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文档简介
第2节二力平衡学校 班级 学生 完成时间:(30分钟内)基础训练1.如图所示,跳水运动员站在跳板上静止时,她受到的重力和支持力是一对_(选填“平衡力”或“相互作用力”),运动员将跳板压弯,说明力可以改变物体的_。2.小华静止站在水平地面上,下列说法中正确的是()A他对地面的压力和他所受到的重力二力平衡B他对地面的压力和地面对他的支持力二力平衡C他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用的力D他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用的力3下列四种情形中(如图所示),属于二力平衡的是( )4踢出去的足球在水平草地上滚动过程中,以下两个力是一对平衡力的是()A脚对球的作用力与草地对球的阻力 B脚对球的作用力与球对脚的作用力C球向前的惯性力与草地对球的阻力 D球所受的重力与草地对球的支持力5.如图所示,嫦娥三号着陆器向下喷气获得反推力,以较小速度向月面匀速降落。着陆器匀速降落时,重力与反推力( ) A.施力物体相同 B.是相互作用力C.是一对平衡力 D.其合力向下6如图所示,把小车放在水平桌面上,向挂在小车两边的托盘里加相同的砝码,下列说法正确的是( )A小车对桌面的压力与桌面对小车的支持力是一对平衡力B小车受到的重力和桌面对小车的支持力是一对平衡力 C小车受到的重力和小车对桌面的压力是一对平衡力 D细绳拉小车的力和细绳拉托盘的力是一对平衡力7.在下列事例中,受平衡力作用的物体是()A正在圆形轨道上运动的过山车B腾空而起加速上升的火箭C减速进站的火车D正在匀速上升的电梯8.静止放置在水平桌面上的西瓜,如图所示,下列属于一对平衡力的是( ) A西瓜的重力与西瓜对桌面的压力 B西瓜的重力与西瓜对地球的吸引力 C西瓜的重力与桌面对西瓜的支持力 D西瓜对桌面的压力与桌面对西瓜的支持力课时达标 9如图是投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是( )A实心球在空中上升 B实心球从空中下落C实心球在地上越滚越慢 D实心球停在地面上 10如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向,并通过调整来改变拉力的大小。(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:。(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是 。A减少阻力对实验结果的影响 B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转11直升飞机沿竖直方向匀速升空时,在竖直方向受到升力F、重力G和阻力f,下面关于这三个力的关系式正确的是( )AFG+f BFGf CF=G+f DF=Gf12.如图所示,四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物,不考虑空气阻力,则无人机在空中 ()A悬停时,重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力B加速上升时,细线对重物的拉力大于重物所受的重力C匀速下降时,重物所受的重力大于细线对重物的拉力D水平匀速飞行时,悬挂重物的细线会偏离竖直方向13假设质量为m的冰雹从高h处下
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