河南省郸城县光明中学九年级数学上册 二次根式的乘除课件（2） 华东师大版.ppt_第1页
河南省郸城县光明中学九年级数学上册 二次根式的乘除课件（2） 华东师大版.ppt_第2页
河南省郸城县光明中学九年级数学上册 二次根式的乘除课件（2） 华东师大版.ppt_第3页
河南省郸城县光明中学九年级数学上册 二次根式的乘除课件（2） 华东师大版.ppt_第4页
河南省郸城县光明中学九年级数学上册 二次根式的乘除课件（2） 华东师大版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二次根式的除法 一 复习 1 当a b 成立 2 3 这是积的算术平方根的性质 二 探讨 1 2 观察1 2小题的结果 它们有什么特点 1 2 题结果相同 你能列出怎样的等式呢 即 这个等式用字母怎么表示呢 思考 等式中的a和b有没有条件的限制 商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根 请同学们用文字叙述该等式的意义 商的算术平方根 注意 1 这里的被开方数是一个整式 可以是多项式 也可以是单项式 2 注意被开方数的取值范围 1 与积的算术平方根的性质比较 共同点 一个根号变成两个根号 区别 取值范围不同 商的算术平方根 2 理解和记忆商的算术平方根要注意的问题 例1 化简 解 原式 练习 填下列各题的解题步骤 解 原式 可以开方的一定要开方 化到最简 解 原式 遇到被开方数是小数先化成分数再化简 例2 化简 三 请你帮忙 小明在学习本节内容后 做一道化简题作业 第二天作业发下来后 小明知道做错了 可他百思不得其解 你能帮小明找出错的原因吗 解 原式 请大家从观察被开方数 想一想 分析 也就是说我们应该先把带分数化成假分数 再运用商的算术平方根的性质 很显然小明理解错带分数的意义 正确解法 解 原式 总结 遇到被开方数是带分数 化带分数为假分数 训练题 四 练习单元 一 总结 商的算术平方根性质的运用一定要注意被开方数的取值范围 错 c 二 填空 三 选择 d b 所以本题选b 小结 请同学们小结一下本节课的内容 1 本节课学习了商的算术平方根的性质 我们要注意被开方数的取值范围 同时应该明确被开方数是整式 2 运用性质化简时应该注意结果要最简 如果被开方数是带分数要先化成假分数 然后再运用性质 3 从本节的学习同学们要学会灵活运用数学知识 数学的形式是很优美也很灵活的 大家要不断探索 克服困难提高学习数学的能力 分析 要求关键是求x y 两个非负数相加和为0 也就是说它们要分别为
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论