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3.1.1从算式到方程（1）课堂配套习题1.什么叫方程？含有未知数的等式叫方程。2. 判断下列式子是不是方程，正确打“”，错误打“x ” (1) +2=3 ( x ) (4) x+21 ( x ) (2) 1+2x=4 ( ) (5) x+y=2 ( ) (3) x+1-3 ( x ) (6) x2-1=0 ( )3.用算术解法完成课本P78实际问题。（1）汽车从王家庄行驶到青山用了多少时间？青山到秀水呢？（2）青山与翠湖、秀水与翠湖的距离分别是多少？（3）本题求的是什么？ （4）你会用算术方法解决这个实际问题吗？方法1：方法2：4.探究用方程解法完成课本P78实际问题。 (1)王家庄距青山 千米,从王家庄到青山时间 小时,速度 千米/小时(2)王家庄距秀水 千米,从王家庄到秀水时间 小时,速度 千米/小时 根据汽车匀速行驶，可知各段路程的车速相等，于是列出方程：思考：对于上面的问题，你还能列出其他方程吗？如果能，你依据的是哪个相等关系？（1）（王家庄到青山的速度与青山到秀水的速度不变）（2）（王家庄到秀水的速度与青山到秀水的速度不变）（3）（先算出车子从青山到翠湖的时间，再用等量关系：路程时间速度）归纳：列方程的步骤：（1）要先设未知数（通常用x、y、z等字母表示未知数）（2）根据问题中的相等关系，写出含有未知数的等式方程。5.试一试：下列式子是不是方程？观察（1）（4）有什么相同的地方，它们与（5）（6）(7)有何区别(1) 23x-7（2）y-4=y (3) 2m（3m）6（x=30） (y=24) (m=) y36y9 (y=) 6.列式表示（1）比a小9的数（2）x的2倍与3的和a-9 2x+3（3）5与y的差的一半（4）a与b的7倍的和 a+7b（5）某班有x名学生，要求平均每人展出4枚邮票，实际展出的邮票量比要求数多了15枚，问该班共展出多少枚邮票？ 4x+157.根据下列条件列出方程: (1)某数的5倍加上3，等于该数的7倍减去5；解：设某数为x,依题意得 5x+3=7x-5（2）某数的3倍减去9，比该数的三分之二大6；解：设某数为x,依题意得3x-9=+6（3）某数的8倍比该数的5倍大12；解：设某数为x,依题意得8x=5x+12（4）某数的一半加上4，是该数的3倍的五分之三解：设某数为x,依题意得（
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