幼儿园健康教案《美味食品车》教案(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园健康教案美味食品车教案(四篇)目录：幼儿园健康教案美味食品车教案一幼儿园健康教案小小赛车手教案二幼儿园健康教案我爱小手教案三幼儿园健康教案露齿的微笑教案四- 1 -幼儿园健康教案美味食品车教案一【设计意图】学会分享是建立人际关系的基础。从小对幼儿进行分享教育,可以让幼儿学会分享和体验分享后的快乐,为形成健康的心理品质打下良好的基础。针对幼儿情况设计了美味食品车:通过一些小动物们在得到自己喜欢吃的食物时,首先能想到与家人同享,表现了他们心中有他人、愿意与人分享的品格,为幼儿们树立了榜样。该故事篇幅短小,情节简单,但具有较强的针对性和现实性,是一篇对小朋友们进行分享教育的好教材。【活动目标】1、使幼儿懂得,有好东西大家一起分享是一件快乐的事情。2、通过与幼儿自身对比,教育幼儿心中有他人,愿与人分享,增强幼儿的分享意识。【活动准备】1、故事美味食品车图片。2、角色表演的头饰。3、幼儿分享的照片。【活动过程】一、激趣引题,初步感受:幼儿在愉快的幸福拍手歌中体会快乐、幸福的心情。师:你们快乐、幸福吗?什么会让你感受到幸福呢?小猫最幸福的事就是和小朋友分享它的生日蛋糕了。1、让幼儿自由品尝蛋糕。第一次心理辅导:与幼儿讨论:没有吃到蛋糕的小朋友心里会怎样?你会怎么办?2、第一次行为练习:幼儿自由拿蛋糕,注意观察幼儿的表现。3、根据幼儿的表现,进行第二次心理辅导:请幼儿说说分享食物的感受。4、根据幼儿的表现,进行第三次心理辅导:幼儿自由和同伴说说你和谁分的蛋糕?你高兴吗?二、情景导入,讲授故事:1、教师讲授故事2、提问,引导幼儿思考:(1)故事里都有哪几个小动物?他们都喜欢吃什么?(2)小鸟、毛毛虫、小猫在得到自己喜欢的食物时都想到和谁一起分享?(3)小乌龟想吃肉时,贝贝是怎样做的?3、引导幼儿运用以有生活经验进行故事创编:你知道还有哪写小动物爱吃什么东西?如果他们得到自己喜欢吃的东西,会分给谁一起吃呢?4、教师扮演贝贝,幼儿自由选择动物角色,师生共同表演故事。5、进一步引导幼儿:你喜欢吃什么?你有了好吃的想和谁一起分享?三、看图片,形成与自身对比:教师依次出示幼儿和人分享的画面,幼儿讨论教师总结:和人分享的事物有很多,你都和别人分享过什么?你心里有什么感受?四、活动结束:教师拿出皮球,请幼儿进行游戏:我请小朋友们一起来玩球,可是皮球不够怎样办?启发幼儿能够互相分享玩具,体验分享的快乐,探索不同的合作玩法。3 / 8幼儿园健康教案小小赛车手教案二【活动目标】1、练习滑滑板车过障碍物,提高腿部肌肉的爆发力。2、培养幼儿不怕困难、坚持到底的精神。【活动准备】滑板车四辆(可以用脚踩车代替)、小树八颗(梅花桩代替)、独木桥(小山坡)两座、跳高杆(拱形圈代替)。【活动重点】练习滑滑板车过障碍物。【活动过程】1、问题导入:组织幼儿围成圆圈站立:“小朋友,我们已经会玩脚踩车了,怎样才能更加稳地玩脚踩车呢?”“脚踩车遇到小而窄的桥时,怎样才能顺利通过呢?”请幼儿回答问题,提出各自的想法。2、组织幼儿开展“小司机”游戏:教师告知幼儿游戏规则:幼儿分成两组,每组排在第一位的幼儿,站在起跑线上等待出发。听到出发的信号后,幼儿踏上脚踩车出发,绕过梅花桩,骑过独木桥,钻过拱形圈,再沿着旁边空地直线返回归队;第二位幼儿接过脚踩车出发,游戏依次进行。在行进过程中,幼儿不能碰倒树林,过独木桥时,注意掌握方向,脚不离车。游戏重复若干次后,请幼儿之间交流活动情况:“怎样才能使自己的队伍获胜?”3、组织幼儿再次重复游戏:可交替两队部分幼儿,激发幼儿参与竞赛游戏的兴趣。 4 / 8幼儿园健康教案我爱小手教案三【活动目标】1、引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手,手不仅可以做许多事,还可感知出物体的冷、热、软、硬、光滑、粗糙等属性。2、教育幼儿多动手做自己能做的事情,并能注意保护小手。【活动准备】1、纸、笔、筷子、弹子、花生、剪刀等。2、口袋一个,里面装有热、冷、软、硬、粗糙、光滑等不同特点的材料。【活动过程】1、猜谜,引起幼儿兴趣。教师提问:五个兄弟住在一起,名字不同,长短不齐。2、游戏“印指纹”。让幼儿了解每个人的手是不一样的。提问:每个人的手一样吗?什么地方不一样?你发现纸上有什么?3、幼儿操作,认识手的功能。(1)幼儿自选材料用手进行操作,如剥花生,夹弹子,纽纽扣、绘画等。提问:你是用什么做事情的?怎样用手做事情?(2)实验:光用大拇指解纽扣;用左手拿剪刀剪纸。提问:做实验时有什么感觉?这说明什么?小结:大拇指要和其他手指协同工作才能做成一件事,手要多用才灵活。(3)提问:你的手还会做哪些事情?(教育幼儿自己的事情自己做)。(4)游戏“奇妙的口袋”。幼儿用手感知物体的不同属性,出示口袋,请幼儿用手升入口袋触摸,说出感觉,并拿出让其他幼儿触摸。小结:做任何事离不开手,手能感知物体属性。(5)手势游戏:幼儿和老师一块用手势表达意思,让幼儿了解交警、聋哑人用手势指挥、交流意思。4、引导幼儿思考并讨论手的重要性及如何保护小手。(1)假如没有手会怎样?(2)我们应该怎样保护小手?【活动延伸】在日常生活中组织幼儿进行自我服务小竞赛。 6 / 8幼儿园健康教案露齿的微笑教案四【活动目标】1、通过此活动,要幼儿知道牙齿的用途,怎样保护它,从而体会到牙齿健康很重要。2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力,培养幼儿剪贴技能。【活动准备】1、粘有唇形的纸板,剪刀(与幼儿人数相等)。2、长条形画线的纸若干(背面巾有胶条)。3、挂图两张,装垃圾的小盒四个。【活动过程】一、教师引出课题教师用优美简单的语言指出“露齿的微笑”真的很美。二、讨论牙齿1、牙齿很重要,我们用它做什么?(吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等)2、如果没有牙齿会怎样?(食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛;没有牙齿说话会不清晰;你的脸会不美丽,会变形等)3、怎样保护牙齿: 注意少吃甜的东西 早晚要刷牙常涑口 换牙期不要用手乱摸牙,等等三、美劳活动:露齿的微笑1、出示我“露齿的微笑”,引起幼儿的兴趣。2、演示剪贴的方法: 要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固,请你按住后在心里数1、2、3、