上（如图所示），遮住孔的一部分，让太阳光透过小孔，将右侧的卡片缓缓向左移动，观察光斑变化情况上述过程中（1）可以探究光斑的形状与小孔大小的关系（选填“小孔形状”或“小孔大小”）；（2）刚开始时，白纸上光斑大小将变小（“变大”、“不变”或“变小”），光斑亮度不变（“增强”、“不变”或“减弱”）；（3）当小孔足够小时，此时光斑形状是圆形，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将不变（“变大”、“不变”或“变小”）【分析】（1）据“用另一张卡片覆盖在三角形孔上（如图所示），遮住孔的一部分，让太阳光透过小孔，将右侧的卡片缓缓向左移动，观察光斑变化情况”可以判断该实验的目的（2）小孔较大时，因为太阳光是平行光，开始时孔较大，所以形成的是和孔面积大小相等的光斑，而且亮度与孔大小无关（3）小孔成像是由于光的直线传播形成的小孔成像现象中像的形状与孔的大小和形状无关，它取决于物体的形状；小孔透过的光线越多，成的像越亮，否则越暗【解答】解：（1）据“用另一张卡片覆盖在三角形孔上（如图所示），遮住孔的一部分，让太阳光透过小孔，将右侧的卡片缓缓向左移动，观察光斑变化情况”可以判断出光斑的形状与小孔大小的关系（2）因为太阳光是平行光，开始时孔较大，所以形成的是和孔面积大小相等的光斑，故刚开始时，白纸上光斑大小将变小，而且亮度与孔大小无关，光斑亮度不变（3）当小孔到地面的距离一定时，小孔越来越小，地面上就越容易得到太阳的像，此时光斑形状是圆形，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的