高中物理第一章静电场第八节电容器和电容预习导航学案新人教选修.docx_第1页
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第八节 电容器和电容预习导航情境导入课程目标1.知道电容器的概念，认识常见的电容器，了解电容器的充、放电现象2理解电容的概念，掌握电容的定义式、单位，并能应用定义式进行简单的计算3了解平行板电容器的电容公式，知道改变平行板电容器电容大小的方法.一、电容器1定义：两个彼此绝缘又相互靠近的导体，组成一个电容器2电容器的电荷量：是指一个极板所带电荷量的绝对值3电容器的充放电充电过程放电过程含义使两极板分别带上等量异种电荷的过程电容器两极板上的电荷发生中和的过程过程示意电荷运动正电荷向A板移动，负电荷向B板移动正电荷由A板向B板（或负电荷由B板移向A板）电流方向顺时针逆时针联系两个过程互逆，电容器的电荷量、能量变化趋势相反二、电容1定义：电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势差U的比值2定义式：.3物理意义：表示电容器容纳电荷本领的物理量4国际单位：法拉，符号：F,1F106 F1012pF5标量：只有大小，没有方向温馨提示 是定义式，适用于任何电容器，C的大小与Q、U无关，只决定于电容器本身思考讨论某同学说：“电容器带电越多，电容越大，不带电时，电容为零”此说法对吗？为什么？提示：不对电容器的电容与所带电荷量无关三、平行板电容器的电容1实验探究探究方案（控制变量法）保持Q和d不变，研究C与S的关系保持Q和S变，研究C与d的关系保持Q、S和d不变，插入电介质，研究C与电介质的关系探究方案示意图实验现象S越小，指针偏转角度越大d越大，指针偏转角度越大插入电介质，指针偏转角度增大结论S越小，U越大，由CQ/U知，C越小d越大，U越大，由CQ/U知，C越小插入电介质，U增大，由CQ/U知，C减小平行板电容器两极板间为真空时，其电容跟极板的正对面积成正比，跟两极板的间距成反比2.平行板电容器电容，其中k为静电力常量温馨提示 （1）此式为决定式，由此式可以看出，电容C与其所带电荷量Q及两极板间电压U均无关，完全由电容器本身决定（2）k为静电力常量，d为极板间的距离，S为极板正对面积（3）r是一个常数，与电介质的性质有关，称为电介质的相对介电常数四、常用电容器1分类（1）按电介质分：空气电容器、云母电容器、陶瓷电容器、涤纶电容器、电解电容器（2）按电容是否可变分：可变电容器、固定电容器2电容器的额定电压和击穿电压（1）额定电压：电容器能够正常工作时的
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