九年级化学燃烧和灭火2(1).ppt

课题1燃烧和灭火 课题1燃烧和灭火 第一课时 枣园初中梁蕾 课题1燃烧和灭火 在日常生活中 燃烧现象屡见不鲜 你能否列举一些日常生活中常见的燃烧现象 燃烧是人类最早利用的化学反应之一 燃烧是人类最早利用的化学反应之一 人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史 燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切的联系 主火炬的燃烧 利用燃烧加工食物 火箭发射升空 课题1燃烧和灭火 提出问题 猜想与假设 猜想2 要有氧气 且氧气越多燃烧越旺 猜想1 要有可燃物 并不是所有的物质都能燃烧 猜想3 要达到一定的温度 假设1 三个条件只须满足其一就能燃烧 假设2 三个条件同时满足才能燃烧 具备哪些条件才能产生燃烧这种现象呢 课题1燃烧和灭火 请指出下面图中哪些物体能燃烧 可燃物 提供资料 生活常识告诉我们可燃物是燃烧现象能发生的首要条件 下面我们用实验来验证另两个条件的可能性 课题1燃烧和灭火 视频 探究燃烧的条件 实验7 1 在500mL烧杯中注入400mL热水 并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷 在烧杯上盖一片薄铜片 铜片上一端放白磷 另一端放红磷 观察现象 现象 铜片上的白磷燃烧 发黄光 放热 产生大量白烟 红磷不燃烧 水下的白磷不燃烧 用导管对准上述烧杯中的白磷 通入少量氧气 观察现象 现象 水中的白磷燃烧 发黄光 放热 产生大量白烟 实验探究 课题1燃烧和灭火 讨论与交流 1 由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实 说明燃烧需要什么条件 说明燃烧需要达到可燃物的最低温度 着火点 2 由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实 说明燃烧还需要什么条件 说明燃烧还需要可燃物与氧气 或空气 接触 3 由本来在热水中不燃烧的白磷 在通入氧气 或空气 后燃烧的事实 再次说明燃烧需要什么条件 再次说明燃烧还需要可燃物与氧气 或空气 接触 课题1燃烧和灭火 得出结论 1 可燃物 2 氧气 或空气 3 达到燃烧所需要的最低温度 也叫着火点 4 综合上述讨论 可得出燃烧需要哪些条件 一 燃烧的条件 这三个条件要同时满足 一些物质的着火点 硫燃烧 木炭燃烧 铁燃烧 认识燃烧 这些燃烧有什么共同的特征 可燃物和助燃物 发光 放热 剧烈的氧化反应 1 CO2能支持燃烧吗 但实验发现 在空气中点燃镁条后伸进盛有CO2气体的集气瓶中 仍能继续燃烧 由此你想到了什么 2 电灯通电属什么变化 有什么现象发生 它属于燃烧现象吗 由此你想到了什么 3 铁在潮湿的空气中生锈属什么变化 是氧化反应吗 由此你想到了什么 通常所说的燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光 放热的剧烈的氧化反应 三 认识燃烧 思考 练习反思 1 这里所说的燃烧是我们通常所说的燃烧现象 实际上更广义的燃烧概念 可燃物与助燃物发生的一种发光 放热的剧烈的氧化反应 2 燃烧一定有发光放热现象 但有发光放热现象的不一定是燃烧 3 燃烧一定是氧化反应 但氧化反应不一定是燃烧 三 认识燃烧 课题1燃烧和灭火 居巢黄麓谢玉荣 在赤壁之战中 周瑜的军队点燃战船 熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船 使曹军的木船燃起大火 根据右图所示燃烧的条件填写 曹军的木船是 木船燃烧的条件是 可燃物 木船与空气充分接触 温度达到木材着火点 课题1燃烧和灭火 二 灭火的原理和方法 灭火的原理 破坏燃烧的条件 使燃烧反应停止 讨论 根据燃烧的条件推论灭火的原理 实验7 2 点燃三支蜡烛 在其中一支蜡烛上扣一只烧杯 将另两支蜡烛放在烧杯中 然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸 观察现象并分析原因 中的蜡烛一会熄灭 中的蜡烛燃烧情况不变 中的蜡烛很快熄灭 中的蜡烛因缺氧而熄灭 中的蜡烛与氧气接触 温度保持在其着火点经上 所以继续燃烧 中产生了大量不支持燃烧的二氧化碳 使蜡烛熄灭 说明将可燃物置于隔绝空气 或氧气 的条件下 能达到灭火的目的 课题1燃烧和灭火 点燃一根蜡烛 请你用不同的方法将其熄灭 所提供的物品 沙土 剪刀 烧杯 湿布 水 胶头滴管等 也可以不用上述物质 6 用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气 结果蜡烛熄灭了 5 向燃烧的蜡烛上浇水 结果蜡烛熄灭了 3 在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯 由于蜡烛燃烧不断地消耗氧气 当氧气量不足时 蜡烛熄灭 4 用湿布覆盖 结果蜡烛熄灭了 1 用沙土覆盖 结果蜡烛熄灭了 2 剪去蜡烛的烛芯 或在蜡烛的下面截取其中的一大段 蜡烛很快熄灭 隔绝氧气 去除可燃物 隔绝氧气 降温和隔绝氧气 降温至着火点下 降温至着火点下 小结 灭火的原理 1 清除可燃物 2 隔离空气 或氧气 3 使温度降低到着火点以下 课题1燃烧和灭火 活动与探究 试根据灭火的原理和前面实验 设计一个简易的灭火器 Na2CO3 2HCl 2NaCl H2O CO2 讨论下面是一些灭火的实例 试分析其灭火的原理 1 炒菜时油锅中的油不慎着火 可用锅盖盖灭 2 堆放杂物的纸箱着火时 可用水扑灭 3 扑灭森林火灾的有效方法之一 是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉 隔绝空气 降低温度到可燃物的着火点以下 清除可燃物 灭火的原理和方法 厨房着火 宜选用扑灭 图书馆着火 宜选用扑灭 化学实验室着火 宜选用扑灭 木材着火 宜选用扑灭 在使用二氧化碳灭火器时要注意什么事项 灭火方法 3 隔绝空气 或氧气 2 降低温度到物质着火点以下 1 清除或隔离可燃物 整理归纳 五 灭火的原理和方法 灭火原理 破坏燃烧的条件 课题1燃烧和灭火 居巢黄麓谢玉荣 钻木取火 升高温度 达到可燃物的着火点 因此能燃烧 煽风点火 增加空气的流通 增大氧气的浓度 因此能燃烧 杯水车薪 水太少 不足以降温到柴草的着火点以下 因此火不能熄灭 釜底抽薪 缺少了燃烧条件之一 可燃物 因此不再燃烧 成语中的化学 作业 P1312 3 4 六 课堂反馈 第二课时课题1燃烧和灭火 1 小明用右图所示装置探究可燃物燃烧的条件 他发现热水中的白磷熔化成一白色小液滴 不久 铜片上的白磷开始燃烧 而红磷及水中的白磷都不燃烧 请回答 1 可燃物燃烧需要同时满足的条件是 2 实验完毕 小明将烧杯中的热水慢慢倒出 水快倒完时 小明发现白磷刚露出水面就剧烈燃烧起来 请解释该现 3 通常保存白磷的方法是 与氧气接触温度达到着火点 白磷露出水面 与氧气接触 将白磷放在冷水中 三国演义 中的 赤壁之战 曹操率百万水师乘船横渡长江 声势浩大 却被周瑜的火攻和孔明 借 来的东风弄得大败而逃 用燃烧三要素回答以下问题 1 周瑜使用了 火箭 射向曹军的连环木船上 火箭 能使木船着火的原因是 2 起火后曹军的部分战船逃脱 这些战船没有被烧的原因是 3 孔明 借 来的 东风 不仅使火势吹向曹军 还为燃烧提供了 使火势烧得更旺 火箭 能使木船的温度升高至木船的着火点 隔离可燃物 氧气 三国演义 一起来探究 燃烧 不燃烧 熄灭 不燃烧 燃烧 必